4.活动：密度知识应用交流会

1、,泸州市第七中学校,悦行教育 幸福七中,密度知识应用交流会,温故知新：,观看下面的两个视频，利用密度知识解释以下问题： 1.视频1中的演员为何不会被砸伤？ 2.视频2中为什么说手镯材料不是翡翠？,滨滨同学通过阅读课外资料了解到金属铅是有毒物质，人体经常接触铅会造成慢性中毒，甚至导致癌症，这引发了他的思考：同学们在体育课上使用的铅球是用纯铅制成的吗？经常使用铅球会不会导致老师和孩子们铅中毒呢？我们该如何解答滨滨同学的疑问呢？,身边的密度故事一： 铅球是铅做的吗？,课题交流一：铅球是纯铅制成的吗？,我们遇到的问题是：铅球比量筒的口径大，放不进量筒 解决问题的方法是：补水法 辅助测量法 从这个实验我

2、们可以知道：利用密度知识可以鉴别物质的种类,我们来梳理一下：,与前面的实验相比较,身边的密度故事二： 你能估算一堵墙的质量吗？,在建筑工程中，对房屋地基所能承受的重量有着严格要求。规格一定的地基所承受的重量如果超过规定值，地基就会过度沉降（下陷），会造成建筑事故，影响建筑使用安全。所以，对建筑墙体质量的计算有着非常重要的现实意义。,课题交流二：怎样估算一堵砖墙的质量？,已知一面砖墙的长、高、宽分别为10米、4米、0.3米。你有办法知道它的质量吗？（只考虑砖块，水泥等其他因素不考虑）,我们遇到的问题是：砖块吸水，导致体积测量值偏小，密度值偏大 解决问题的方法是：让砖块吸足水 包上保鲜膜 刷油漆、

3、排沙法等 我们得到的启发是：我们可以用取样品的方式测量较大物体的体积,我们来梳理一下：,与前面的实验相比较,身边的密度故事三： 你能测算出一张木头课桌的体积吗？,课桌是同学们在学习过程中的重要伙伴，和我们一起共同享有教室里的空间。那么，你有办法测算出一张木头课桌的体积吗？,课题交流三：如果一张木头课桌的质量为14.8kg，如何测算出它的体积？,木块的特点是：密度比较小 测量中出现的问题是：木块不易沉入水中 解决问题的方法是：压入法 配重法,我们来梳理一下：,与前面的实验相比较,测铅球体积 方法一：补水法,V1,V2,补水法改进方案,方法二：因为铅球是圆的，也可以用刻度尺测出其直径，进而算出它的

4、体积,吸足水,如何测量吸水物体的体积,或用排砂法,包保鲜膜,涂防水涂料,让砖吸足水、油漆和膜都会增 大砖的体积，最终密度偏小。但误差 是无法避免的。,巧妙测出木块的体积,测出水的体积V1,用针或者细铁丝 把木块压入水中 浸没，测出总体积V2,木块的体积V=V2V1,拓展探究一,常见导线的横截面都是圆形的，因此可以把拉直的导线看成是圆柱体。其中导线横截面的直径是一个重要的技术参数，通常用符号 表示。如果有一大圈铜导线，已知它的直径为D，查表得出铜的密度为。给你一台合适的磅秤，如何才能比较快捷地知道它的总长度？ （1）写出主要实验步骤，并用字母表示所测物理量； （2）推导出铜导线长度的表达式。,拓

5、展探究二,回顾上节课“测量酱油密度”实验中，我们用到的器材有哪些？,如果在实验开始前，不小心把量筒打碎了，身边能找到的器材只有玻璃杯和适量的水，你能用这些器材继续测出酱油的密度吗？ （1）写出主要实验步骤，并用相应的符号表示所测出的物理量； （2）用所测出的物理和已知量推导出酱油密度的表达式。,提示：水的密度可以作为已知量,拓展探究三,泸州是世界级白酒产业基地，是国内唯一拥有两大知名白酒品牌的城市，是中国著名的酒城如图为泸州生产的名酒“国窖1573”，包装上注明的净含量为500mL，酒精度为52%（酒精度指的是酒精体积和这瓶酒的总体积比），（已知酒精密度酒=0.8103kg/m3，水的密度水=1103kg/m3；计算时酒的成分只考虑水和酒精，其余不考虑）