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文档简介

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2、、请同学们细读5-10自然段,用你喜欢的方式画出描写阮恒动作、表情的词语或句子。 2、在三人小组中说说你读出阮恒是一个怎样的孩子?,一阵沉默之后,一只小手颤 抖地举起来。忽然又放下去,然后又举起来。,叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。他的胳膊用酒精擦拭后,一根针扎进他的血管,抽血过程中阮恒一动不动,一句话也不说。 过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗,阮恒?”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他,他又摇了摇头。 接着,他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头,想竭力

3、制止抽泣。,叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。他的胳膊用酒精擦拭后,一根针扎进他的血管,抽血过程中阮恒一动不动,一句话也不说。 过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗,阮恒?”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他,他又摇了摇头。 接着,他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头,想竭力制止抽泣。,你觉得阮恒是个怎样的孩子?,面对一个这么勇敢、懂事的孩子,医生会怎么安慰他呢?,她是我的朋友,“但是他为什么愿意这样做呢?”有人问,小男孩回答说:“她是我的朋友。”,真正的朋友就是当对方遇到危险时,能竭尽全力、毫无保留地给予朋友支持与帮助。,

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