语文人教版四年级下册习作指导

1、习作，语文源7，我尊敬的一个人，我们身边有很多值得尊敬的人。他可能是每天利用业馀时间努力学习外语的妈妈，也可能是努力练习书法的小伙伴。可以是不怕热、默默工作的清洁工，也可以是自强不息、努力工作的叔父、阿姨选择其中之一，通过具体的事例来炫耀他们追求的精神。如果你认为他的其他品质使你尊敬，也可以说。要明确工作，表达自己的尊敬。沈节：一个人，尊敬，熟悉：爸爸，妈妈，叔叔，阿姨，老师，同学陌生：清洁工阿姨，交通警察叔叔，医生可以是古代的，也可以是现代的，可以是书上的，可以是现实的，可以是我们身边的，他每天都有闲暇时间可以是不怕热、默默工作的清洁工，也可以是自强不息、努力工作的叔父、阿姨选择其中之一，通

2、过具体的事例来炫耀他们追求的精神。如果你认为他的其他品质使你尊敬，也可以说。要明确工作，表达自己的尊敬。孜孜不倦，认真值班，无私奉献，救死扶伤，尊敬长辈，努力奋斗，为国家争光，做饭，认真听，我说，我尊敬的人是()，典型的例子，人物同学们徐璐谈论徐璐为描述你尊敬的人而选择的几件茄子事。如何写好具体的事例？应该在哪些方面具体描述呢？请联系大家学的课文，然后说。罗丹看了一会儿自己，但皱了皱眉头。说：“啊！不，左肩有点偏了。脸上对不起。请稍等一下。”他立刻拿起勺子修改了。我看见罗丹向前走了一会儿，然后后退了一会儿，嘴里喃喃地说着，好像在和谁耳语。突然眼里闪着奇怪的光，好像在和谁激烈地争吵。他咯吱咯吱地

3、踩地板，继续挥手，罗丹审视了自己一会儿，但皱着眉头说。“啊！不，左肩有点偏了。脸上对不起。请稍等一下。”他立刻拿起勺子修改了。我看见罗丹向前走了一会儿，然后后退了一会儿，嘴里喃喃地说着，好像在和谁耳语。突然眼里闪着奇怪的光，好像在和谁激烈地争吵。他嘎吱嘎吱地踩踏地板，不停地挥手，表情、语言、动作、写作：1。牙齿姑娘苗条的身材，圆脸，两眉上有一双机灵的大眼睛，聪明而文雅。(外表)2 .门坏了，篮球的大洞。班主任来了，瞪大眼睛说：“谁踢了你？”淘气的东小川斜看着，冷笑着。“鬼，没人叫我好好看看吗？旁边的张小勇对老师做了鬼脸。”哈，打开窗户，通风好。 (语言)3 .他弯下腰，篮球在他的手下前后不停地

4、敲打，两眼偷偷地转动，寻找“突破”的机会。突然，他加快了脚步，向左拐了一会儿，向右拐，突破了两层防线，来到篮子下面，一只老虎跑了过来，转身投篮，篮球在空中划了一道漂亮的弧线，公平地落在了筐里。(动作)，写作：4。他的眼神好像在四处走动，寻找什么。他那么不安，碰不到任何人的眼睛。(态度)5 .怕老师公布我的分数，心里忐忑不安，我低着头，避开眼睛，头发像电影一样生活，妈妈知道分数后，露出生气的表情和失望的表情，但我让她失望了。这不是第一次了。妈妈，不要生气。“主人公”是它的眉毛，“配角”是眼睛。爸爸笑了，眼睛闪闪发光。接着，两个浓眉慢慢变成“8”字的形状，尾靠近眼睛，写着“6”，反书“6”像螃蟹一

5、样。(威廉莎士比亚哈姆雷特)画家的时候正好相反。双眼好像要喷出火来，眼角像眼睛一样靠近，看起来像蝴蝶。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，愤怒名言)幸运的是，螃蟹出现得多，蝴蝶却很少。(亚里斯多德) (外貌)，描述人物的方法，描述人物的外貌、语言、动作、态度、心理，捕捉你对他的心理感情。最好适当使用比喻、义人、对比、反问等修辞手法！选择这次习作的要求，1，典型事例。2、写角色的质量。3、适当使用说明方法。文章流畅。5、表达自己的感叹。我尊敬的一个人，从小到大，很多人都让我尊敬。我最尊敬的是清洁工阿姨。她为人民服务的那种精神深深地印在我的心里。她让我知道了很多道理。那是星期一，天空下着倾盆大雨。我到学校门

6、口的时候，身体已经湿了一面。我急急忙忙进学校的时候，在密集的人群中发现了清洁工阿姨，她继续打喷嚏，清楚地知道她已经感冒了。我走过去告诉她。“下这么大的雨，下次再扫吧。”她说：“不，无论如何我都要做好我的工作。否则，社会环境保护将无法得到保障。”我听了，赞赏地点头，向学校跑去。另一个晚上，我和父母去广场散步，然后又见到了她。她一直努力扫地，路边的一排青年在聊天吃零食。吐出的瓜皮，吃剩的果壳腾空而起，地上满是狼的国籍。清洁工阿姨过去说：“破坏环境不好。请爱护环境。”。没想到那几个青年连头都不抬，还按自己的方式做。清洁工阿姨看到耳朵一动不动，就无声无息地扫走了牙齿垃圾。那些青年与她相比是那么渺小，她在那里有更不平凡的职位，却取得了不平凡的成绩。她值得尊敬，值得我们学习。牙齿清洁工阿姨不怕脏，不怕吃苦，默默奉献的精神深深地鼓舞了我，我很尊敬她。我说，我尊敬的人是()。因为她(他)是()人。记住一次，()。告诉她或他值得你尊