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文档简介

1、课题1 爱护水资源,本课题学习目标：,1、了解水资源的丰富与有限,2、爱护水资源的措施,节约用水,防止水体污染,地 球 美丽的 蓝色的 水 球,一、人类拥有的水资源,地 球 水,海洋水,湖泊水,河流水,地下水,大气水,生物水,人类拥有的水资源,全球海水、陆地水储量比,海洋是地球上最大的储水库,海洋中含量最多的元素是氧元素,水资源短缺的原因有哪些？,1、人类生活、生产的用水量不断增加,2、工业上“三废”（废渣、废水、废气）的任意排放；农业上农药、化肥不合理施用；生活污水的任意排放,缺水造成土地沙漠化,一些国家的人均水量,我国各地区人均水量,二、爱护水资源,1、节约用水,2、防止水体污染,方法有：

2、,方法有：,洗米水浇花、洗衣服的水冲厕所,工业的“三废”处理后再排放； 农业上合理使用农药化肥； 生活污水处理后再排放.,什么是水体污染,水污染指的是大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活、和生产活动等造成损失和威胁的情况。 来源有：工业污染、农业污染和生活污染 71页,水体污染的来源,水体污染导致鱼等生物死亡,工业用水重复利用示意图,农业喷灌、滴灌,节 水 标 志,在第九届世界水日”和第十四届“中国水周”到来之际，我国确定了“国家节水标志”，此标志是由江西省井冈山师范学院团委康永平设计。 标志以水滴、人手和地球变形而成。 绿色的圆

3、形代表地球，象征着节约用水是保护地球生态的重要措施。 白色部分象一只手托起一滴水，手则为拼音字母“JS”的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与。 中国水资源严重短缺，人均占有水资源量仅为二千四百立方米，相当于世界人均量的四分之一，居世界第109位，被列为全世界13个人均水资源匮乏的国家之一。,本节课小结:,1、了解水资源的丰富与有限,2、爱护水资源的措施,节约用水,防止水体污染,方法有：,洗米水浇花、洗衣服的水冲厕所,方法有：,工业的“三废”处理后再排放； 农业上合理使用农药、化肥； 生活污水处理后再排放.,需要再补充水的体积为： （1700ml500ml400ml150ml）（750ml+350) =1650ml,练习：,2、 根据1999年6月5日“世界环境日”现场报道：甘甜清澈的长江源头水流至海口，水下能见度不足10cm。其主要的原因是

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