人教版八年级物理上册第三章第一节-温度.ppt

1、第一节是关于温度，第三章是关于物理状态的变化，第一卷八年级物理(人民教育版)，学习目标是：1。了解温度及其规定；2.了解温度计的结构和工作原理；3.用温度计测量温度；4.理解温度计，并思考：什么现象都与上述情况有关？实验1:把你的手分别放在两杯水中，告诉我你有什么不同的感觉。温度表示物体的温度。人体的温度感觉总是准确的吗？实验2:把你的手放在冷水和热水中一段时间，然后同时把它们放在同一杯温水中，并说出你的感受？准确判断温度不能仅靠人的感觉，所以需要温度计。经常使用实验温度计、温度计、温度计、温度计和温度计。0到100之间的温度被分成100等份，每等份被称为1摄氏度，并被记录为1。100，100

2、，0，100，0，冰水混合物，沸水，读出以下温度：1。水的沸点是100 2，水的冰点是0 3，人的正常体温是37 4，最低绝对零度是273.15，100，0，37，负273.15 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 100-10-20，使用温度计，测量范围，1，110，20，测量范围：最高温度和最低温度的温度范围，除法值：每个单元格代表的温度值。使用前：(1)观察其测量范围。(2)认识其分割价值。使用时：(1)温度计的所有玻璃泡都浸入被测液体中，不要接触容器的底部或壁面；(2)温度计浸入水中后，等待一段时间，待指示的数字稳定后再读数；(3)读数时，玻璃泡应留在被测液

3、体中(温度计除外)，视线应与温度计中液柱的上表面齐平。使用后：将温度计恢复正常温度显示，并小心保存。下列哪个读数是正确的？为什么？甲，乙，丙，(向下看)，(向上看)，(向上看)，水银可以收缩并上升成一个直管。当测量体温时，温度计离开人体，水银在冷的时候收缩，直管中的水银来不及回到玻璃泡中，所以它仍然指示原始温度。当你测量体温的时候，你应该在使用体温计之前把它放下几次。通过，断开，温度计，35 42，(2)分数值：0.1。温度计，(1)测量范围：(3)温度计的特殊结构：在玻璃灯泡上方有一个非常细的颈口。(4)特殊用法：在测量体温之前，必须拿着体温计用力往下扔，阅读时可以离开人体。(关于人类的正常

4、体温)，37，三个普通温度计，-20-110，35-42，-30-50，1，0.1，1，无，无，是，1。温度指的是物体的冷热程度，液体随热膨胀，随冷收缩，温度计，2。在使用“用温度计测量水温”时，请在完成以下5个步骤后，填写正确的顺序。a、选择温度计，观察温度计的量程和分度值；b .估算被测水的温度；c、让温度计与被测水充分接触；d .取出温度计；观察温度计的指示。拓展训练，玻璃泡接触容器壁，玻璃泡接触容器底部，玻璃泡没有完全浸入液体中。3.如图所示，测量水温有四种操作：A、B、C和d。请评价这四种方法的正确性和误差。如果是错的，指出哪里是错的。拓展训练。一个没有被丢弃的医用温度计显示为38.2，一个同学测量了他自己和一个病人的体温(两人都没有被丢弃)。如果两个人的实际体温分别是36.5度和39.1度，他从温度计上得到的读数是和。38.2，39.1，拓展训练，你在这节课上学到了什么知识？你学会