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文档简介
1、讲课内容:课本35-36页 27.2.2 相似三角形的性质,人教版数学九年级下,草庵学校 陈永和,一、新课引入,思考:三角形中各种各样几何量,例如三 条边的长度,三个内角的大小,高、中线、 角平分线的长度,以及周长、面积等,如 果两个三角形相似,那么它们的这些几何 量之间又有什么关系呢?,1,2,3,二、学习目标,三、探究新知,认真阅读课本第37至38页的内容,完 成下面练习并体验知识点的形成过程。,知识点一 相似三角形的周长比,1、已知,如图,ABCABC, 探究下列问题: (1)ABC与ABC的对应边有什么 关系?,知识点一,(2)若 ,则 的比值是否等于 ,为什么?,解:ABCABC,且
2、相似比为 ,三、探究新知,归纳 相似三角形周长的比等于_。,用类似的方法,还可以得出: 相似多边形周长的比等于_。,练一练 1、如果把一个三角形各边同时扩大为 原来的5倍,那么它的周长也扩大为原 来的_倍。,相似比,相似比,5,三、探究新知,2、如图,点D、E分别是ABC边AB、 AC上的点,且DEBC,BD2AD, 那么ADE的周长ABC的周长 _。,13,三、探究新知,知识点二 相似三角形对应高的比、面积的比,1、已知,如图,ABCABC AD,AD分别是ABC与ABC的高, (1)相似三角形的对应高 的比与相似比有什么关系? 写出推导过程。,知识点一,相等,三、探究新知,解:(1)ABC
3、ABC B= B 又ADBC ADBC ADB= ADB=90 ABDABD ,结论: 相似三角形对应高的比等于_。,相似比,三、探究新知,(2)相似三角形对应边上的中线, 对应角的平分线的比值与相似比 有什么关系? 结论: 相似三角形对应边上的中线,对 应角的平分线的比等于_。,(3)若 = ,则 的 比值与 有什么关系? 结论: 相似三角形面积的比等于_。,相等,相似比,相似比的平方,三、探究新知,用类似的方法,可以把两个相似多边形 分成若干对相似三角形,因此可以得出: 相似多边形面积的比等于_。,2、(教材P52例6)如图,在ABC 和 DEF中,AB=2DE,AC=2DF, A=D,A
4、BC的周长是24,面积是 12,求DEF的周长和面积。,相似比的平方,三、探究新知,解:AB=2DE,AC=2DF A=D ABCDEF 设DEF的周长为x,面积为y。 又ABC的周长是24,面积是12 x=12 y=3 DEF的周长是12,面积是3。,三、探究新知,1、两个相似三角形对应高的长分别是 6cm和18cm,若较大三角形的周长是 42cm,面积是12cm2,则较小三角形 的周长为_cm,面积为_cm2。,2、在ABC中,DEBC, EFAB,已知ADE和 EFC的面积分别为4和9, 求ABC的面积。,14,F,三、探究新知,解:DEBC,EFAB AED=C,A=CEF ADEEF
5、C 而SADE=4,SEFC=9 SABC=,F,三、探究新知,四、归纳小结,1、相似三角形周长、对应高、对应中线、 对应角平分线的比等于_。 2、相似三角形面积的比等于_。 3、学习反思:_。,相似比,相似比的平方,五、强化训练,1、连结三角形两边中点的线段把三角 形截成的一个小三角形与原三角形的 周长比等于_,面积比等于_。,2、如果两个相似三角形面积的比为 35 ,那么它们的相似比为_, 周长的比为_。,五、强化训练,3、在一张复印出来的纸上,一个多边形 的一条边由原图中的2cm变成了6cm, 这次复印的放缩比例是多少?这个多 边形的面积发生了怎样的变化?,解:比例是62 = 31 这次复印的放缩比例是300% 又面积比是91 这个多边形的面积扩大到9倍,五、强化训练,4、如图,在正方形网格上有A1B1C1 和A2B2
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