《分析现代文阅读环境描写的作用》

1、李寻欢打了一个哈欠，将两条长腿在柔软的貂皮上尽量伸直，车箱里虽然很温暖很舒服但这段旅途实在太长，太寂寞，他不但已觉得疲倦，而且觉得很厌恶，他平生厌恶的就是寂寞，但他却偏偏时常与寂寞为伍。 古龙多情剑客无情剑,冷风如刀，以大地为砧板，视众生为鱼。万里飞雪，将苍穹作洪炉，溶万物为白银。 雪将住，风未定，一辆马车自北而来，滚动的车轮碾碎了地上的冰雪，却碾不碎天地间的寂寞。 李寻欢打了一个哈欠，将两条长腿在柔软的貂皮上尽量伸直，车箱里虽然很温暖很舒服但这段旅途实在太长，太寂寞，他不但已觉得疲倦，而且觉得很厌恶，他平生厌恶的就是寂寞，但他却偏偏时常与寂寞为伍。,现代文专题复习,之环境描写的作用,学习目标

2、：,1.结合课文，复习环境描写的作用； 2.把握环境描写的解题方法和技巧，能够在现代文阅读中运用。,环境描写,1、社会环境描写 2、自然环境描写,对一定历史时期的社会生活、社会风尚、风土人情的描写；在具体的文章中则指对人物的活动有影响的阶级关系、人际关系、居室陈设等环境因素的描写。,对日月星辰、山川河流、花草树木、鸟兽鱼虫、时序节令、风雨雪霜等自然景物的描写。,一、温故知新：,例一：故乡 时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。,天气阴晦 冷风呜呜响 苍黄的天 萧索的荒村,环境特点：,自然环境描写,

3、萧条,荒凉,沉寂,1.交代回故乡的时节、天气； 2.写出萧条、荒凉、死寂的农村景象， 渲染萧条荒凉的氛围； 3.烘托出“我”当时的悲凉的心境， 4.这“眼前的故乡”和“回忆中的故乡”形成对比，从而充分表现了小说主题。,鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文，靠柜外站着，热热的喝了休息；倘肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子

4、里，要酒要菜，慢慢地坐喝。 短衣帮：靠柜外站着喝； 穿长衫的：踱到房子里，慢慢坐喝 。 阶级对立、贫富悬殊； 冷酷势利、世态炎凉。,社会环境描写,例二：孔乙己,酒客：,环境特点：,例二：孔乙己 交代孔乙己的生活环境：阶级对立、贫富悬殊、冷酷势利、世态炎凉。 为下文写孔乙己的出场作了铺垫。 揭示了造成他悲剧的社会根源。,孔乙己的悲剧不仅是个人的悲剧，,更是社会的悲剧。,分析环境描写的作用,1、交代故事发生时间、地点； 2、交代了人物活动的时代背景； 3、渲染了氛围等。,1、烘托人物的心情； 2、表现人物身份、地位、性格、形象等； 3、暗示人物命运等。,1、推动着故事情节的发展； 2、为下文内容作

5、铺垫/埋伏笔。,第一步：分析环境本身的特点,第二步：分析环境描写与人物的关系,第三步：分析环境描写与情节的关系,小结,揭示文章中心、主题；深化文章主旨。,第四步：结合文章的主题综合分析,1.警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，提着小包，穿过市场的广场。他身后跟着一个火红色头发的巡警，端着一个筛子，盛满了没收来的醋栗。四下里一片寂静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样。门口连一个乞丐也没有。 契诃夫变色龙开头,作用： 描写了环境的冷清、萧条，交代了“案子”发生的社会背景； 为下文故事情节的发展作铺垫。,二、 课内链接：,2. 天气未及正午

6、，一轮红日当天，四下里无半点云彩，其实那热不可当。 智取生辰纲中间,作用： 写出了天气的炎热。 推动故事情节的发展，为下文买酒中计情节的发展埋伏笔。,课内链接：,3. 又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得了母亲没有说完的话。 秋天的怀念结尾,作用： 描写出菊花的美丽，照应上文母亲希望带我赏菊的情节；表达对母亲深切的怀念，菊花象征作者对生命的渴望与眷恋，深化主题。,课内链接：,开头：交代故事发生的时间、地点； 交代或暗示社会环境； 渲染气氛，奠定情感基调； 为下文的情节作铺垫/埋伏笔。 中间： 渲染气氛； 揭示人物

7、心境，表现人物性格； 为下文作铺垫/埋伏笔，推动情节的发展。 结尾： 照应开头； 渲染气氛； 烘托人物形象； 揭示社会本质特征；深化主题。,归纳提炼， 我总结，我成功,处于不同的位置，小说环境描写有着的不同的作用:,（一）最后的老师 1.简要分析文中划线句的作用。（4分）,三、中考真题演练：,（1）环境描写，交待故事发生的背景，写出山村学校的破败与师生学习环境的艰辛。（2分） （2）渲染出孤寂、无奈和悲凉的氛围，奠定情感基调，为下文教学点可能被撤销埋下伏笔，也为学生“她”劝他离开作了铺垫。（2分） （3）表现老师坚守乡村教育，热爱教育，无私奉献的优秀品质。,（二）雨夜的灯光 2.选文第段画线的

8、句子有什么作用？（4分）,三、中考真题演练：,环境描写（2分）雷响的天气，预示大雨将至；烘托“我”焦急的心情；为下文走路艰难作铺垫。（任一点2分）（共4分）,答题规范应注意：,1.踩点要全，要有多角度意识，从环境、人物、情节、主题四个角度考虑。 2.要结合文本答题，不可贴标签，使答案空洞。 3.准确判断环境描写的作用，语言力求精准。 4.分点作答。,四、拓展迁移：,我一个人慢慢地走在路上。 忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说;你拿着，咱俩还是好朋友我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！ 羚羊木雕,结合上下文，补充省略的环境描写。