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文档简介

1、,物理(八年级上册),第一章性现象,第五节,声音的利用,课前复习,学习摘要,新课,新课介绍,超声波:20000Hz以上的声波:20Hz以下的声音,第一章性别现象,第五节,声音的利用,1,声音是如何发生的?什么是音速?2,超声波是什么?什么是次声?介绍新的课程,1,想想,如果牙齿世界没有声音会怎么样?你对声音的利用知道多少?第一章性别现象,第五节,声音的利用,声音和能量,声音通过声波传递通过波传递物体振动的能量。例如,利用超声波清洗物体,利用超声波去除结石,第一章性现象,第五节,声音的利用,声音可以传递能量。、利用声波获取信息和获取能量是两个完全不同的茄子物理过程。利用声波获取信息是利用声波了解

2、物体的特定特征。利用声波获取能量是指物体获得能量后发生的一系列变化,第一章音响现象,第五节,声音的利用,方法技巧,超声波诊断仪(b) (3)对物体应用强大的“破碎”能力。细菌结构破坏(4)可以提高种子发芽率。第一章音响现象(1)能量高的超声波必须与机械设备的破裂、飞机的解体、建筑物的破坏(2)人们必须尽可能地远离超声波的声源,但是探测和控制超声波有助于降低其危险,并且可以用于预测地震、台风、核爆炸的监测、第一章音响现象、第五节、声音。2,方法讨论探索学习方法。第一章性别现象,第5节,声音的利用,医生用超声波给人刷牙。中医通过“气味”诊疗。如果外科医生用超声波去除人体内的结石,可以看出声音能传达信息。能表示声音能传送能量的是。(序列号,第一章性别现

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