扬起自信的风帆课件1.ppt

1、第二课扬起自信心的风帆，第一框是“可以！ “学电脑我会，锻炼身体我会，打男低音我会，唱歌我会，跳舞我会，学生活动(1) :写“我会”(越多越好)这样的数学星空卫视，我会！ 夸耀我自己，我，自信心的意思，自信心是人对自己的力量的确信，确信自己能做什么，能达成所追求的目标。 自信心者在思想上相信“我能行”，在行为上表达“我能行”，在感情上体验“我能行”。 思考：自信心有什么表现？ 自信的人风采、自信的人共有的特征：活泼、正直、虚心、大度、乐观、言行一致、开放、幽默的、英勇的、决断等。 活动2 :请你分析，材料一马某在父母眼里，一直是孝顺通情达理的小盆友，在老师眼里他是成绩优秀的学生，2000年他以

2、697分高分进入云南高等院校后，发现马某周围同学的分数没有他高，自己是最优秀的所谓自信心就是相信自己，进入高等院校后马某还相信自己吗？ 他表现的是自信心吗？ 这种心理有什么特点？自负过高，过于估计自己的能力，忽视或轻视别人，自己是这样认为的。 材料二进入高等院校不久，马某在自己活着的小环境中培养的自负和骄傲，迅速打破了选举干部的失败，参加运动会的失利，人际交往的紧张使他的心理严重失衡，成绩急剧下降马某开始怀疑自己，觉得自己什么也做不了，班里同学马还相信自己吗？ 他表现的是自信心吗？ 这种心理有什么特点？自豪感低-情绪消极，缺乏进取心，性格孤独，悲观，有时以愤怒，嫉妒，自暴自弃等形式表现。 低自

3、豪感的表现，不敢在班上举手，也不敢站起来发言。 不敢尝试自己绝对没有自信心的事情。 不敢在众人面前表达自己的意见。 不敢积极参加班级的上通告。 为什么自豪感低呢？ 低自豪感的人首先不满足于自己的脸，不满足于自己的状态，不满足于自己的成绩等，不相信自己的潜力。 因此，情感消极，缺乏进取心，性格孤独，悲观，有时以愤怒，嫉妒，自暴自弃等形式表现。 结论：每个人都有自己的弱点，也有自己的优点，不必失去自豪感，应该为赢得别人的尊敬而努力。 二、超越自负，告别自豪感低的人，自负的人认为自己是牛哄哄，往往高估自己，看不见他人，自己是这样认为的。 另外，自负者所依据的事实是虚假的，无法达到追求的目标。 低自豪

4、感的人看不起自己，看不起自己的能力，做得好也看不起。 自负、自豪感、自信心的不同：只有自信的人事实上能够看到自己，同时看到自己的长处和短处。 自负和自豪感都是自信心的误区。 高估自己、自信心者、看优点、看缺点、夸大优点、自负者、夸大缺点、劣等者、总结：高估自己、定值过低对自己的认识、不相信自己的潜力、定值过低自己、做得好也不敢尝试。 (自负)、(自豪感低)、客观认识自己，事实上看自己，可以同时看到自己的长处和短处。(自信心)、第二课扬起自信心的风帆，自信心是成功的基石，学习任务：1、自负和自豪感共享的心中的感觉是什么？ 2、自信心有哪些好的心理品质？ 一说叙述方法，小铭在小学是优等生，升入中学

5、后，各科成绩都很好。 在学校运动会上获得跳高、跳远的第二名。 我觉得这个时候的小铭已经飘飘然了，班上的荣誉认为他的功劳比谁都不如自己，老师也不在意。 小铭这个时候是什么样的心理？ 自负，讲叙述方法，第一学年结束，学校选三好学生，小铭认为自己是第一候选人，谁知道，在当天全班选拔中，他只有15票。 唱票的时候，他的得意逐渐从脸上消失，他的头也逐渐低下。 自负给小铭带来了什么结果？ 自负为什么会使人们失败？ 自负会带来一时的情绪高涨，但感情所造成的挫折，会使他沮丧、颓丧，使自己远离成功，走向失败。 选举结束后，他沮丧地离开教室，期末没有看到他的笑容，他的学习成绩也越来越低。 这时的小铭还自负吗？ 变

6、成了什么？ 给他带来了什么样的结果呢？ 自豪感低自豪感低，为什么人们会失败？ 自卑感产生了对自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的无力，进一步强化了自卑感。 根据那个使自己远离成功，走向失败。 自负和自豪感有什么共同点呢？ 两者都以自我为中心，过度关注自己对自己的评价和他人对自己的评价。 阅读教科书第24页的德摩斯梯尼叙述方法：思考：他成功的最基本条件是什么自信心；(2)自信心有益于成功，自信心是一个人成功的基础。 因为自信心者的心理品质有助于成功。 你认为自信的人什么样的心理品质有助于成功，乐观、进取、集中、结果不清楚，而自信的人沉着，相信自己，设法创造条件，使目标逐渐明确，可以满足完成任

7、务的希望。 面对困难和失败，不轻易放弃。 乐观和低自豪感的人面对问题和失败会怎样？ 他说，自信的人更重视自己解决问题的能力，他们的喜悦不是来自别人的表扬和表扬，而是来自绞尽脑汁克服难关后的开放。 这是精神上的兴奋和喜悦，是自信心者不断思考和奋斗的主动力。进取、说，自负的人如何看待表扬和表扬，集中，目标明确，主要明确，不感情用事，不受任务无关的妨碍。 完成一项任务时，心中的感觉专横，注意力高度集中，全力以赴。自负和自豪感低的人怎样做自己的工作自信心有助于成功。 让有乐观、进取、集中自信心的人吧，乐观、成功充满希望，进取，不断奋斗，集中，全力以赴，自豪感低，失败，总结，拓展训练，一、选择1，自豪感

8、低，自负失败，其根本原因”这句话是： () a，自信心是成功的基础b，想象力是成功的关键c，只要想想就一定是成功d，善于发现自己的优点，a，3，材料分析：谁是真正的自信心者在全校的演讲比赛中，七年级的三个同学都在舞台下准备着刚的想法：前几位我们班另外两个人也比我差，冠军一定是我。小名有点紧张，但他不断暗示自己不会担心，一定要相信自己会取得好成绩，小亮紧张得手发冷，我觉得胆小，声音也小大家都希望我锻炼，看到别人的优秀，我一定会失败(1)，根据他们三人的心理活动，谁是真正的自信心？ 小刚和小亮是怎样的心理(2)，他们3人在比赛中结局会怎样，为什么4，简单的答案(1)自负和共有自豪感的心中的感觉是什么？ (2)自信心有哪些心理品质有助于成功？ 孔子成为名家后，还是谦虚好学。 他曾为老师学过礼教，艺弘曾为老师学过乐理，年花甲曾为老师拜襄弹过琴。 这是因为() a看到了自己的不足，劣等的表现b看到了自己的成绩，骄傲的表现c看到了自己的长处和优点，自信心的表现d虚心是自豪感的表现，添题：1一个人可能会误会自己进入做评估和自信心的误区，产生心理。 ()