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文档简介
,排队游戏,游戏规则： 1、3个同学每两个两个的排一次，看看可以怎样排？ 2、其他同学记录以下他们一共有几种排法,数学广角,搭配,学习目标,1、我能用三个数字（如“1、2、3）组成不同的两位数， 2、我知道怎样搭配才能做到不遗漏、不重复。,自主学习我能行,活动一,说一说：,活动二,学习建议： 1、把手中的数字卡片摆在数位顺序表中，注意：摆好一个两位数就在数位表的旁边记录好这个两位数；,2、看看能摆多少个？,3、说说你摆出了哪些数？是怎样摆的？,合作学习,合作建议： 1、打开小组学具，每个同学任意拿一个数字卡片。,2、把每两个同学手中的数字卡片分别摆在数位表的个位和十位中。 3、注意思考：怎样摆才能做到不重复、不遗漏，把你们摆的两位数记录在旁边。,4、说说你们是怎样摆的。,比比谁最快,1、用3、5、7其中两个数字，能组成 个两位数。,达标检测,比比谁最快,2、用0、2、3其中两个数字，能组成 个两位数。,电话号码：,最后三个数字是由9、7、1组成 的，猜一猜，我的电话号码 可能是多少呢？,猜猜我的电话是多少？,
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