以建立职业能力为导向的人力资源管理教学模式-03.ppt_第1页
以建立职业能力为导向的人力资源管理教学模式-03.ppt_第2页
以建立职业能力为导向的人力资源管理教学模式-03.ppt_第3页
以建立职业能力为导向的人力资源管理教学模式-03.ppt_第4页
以建立职业能力为导向的人力资源管理教学模式-03.ppt_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、以建立职业能力为导向的人力资源管理教学模式,西北师范大学经济管理学院 刘亚文 魏其祥,研究动因,需要变革的领域,教学目标转型,教学模式转型,教材选择与使用：面向未来、面向国际化,教学环节：讲授+阅读+沟通+技能训练,阅读,沟通,讲授,记笔记凝炼知识 相互提问与交流,必读：教材及课程网站 选读：参考书目、网上资源,重点、难点 分析与思考,技能训练,案例分析、软件操作 模拟 面试、研究性学习,教学过程组织：实施中的管理原理讲解技能训练,教学手段运用：多媒体课件现代教学平台与互联网虚拟电子商务沉浸式训练,考核方式与形式：注重分析问题和解决问题的能力及创新能力的考查,技能训练作业安排,作业1：德斯勒人

2、力资源管理连续案例分析,动态学习公司人员构成,作业2：人力资源管理案例检索及研读提问,请按下表列示的主题词，按章分小组每人检索一个与各章内容较为贴切的案例，各提35个问题，并发至课程邮箱。,作业3：人力资源管理软件操作训练,下载并安装人力资源管理系统 熟悉并试用人事信息、事务管理、薪资管理、保险福利 、考勤休假 、培训发展 、招聘管理 、绩效考核、报表中心 、信息中心、员工自助等功能模块。,作业4：小组面试模拟训练,目的： 熟悉所学知识及面试过程。 锻炼面试心理适应能力。 安排： 各小组分头设计面试方案，写出招聘启示，并根据招聘的具体要求设计出面试问题（所提问题应紧紧围绕着招聘的职位进行，并要对应聘者的知识、能力、性格、兴趣等进行全面考察）。 每个小组推举一位主持人，由主持人组织面试全过程。 模拟面试（面试对象为其他小组的成员）。 发布招聘信息（向应聘者提供关于职业的基本描述）。 寒暄并开始面试（主持人通过语言、形体动作等欢迎应聘者并建立友好关系及信任）。 先由主持人向应聘者提3至5个事先准备好的问题及2至3个即兴问题。 小组其他成员各提1至2个事先准备好的问题或即兴问题。 向面试者作适当的反馈（留出一定的时间给应聘者提问题，并就提问过程中的一些问题向应聘者作适当的反馈）。 结束面试（说明下一步的程序和大概时间，感谢应聘者，完

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 研究报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论