七年级语文上册《冰心诗三首》课件1苏教版.ppt_第1页
七年级语文上册《冰心诗三首》课件1苏教版.ppt_第2页
七年级语文上册《冰心诗三首》课件1苏教版.ppt_第3页
七年级语文上册《冰心诗三首》课件1苏教版.ppt_第4页
七年级语文上册《冰心诗三首》课件1苏教版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、冰心诗三首,作者：冰心，原名谢婉莹，现代著名散文家、小说家、儿童文学家、诗人。著名的诗集有繁星春水，主要作品寄小读者再寄小读者小橘灯等。,作者简介,朗读成功的花，分组讨论这首诗蕴含了怎样的人生哲理。,成功的花,“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳!”,1.怎样理解 “明艳”一词在课文中的作用？,作者抓住花的色泽特征，用“明艳”一词形象地突出花的成功。,“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳!”,2.作者使用感叹号结尾,表达了一种怎样的情感？,表达了作者对人们只惊羡于别人成功所得到的荣誉却看不到在成功背后所付出的艰苦劳动的感叹，表露了对这种现象不敢苟同的态度。,“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳!”,

2、3.可以用“羡慕”代替“惊羡”吗？,“惊叹”比“羡慕”多一层惊叹的意味，也更能衬托成功之花的明艳。,不要只惊羡于别人成功所得到的荣誉，而要了解在这成功的背后蕴含的艰苦努力，要学习花的奋斗和牺牲精神，从它的成功中吸取成长的经验。,蕴含的哲理,朗读与思考,嫩绿的芽儿,1.三个自然段可不可以调换？为什么？ 2.“芽儿”“花儿”“果儿”说的话可不可以互换？为什么？,1.三个自然段可不可以调换？为什么？,不可以，因为这三节诗按内容看是递进关系。“芽儿”“花儿”“果儿”的顺序排列暗指果树从抽芽、开花到结果的生长过程。,2.“芽儿”“花儿”“果儿”说的话可不可以互换？为什么？,不可以，因为他们说的话与各自的

3、特征是紧密联系的。芽儿需要成长发展，正如年轻人需要学习提高，使自己成才。一旦开出花儿来，不要孤芳自赏，而要装点大地，犹如青年人要以自己的年华为社会注如活力。最终结成果儿又如青年要甘于以牺牲精神为社会创造巨大业绩，使人生更加辉煌。,嫩绿：显示健壮、旺盛和朝气。,淡白：朴素、纯洁，不追求外表的华丽。,深红：象征丰硕、甜美和美丽。,诗人以植物的生长来比喻年轻人，劝勉年轻人奋发努力，不断充实、提高、发展自己，甘为人类做出更大的牺牲。,小结,青年人 青年人， 珍重的描写罢， 时间正翻着书页， 请你着笔！,作为一个奋发有为的年轻人，诗人把青年人的生命史当成一部未完成的书稿，当作不断被书写的历史。,全诗鼓励青年人要以自身的言行为自己写好历史。,青年人,朗读与讨论,描写：用语言文字等把事物形象地表现出来。比喻在人生的青春岁月中，好好学习、锻炼和锻炼。参加战斗。 着笔：用笔，下笔。比喻投身事业，参加战斗。,读这三首诗，体会冰心诗的艺术特色。,短小精悍，不追求韵律，在随意的挥写里蕴藏着人

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论