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文档简介

1、第六单元我伤了膝盖2007年.执教教师：许春焕，头，鼻子，脸，耳朵，手臂，手，腿，脚，学习目标：1 .能听、说、读、写下列单词：受伤，手指，膝盖，脖子，肩膀，脸，头，会使用句型：我伤了我的心.我伤了我的她伤害了她.她伤了她的他伤了他的.讨论自己或他人受伤的部位、手指、脸、脖子、肩膀、膝盖、我受伤了2007年.我的脚受伤了，伤害，伤害，我受伤了2007年。我伤了我的脚，/我的脚受伤了，他受伤了。我受伤了，我的脚受伤了2007年.何伤了脚2007年.她伤了脚。看那个女孩。她受伤了。她伤了哪一部分？她伤了脸2007年.她伤了手指2007年.她伤了膝盖2007年.她她-她她的，看那个男孩。他受伤了。他

2、伤了哪一部分？贺伤了脖子2007年.贺受伤了2007年.贺伤了脖子2007年.他他-他的他的卡莉，你没事吧？女孩：诺。我受伤了。卡莉：在哪？女孩：我伤了腿。乔，帮帮她。她受伤了。乔：在哪？乔和卡莉正在学校操场上散步。他们能听到一个女孩在哭。他们跑去看她。女孩：救救我！救救我2007年.卡莉：她伤了膝盖。乔，看，她伤了手指。卡莉：他也伤了她的脸。乔去给我们的老师打电话。让我们去喊我们的老师吧：救救我！我受伤了B :在哪？我的脸受伤了：救救我！我受伤了b :在哪里？我伤了头：救救我！我受伤了b :在哪里？我伤了脖子1，2，3，4，1 .我伤了头2 .我伤了手3 .我伤了肩膀4 .我伤了我的脸.这节课我学会了什么？1单词：受伤，手指，膝盖，脖子，肩膀，脸，头2 .重点句型：我伤了我的心.她伤害了她.他伤了他的.()1 .我受伤了a .是b .是c .是.让我来帮你。帮助；帮助。我伤了腿。我的简历。救命啊！我是我的。我的c . me(5 ).她伤了膝盖。她伤了膝盖(他，他，他的(她伤了手指(她，他，她(伤了肩膀(我，我，我的(伤了她的头(她、何(帮帮_ .（我，我，我的)，他的，她，我，我的，她，我，家庭工作，英语

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