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文档简介
1、第一课时 徐海路小学六(1)班 刁春艳,11、一本男孩子必读的书,同学们最近在读什么书?有什么感受?,有一种快乐源于求知,有一种成长来自阅读,图书推荐,本文作者简介,杨红樱 儿童文学作家,中国作家协会会员,19岁开始童话创作,她平生最大的愿望就是破解童心.2000年以女生日记拉开“杨红樱校园小说系列”序幕,与其后的男生日记五三班的坏小子漂亮老师与坏小子一起,在学生老师和家长中反响巨大。本课即选自男生日记,一本男孩子必读的书,自读课文,整体感受,1、读课文,划出生字词,读准字音,读通句子,标出小节号。 2、再读课文,不理解的字词,借助字典并联系上下文边读边解疑,理解其意思,依旧不理解的作上记号。
2、,胶,粘,礁,艘,胶卷,粘贴,暗礁,一艘船,jio,zhn,jio,su,我能行,锯,筐,丑,钢锯,箩筐,丑陋,j,kun,chu,我能行,Zhn 动词 nin 形容词,这种胶水很粘(zhn nin ),用它粘(zhn nin )东西很牢。,粘,屉,缅,篷,抽屉,缅怀 缅甸,帐篷,min,png,我能行,t,驯,鹦,鹉,驯养,鹦鹉,鹦鹉,xn,yng,w,我能行,胶带 粘补 触礁 一艘船 小锯 筐子 又丑又笨 抽屉 缅怀 帆篷 驯养 鹦 鹉 惬意鲁滨逊漂流记 扉页 木筏 俘虏 栖身 粗糙 龙飞凤舞 帐篷 孤岛 恶劣 珍藏,jio zhn jio su j kung chu t 胶带 粘补 触礁
3、 一艘船 小锯 筐子 又丑又笨 抽屉 min png xn yng w qi xn 缅怀 帆篷 驯养 鹦 鹉 惬意 鲁滨逊漂流记 fi f f l q 扉页 木筏 俘虏 栖身 粗糙 龙飞凤舞 帐篷 孤岛 恶劣 珍藏,:喜爱得舍不得放手.释:放下.,:心情舒畅,称心如意.,: 书刊封面内容的第一页.,推算,爱不释手,扉页,惬意,:推演计算.,:船只在航行中碰上暗礁.,龙飞凤舞,:形容山势的蜿蜒雄壮或书法笔势有力,灵活舒展.,触礁,栖身之处,: 居留的地方.,俘虏,:打仗时被擒的敌人.,读一读,恶劣,:很坏,词语解释,惬意:满意,称心,舒服 扉页:书刊封面之内印着书名、著者、出版社等内容的一页。
4、龙飞凤舞:形容山势蜿蜒雄壮,也形容书法笔式舒展活泼。 爱不释手:喜爱的舍不得放下。 触礁:船只在航行中碰上暗礁。比喻事情进行中遇到障碍。 栖身:居住多指暂时的。 冒险:不顾危险的进行某项活动。 恶劣: 大无畏: 俘虏: 珍藏: 荒无人烟:,害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。,一个具有大无畏冒险进取精神的人,即使在恶劣的环境中,也终将成为一个成功者,一个英雄。,一本男孩子必读的书,鲁滨逊漂流记是一本由丹尼尔笛福59岁时所著的第一部小说,这本小说被认为是第一本用英文以日记形式写成的小说,享有英国第一部现实主义长篇小说的头衔。它是一部家喻户晓的现实主义回忆录式冒险小说,是18世纪英国著名作家笛
5、福受一个苏格兰水手海上遇险的经历启发写成的。笛福在书中塑造了一个勇于面对自然挑战的新型人物鲁滨逊克鲁索。他不屑守成,倾心开拓,三番五次的抛开小康家庭,出海闯天下。在遭遇海难流落到荒岛上以后,他运用自己的头脑和双手,修建住所,种植粮食,驯养家畜,制造器具,缝纫衣服,把荒岛改造成“世外桃源。他在海外冒险多年,经历千辛万苦,终于得到了可观的财富,回到了英国,完成了一个时代的英雄人物的创业历程。为此,笛福博得了“英国和欧洲小说之父”的称号。本文的姊妹篇是困,也是笛福所著。,鲁滨逊漂流记简介,笛福英国18世纪启蒙文学的重要作家,鲁滨逊漂流记是他的代表作,是一部流传很广,影响很大的文学名著。它表现了强烈的
6、资产阶级进取精神和启蒙意识。作者用生动逼真的细节把虚构的情景写得使人如同身临其境,使故事具有强烈的真实感。小说主人公鲁滨逊也成为欧洲文学史上一个著名的文学形象。,这篇课文都讲了关于鲁滨逊漂流记哪些方面的内容呢?,这篇课文不仅是日记,而且是一篇优秀的读书笔记,这篇读书笔记主要围绕三方面展开的:,书的来历,书的主要内容,读书的感受,1、书 的来历(1-6) 2、书 的主要内容(7-12) 3、 读书 的感受(13-14),再读课文,理清文章脉络。从书的来历,书的内容和读书的感受来把课文分为四段,第一段:(1-6)讲鲁兵逊漂流记是我家一本三代相传的书; 第二段:(7-12)讲鲁兵逊的生活经历; 第三
7、段:(13-14)讲述了我对鲁兵逊的认识和理解; 第四段:(15)讲述了我要好好珍藏这本书,并要传给下一代。,主要内容:,这篇课文讲述了鲁滨逊漂流记是“我”家三代相传的书,告诉我们这是一本男孩子必读的书,这本书教育我们要学会生存,学会坚强,学会面对困难不畏惧。,请同学们读课文,课文中的“我”是谁?他得到的是一本怎样的书?,吴缅 1这本书是爷爷赠给爸爸,爸爸又赠给了“我”的一本三代相传的书; 2这是一本扉页上写有爷爷给爸爸的赠言“这是一本男孩子必读的书”和爸爸写给“我”的赠言“学会生存”的书; 3这是一本历险小说,主人公鲁滨逊是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人,他在一座荒芜人烟的小岛上有一段长达
8、28年的历险生活; 4这是一本让吴缅非常喜欢的书,给了吴缅启迪和希望的书。,学习了本课,同学们的心里一定和老师一样受到震颤,不由产生以下疑问: 1、吴缅为什么要把这本书珍藏起来,传给儿子呢? 2、吴缅爷爷为什么要把书传给他的爸爸,他爸爸为什么又把书传给吴缅呢? 3、现在我们能不能说说课文为什么要以“一本男孩子必读的书”为题?这本书男孩子能读吗?我们下节课来继续探讨。,课堂总结:,作业超市,1、熟读课文7-12段,说说鲁滨逊漂流记的故事梗概。 2、抄写文中自己喜欢的语句。,3、借阅鲁滨逊漂流记 。,作业超市,一、理解下列成语。 爱不释手:_龙飞凤舞:_ 栖身之处:_ 二、形近字组词。 胶( )粘( )锯( )礁( )筐( ) 较( ) 战( ) 剧( )瞧( )眶( ),释:放下。喜爱得舍不得放手。,原形容山势的蜿蜒雄壮,后也形容书法笔势有力,灵活舒展。,这个词用在人类社会中,多指狭小简陋的住所或是庇护所的意思。,橡胶 粘住 拉锯 礁石 筐子,比较 战斗 剧本 瞧瞧 眼眶,当堂检测题,按课文内容填空: 在吴缅家三代相传的书叫 ,属于小说。书中给“
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