语文人教版四年级上册《爬山虎的脚》

1、猜谜语，绿色藤蔓又长又弯，浓密的绿叶和卷曲的胡须长在藤蔓上。轻轻地快速爬上高墙。架上，架下，都挂着青龙藤。上框、下框、挂在藤上的珍珠串。猜谜语：种植丝瓜和葡萄时，必须放在架子上。如果你不放在架子上，丝瓜和葡萄就长不高。爬山虎也是一种攀援植物，但它可以不用架子就能爬得很高。这是为什么？爬山虎的脚，新课标四年级语文上册，第2单元，1。坚定地试图吸引人们的注意力。bng jng jn yn hn 2。叶柄茎上的均匀痕迹。职业逐渐触及第四层。扩张的缝隙与龙重叠。铺砌铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺

2、铺铺请自由阅读课文。本文围绕爬山虎的脚展开。我们先谈谈。生长位置(1)叶子(2)爬山虎的脚(3)如何攀爬(4)与墙壁的关系(5)，1。在括号中标出描述下列特征的陈述。爬山虎脚位置：爬山虎脚特定外观：爬山虎脚颜色： 2。用“”标记描述爬山虎活动的单词，以了解爬山虎的攀爬方式。阅读35个自然段落，通过小组合作完成，其中茎有一个长叶柄，背面突出(6或7个细丝分支)，每个细丝像蜗牛的触角。爬山虎的脚(长在茎上，在茎上有长叶柄的地方的对面)，花丝像新叶一样红。在叶柄长的茎上，有六到七根细丝从对面伸出来，每根细丝就像蜗牛的触角。每根细丝都像蜗牛的触角，爬山虎的脚很长。茎长在茎上的地方，它突出来，每根细丝看

3、起来都像。细丝和新叶一样。在茎上，蜗牛的触须是嫩红色的，但在另一边，这是爬山虎的脚。这是爬山虎的脚。让我也写下来。作者能把爬山虎的脚写得如此生动具体是什么意思？文中哪个词强调了这一点？请注意，作者观察非常仔细！当爬山虎的脚碰到墙壁时，六七根细丝的头部会变成小的圆形碎片并支撑住墙壁。灯丝过去是直的，但现在弯曲了。拉动爬山虎嫩茎，使其紧贴墙壁。爬山虎就是这样一步一步爬上去的。如果你仔细看那些小脚，你会想到图片中的龙的爪子。zho，当帕台农神庙的脚碰到墙壁时，六七根细丝的头变成小的圆形碎片并支撑住墙壁。灯丝过去是直的，但现在弯曲了。拉动爬山虎嫩茎，使其紧贴墙壁。爬山虎就是这样一步一步爬上去的。如果你

4、仔细看那些小脚，你会想到图片中的龙的爪子。当爬山虎的脚墙时，六七根细丝的头变成小薄饼并支撑着墙。灯丝过去是直的，但现在弯曲了。拉动爬山虎嫩茎，使其紧贴墙壁。这句话是关于爬山虎的脚是如何爬行的。这句话中的“弯、拉、紧”有一系列的因果关系。从“直”到“弯”，距离缩短了，所以产生了张力；由于拉力，它紧紧地贴在墙上，然后一次爬一只脚。当爬山虎的脚碰到墙壁时，六七根细丝的头部会变成小的圆形碎片并支撑住墙壁。灯丝过去是直的，但现在弯曲了。拉动爬山虎嫩茎，使其紧贴墙壁。爬山虎就是这样一步一步爬上去的。如果你仔细看这些小脚，你会想到图片中的龙的爪子。我也会写关于它的：如果()，我会想到()。爬山虎的脚像龙的爪

5、子。如果爬山虎的脚没有碰到墙壁，它们会在几天内枯萎，然后就没有痕迹了。接触到墙壁，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要看不起那些灰色的脚。它们在墙上很牢固。如果你的手指不用力，你就拔不下爬山虎的根。如果波士顿常春藤的脚没有爬山虎的脚没有碰到墙壁，当它碰到墙壁时会发生变化()。总之，爬山虎脚的特征在第三、第四和第五自然段中讨论。首先讨论爬山虎的生长位置、形状和颜色，然后讨论爬山虎是如何爬上墙的，最后讨论爬山虎的脚接触墙和不接触墙的脚有什么区别。学完这篇课文后，你感觉如何？作者观察得如此仔细，以至于我们都应该像他一样关注和观察我们周围的事物！当爬山虎的脚步撞到墙上时，在六七根细丝的头上有小圆盘，并且住在

6、墙上。灯丝过去是()，但现在是()。取爬山虎的嫩茎()并把它紧紧地贴在墙上()。爬山虎就是这样爬上去的。巴，直，变，摸，贴，拉，弯，一脚又一脚，作者能把爬山虎的脚写得如此生动具体，这是什么意思？文中哪个词强调了这一点？请注意，作者观察非常仔细！爬山虎不会像动物一样用脚交替攀爬。相反，当它长到一英尺时，它会粘在墙上。它爬得越高，长得越多。链接动画，把“一步一步往上爬”改为“一步一步往上爬”，好吗？为什么？默读，爬山虎的叶子生长发生了什么变化？树叶的时间是什么时候？它说的是哪个词？红色，绿色，吸引人们注意力的是长出的叶子。爬山虎新长出的叶子属于()类，几天后长成()类。爬山虎的幼叶不大()，但已长成的叶子引人注目。那么这叶子是如此的绿()，看起来非常()，它的顶端()是朝下的，而且它是这样()在墙上展开的。没有()了，也没有()了。当一阵风吹过时，墙上的叶子会泛起涟漪，这很美。红色、绿色、诱人、新鲜、舒适、光滑、均匀、重叠、张开、摇摆、溢出，爬山虎新长出的叶子是红色的，几天后它们长大了，变成绿色。爬山虎的幼叶不引人注意，但成熟的叶子引人注