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文档简介

1、、义务教育课程标准实验教科书五年级下册,19、草船借矢,我写,嫉妒忌都督延迟幕子调度水寨应援神机妙订,自学提示,默读课文,诸葛孔明与周瑜对话,签署军令前,心里想了什么? 在全文中寻找依据,证明了诸葛孔明的正确思考,描绘了相关的词语,写出了读书的心中的感觉。 默读课文,思考诸葛孔明与周瑜的对话之间,签订军令状之前,心中想了什么在全文中寻找依据,证明诸葛孔明确实考虑过,画了相关的词语,写了读书心中的感觉。 我想诸葛孔明在跟周瑜签军令前一定想了想。 我的根据是(读课文的关联句),然后具体说你的心中的感觉。 周瑜看到诸葛孔明很有才华,心里很妒忌。 周瑜高兴地让诸葛孔明当面立军令状,又设宴招待他。 “我

2、们和曹军战斗。 在水上交战,用什么武器最好? ”“弓箭是最好的。 “没错。” 老师和我想的一样。 现在军队缺少箭,请老师忙不迭十万支。 这是公务,希望老师不要推辞。 “都督的请求,当然是那样的。 不知道这十万支箭什么时候用。 ”“十天做好了吗? ”“既然要交战,十天就做好了,一定是弄错了大事。 ”“这是一个很好的例子。” “老师预计几天能完成? ”“才三天。 ”“军情是紧急,说不得开玩笑。 ”“你怎么敢跟都督开玩笑呢? 我立下军令,三天做不好,甘愿受罚。 周瑜高兴地对着诸葛孔明立了军令状,又设宴招待他。 吕苏答应了。 他说,诸葛孔明不知道租船有什么用,就上门向周瑜报告,真不谈租船,诸葛孔明不用

3、竹、羽、涂膜剂等材料。 吕苏惊讶地说:“曹兵出来怎么办? ”诸葛孔明笑着说:“雾这么大,曹操一定不敢派遣军队。 我们只是喝酒玩得开心,天亮了就回去。 “曹操听到鼓声和喊声,“江上雾很大,敌人来进攻突然地,我们看不到虚实,所以很容易出动使不得。” 只有弓枪的手射向他们,以防他们靠近。 他派人到旱寨去,派了六千个弓枪手,到河里去鼎力相助了水军。 一万多人的弓枪手一齐射向河中,箭如雨。 (雾这么大,曹操一定不敢派遣军队。) 我们只是喝酒玩得开心,天亮了就回去。 ”“江上雾很大,敌人突然地进攻过来,看不见虚实,所以很容易出动使不得。 只有弓枪的手射向他们,以防他们靠近。 ”“诸葛孔明神机妙算,我真不及

4、他! 此时雾弥漫,面对河流也看不见。 第一天,诸葛孔明没有任何动静下一天,诸葛孔明直到第三天的4点,都没有任何动作,诸葛孔明秘密地邀请吕苏上船。 诸葛孔明神机妙算,我真比不过他! 诸葛孔明摆好单词,船头朝西,船尾朝东,一边叫着船中士一边打鼓,高声地喊道。 诸葛孔明还命令击落船只,船头朝东,船尾向西,还打着鼓声,接近曹军水寨,受到了箭头。 诸葛孔明神机妙订算,我真比不上他! 有一天,周瑜请诸葛孔明协商军事,“我们和曹军作战。 在水上交战,用什么武器最好? ”诸葛孔明说:“弓箭是最好的。 ”周瑜说,“是的,先生正如我想的那样。 现在军队缺箭,请老师忙不迭十万支。 这是公务,希望老师不要推辞。 ”诸葛孔明说:“都督委托的,当然照办了。 不知道这十万支箭什么时候用。 ”周瑜说:“十天做得好吗? ”诸葛孔明说:“既然必须交战,再做十天,一定会弄错大事。” 周瑜说:“你认为老师几天可以完成? ”诸葛孔明说:“才三天。 周瑜说:“军情紧急,说不得笑话。 ”诸葛孔明说:“你怎么敢跟都督开玩笑呢? 我愿立军令状,三天做不好,甘受惩罚。你觉得小练习笔在前一次

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