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文档简介

1、珍贵的沉默,学习目的:1.我认识“丰富,突然地”等九个生字。 2 .我能准确、流利、感情地朗读课文,了解课文的主要内容。 我认识向导: 1、孩子互相认识本课的生字。 2、在小组内认识读书课的生字。 我突然地沉默幼稚拙劣,能认识生字。 我可以推恰哈拙咒怺温犯范围,扩大语言。 我是最棒的,迅(快)(快)(寂寞)(幼稚)。 2 .对子互读互评。 3、组内展示读物。 知道正文的内容。 上课时,老师是从小盆友们那里知道的。 大部分的爸爸妈妈都知道,让他们觉得,于是,小盆友们就 2 .学习在文章中描绘人物的方法。 阅读提示,文章中的这些个小盆友们怎么样了?交流导航仪表:品读:入情入境,我晋升! 1 2 3

2、 4 5、他们骄傲地举起手,一部分精神饱满地向右看。 我的心中的感觉很快就传染给他们了,他们和我一起数,“15,16,17”一点点多,一点点兴奋,声音越来越响,前排的小盆友们回头,几个男孩站起来,我也不阻止他们。 教室里很安静,没有人举手,没有人说话。 小盆友们一声不吭,沉默了一分钟,我静静地看着这些个可爱的小盆友们的可爱就像是在那张脸上犯了错似的。 就像被赦免一样,那条路隐藏的目光又从四面八方慢慢地回来了。 我想去寻找埋藏在他们内心深处的、他们自己还没有意识到的极其珍贵的东西。 他们意识到的是(),还没有意识到的极其珍贵的东西是()。 父母对自己的爱,回报父母的爱。 为什么主题是“宝贵的沉默

3、”? 正因为这种沉默唤起了小盆友对父母的爱,通过这种沉默,小盆友们才真正感受到自己对父母所做的事情还不是一盏茶,应该用实际行动来回报他们的爱。 情景: 6月16日是父亲节,这一天快到了。 到了那一天,你想为爸爸做什么,在生活中,我们要爱父母,尊敬父母,理解父母的辛苦。 自己的事要自己做,帮助父母做自己能做的事。 在他们的生日和母亲节、父亲节送问候语、制作贺卡、写信等来表现心中的感觉,对他们来说是多么的高兴和幸福啊。 不仅是父母,我们也要爱周围的所有人。 我是个小作家,我要学习方法! 他们骄傲地举起手,有些还健康地向右看着。 就像被赦免一样,那条路隐藏的目光又从四面八方慢慢地回来了。 我把球传给他,我看见他不慌不忙用左脚特罗尔球。 这时,冲向对方的选手,他先用右脚特罗尔球,然后把球踢到前

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