短歌行（其一）

1、猜猜他是谁？,政治上最得意一笔是“挟天子以令诸侯” 军事上最成功的一仗是官渡之战， 后果最为严重的一次疏忽是放走刘备， 失败得最惨的一次是在赤壁， 最有争议的是他的历史功过， 最没有争议的是他的文学成就。,曹 操,短歌行,曹操,解题,行：古代诗歌体裁 根据乐府解题，其区别在歌声、曲调的长短。长歌是慷慨激烈的，短歌是微吟低徊的，比较适合抒发内心的忧愁和苦闷。,长歌、短歌,关于作者 曹操（155220），字孟德，东汉末年著名政治家、军事家、文学家。 作为军事家，指挥了官渡之战，以弱胜强，理论上著有 孙子略解兵书要接。 作为文学家：精通音律，善诗歌，风格苍劲悲凉。 如反映战乱和民生疾苦的蒿里行，反映

2、个人政治抱负的短歌行，写景的观沧海，抒情诗龟虽寿等。他以海纳百川的胸襟，招集当时的许多著名文人，形成了一个文学集团，促进了建安文学的繁荣。,历史背景,建安十三年，曹操率大军南下，列阵长江，想一举荡平孙刘势力。这年冬天十一月十五日夜，皎月当空，江面风平浪静，曹操乘船查看水寨，后设酒宴请诸将， 饮至半夜，忽闻鸦声向南飞鸣而去。 当时曹操已经53岁了，年事渐高，面对战乱连年，统一中国的大业仍未完成的社会现实，因而“忧从中来”，苦闷煎熬 ，曹操感此景吟唱了这首千古名作短歌行,初读课文准确、流利,要求： 1、准确的朗读课文。（读准字音，把握节奏） 2、听朗读，注意其中易读错的字。,朗读,请找出这首诗中感

3、情色彩最浓的字眼？,慨当以慷，忧思难忘。 何以解忧，唯有杜康。 忧从中来，不可断绝。,诗人为何而忧？,诗眼：,忧,复习鉴赏诗歌的方法：,1、知人论世 2、反复朗读,3、意象-意境-诗情,4、艺术手法,第一节：对酒当歌,人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。,运用了哪些艺术手法？,酒忧,忧-光阴易逝 人生短暂,设问开头，表达诗人对人生的思考。,比喻。用“朝露”为喻，表达年华易失的感慨。,借代。以造酒的杜康代酒，形象突出，引人联想。,酒文化,浊酒一杯家万里-思乡 举杯消愁愁更愁-愁 举杯邀明月，对影成三人孤单 葡萄美酒夜光杯将士杀敌的豪情壮志 劝君更尽一杯酒对友人的

4、送别之情,明确：“何以解忧，唯有杜康”，从表面看，曹操的人生态度是消极的。但联系曹操的一生，我们不难做出判断，曹操是积极进取的，看似及时行乐，实则把深沉的情感隐藏在酒中。,讨论：忧人生短暂，因而作者借酒消愁。这样一来，全诗的基调是不是消极的、低沉的？,第二节：青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。,诗人如何表达对人才的渴盼的？,思慕 情人,思慕贤才,引用,对贤才的 思念和渴望,诗经郑风子衿中“青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音。”是表达一个姑娘对情人的思念，这里表达对贤才的渴求。,“呦呦鹿鸣，食野之苹；我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”,引用诗经小雅鹿鸣中的

5、四句，描写宾主欢宴的场景。,引用,以礼待人,尊重人才,诗人如何表达对人才的渴盼的？,用典。,忧求贤若渴,兴。用“子衿”、“鹿鸣”起兴，表达作者求贤若渴的心情，说明贤才若来投奔于己，必将极尽礼节招待他。,第三节：明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈，心念旧恩。,比喻，将贤才喻为明月。 虚写。想象贤才来时的场景。,忧贤才难得,明确：是更深层次的忧。此处忧贤才不够多，诗人用月比喻人才，发出深情的呼唤何时才能得到你们呢？虽然有贤才来投，但自己要完成一统天下的伟大事业需要更多的人才。忧贤才不得。,这里的“忧”和上文的“忧”一样吗？诗人为何而忧？,第四节：月明星稀，乌鹊南飞。

6、 绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，水不厌深。 周公吐哺，天下归心。,用典。“周公吐哺”以周公自比表达求贤之诚恳，用周公礼贤下士的精神自励。,盼天下归心,比喻。以“乌鹊”比喻人才，无枝可依指有些人才犹豫不决，彷徨不知何去何从。以山高水深比喻招纳人才的阔大胸怀,意在表明诗人以开阔的胸怀接纳贤才。,忧-功业未成,“诗言志，歌咏怀”。结合曹操的忧，说说诗人抒写了什么“志”？,广纳人才 建功立业 统一天下,忧,对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。,求贤若渴 贤才难得,青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。,功业未就,山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。,志,一统天下,情感,英雄的慷慨悲歌,人生苦短,艺术手法,借代,比兴,用典,虚写,杜康：以发明酒的人名来代指酒,【知识链接】赋比兴是诗经的主要三种表现手法。赋：平铺直叙，铺陈、排比。比：比喻。兴：先言他物以引起所咏之词。,以古比今，以古证今，借古抒怀,想象贤才从四面八方来投奔自己的景象,总 结,研究性探讨,这样一个人物，才华超众，关心民生疾苦，为何遭人诟骂呢？ 主要是受名著三国演义的影响。三国使曹操作为奸