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文档简介
1、课前预习检查(1课1案p )，63，1 .可以选择与下一个图像对应的单词(只写编号)。 g，e，b，f，a，h，c，d，2，我可以选择正确的答案。 1 .在飞越时？ a.yourb.themc.they ()2. wheremykeys 学习爱好，学习爱好，学习爱好，学习爱好，学习爱好，学习爱好，学习爱好，学习爱好， 学习目的： 1 .识别、阅读表示食物的单词：beef，chicken，noodles，2 .运用句型“What would you like”？ ”“Id like .”询问和回答朋友和家人想吃的食物。 村社长给羊群带来了美味的礼物。 内容是什么如果你是喜洋洋的话，有什么想吃的东
2、西吗，Id like some.我想要一点.What would you like？ 你想吃什么？beef牛肉，Id like some beef .我想要牛肉.Task 1:Learn and say，chicken鸡肉，Id like some chicken .我想要鸡肉.noodles面我想要Id like some soup面vegetable蔬菜，Id like some vegetables .想吃蔬菜.Group work (联合研究)，1 .把下面的单词读给你们小组的成员听。 2 .上述单词后面有s，有的没有s，小组讨论原因。1 .利用摄影图片，在小组内自由问答。 2 .选拔工作团队向班级展示。Lets check (成绩评价)、1 .选择以下单词作为对应的横线.chicken、beef、vegetables、bread、noodles、soup、1、2。 Sum-up (总结)，这个课学了：这个课教了我3360，Homework，1 .要学的单词：beef，chicken，noodles，soup。 2 .运用句型“What woul
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