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文档简介
在最美的年华里成长,七八年级学生 拓展阅读与成长的研究与实践,一、 课题研究的背景,书籍是人类进步的阶梯。一个人的阅读史就是他的发育成长史。,二、 课题预期的成果,1、针对每个孩子存在的困惑制定一个需要书籍类型表。 2、对已完成的拓展阅读书籍,记录清楚每本书针对什么问题。 3、初步摸索出行之有效的阅读形式,及其主要方式。 4、不断完善拓展阅读的途径。老师讲座,家长讲座,学生读书交流,学生读书笔记,亲子共读读书心得等等。 5、通过本课题研究整理出一批适合本校学生初中阶段拓展阅读的德育书籍。,1、老师自己的阅读、思考,三、 课题目前取得的成果,a 关于阅读法的学习 b 阅读的书籍选择书目,2、学生阅读统计、个案分析,三、 课题目前取得的成果,a 一年来阅读书(约900本书) b,a 一年来阅读书(约900本书),3、学生心得体会,三、 课题目前取得的成果,4、班上读书交流活动,三、 课题目前取得的成果,5、亲子共读,家长心得体会,三、 课题目前取得的成果,6、个性化阅读的指导,三、 课题目前取得的成果,1、优选出适合特定学生的感兴趣、有成长性的书籍。 2、与家长交流配合提高学生阅读理解深度。 3、继续落实拓展阅读
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