小学三年级上语文园地三习作

1、口语交际,秋天的快乐 秋天里，我们和爸爸妈妈去摘果子、看红叶，和小伙伴去放风筝、捉蛐蛐.让我们交流一下在金秋时节做的事情，以及从中感受到的快乐。讲的时候要有感情，使听的人受到感染。,认真读这段话，我们知道了这次口语交际的内容是 什么呢？讲的时候有哪些要求呢？,本次交际的要求： 1我们在金秋时节做了些什么？ 2做这些事情的过程中感受到的快乐； 3讲的时候要要声情并茂，要能感动其他人。,习作要求：,1、选一幅或画一幅秋天的图画；（画）秋天的图片.ppt 2、先和同学说一说画的内容再写一写；（写） 3、用上平时积累的词句；（好词好句） 4、写好读给同桌听，根据他的意见改一改；（改） 5、再把习作和图

2、画一起贴在教室里。（展）,写作的习作怎么写？,1.认真看画,找出画面给你的整体感受，或有趣或快活或难忘.给画起一个美丽的名字，也就是作文的题目。演示文稿2.ppt 2再有顺序地观察画面，想想哪些景物要重点写，哪些可略写（或哪几处景物可并列写），尽量做到观察有序，详略得当。 3写的时候要多运用平时积累的好词好句。展开想象，可运用比喻、拟人、排比等写作方法使文章更生动更具体。,先对自己的图画有第一感受：是“美”还是有“趣”。,因什么“美”，因什么“趣”，要知道，要确定。,美景，都因景物。趣味，因情景。,要有美词美句,有哪些景物美？按顺序罗列： 天空 什么样的天空？ 树木 什么样的树林？ 野花 什么

3、样 的野花？ 小河 什么样的小河？,可以用比喻让其形象生动。,美,动物：鸟、猴子、乌龟、鱼，有选择的写。 要想情景，可以写它们外形特点的可爱；可以写动作的憨态可掬；可以写情景的有趣。,可用拟人的方法让其感情人物化，生动丰富起来。,美词美句,天空 （ 一碧如洗 湛蓝湛蓝 透亮 清水洗过 纯净 明洁蓝晶晶万里无云 一望无际 湛蓝如水湛蓝的天空 晴朗的天空 灰色的天空 清澈如洗的天空 一望无际的天空 ） 一块透明的蓝天，像一张丝手帕，蓝天上停留一些细碎而洁白的云块，像是绣在纱巾上的花朵。 高高的空中，明丽的蔚蓝色，流动的彩云在空中随风翩翩起舞,树木 （ 茂盛、繁密、葱葱茏茏、密密层层、严严实实、郁郁

4、葱葱、枝繁叶茂、绿树成荫 树木旺盛高大雄伟 描写花草树木： 繁花似锦 绿草如茵 郁郁葱葱 古树参天 万木争荣 百花齐放 花团锦簇 万紫千红 桃红柳绿 绿树成荫,野花 （ 野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星还眨呀眨的。 小河（波平如镜/清澈见底/蜿蜒曲折/流水潺潺/波光粼粼,描写动物的词语：灵活、胖乎乎、懒洋洋、毛茸茸、温和、四蹄生风、贪吃好睡、昂首嘶鸣、狗仗人势、欢蹦乱跳、快马加鞭、老马识途、高大雄健、摇头摆尾 活泼可爱 、飞跃、迎风飞舞、觅食、划行、艳丽、扑击、银灰、孔雀开屏、报晓、飞翔 、可爱、小巧、温顺、笨拙、黑油油、牛肥马壮、高大、淘气、嬉闹、灵巧、灵敏

5、 。,描写大象的比喻的句子,大象不停地扇动着耳朵，鼻子高高地伸向空中，像一门高耸的高射炮的炮筒。 大象为防止苍蝇的叮咬，两只大耳朵总是在不停地扇动，就像扇动两把大芭蕉扇一样。,写动物可写出动作，语言，神态，想法等。,片断：一）忽然，传来几声清脆的鸣叫，原来是一群不知名的鸟儿。它们拍打着翅膀，在空中盘旋，好像在寻觅着什么。不一会儿，它们放下“起落架”，慢慢降落在地面上。哦，它们找到了栖息的家园。,二）“叽叽叽”两只麻雀临空掠过，它们飞过大树，穿过白云，像两把梭子在织布机上欢快地翻飞跳跃。,三）一群小虾时而在水中自由自在的游来游去，时而来几下立定跳远。它们摆动着长长的胡须，挥舞着两只大钳子，好像在

6、说：别看我们小，但也不是好欺负的。,四）小乌龟呀，真是个胆小鬼！你瞧它，走一步，东瞧瞧，西望望，就怕遇到危险。哈，前面漂来了几棵水草，小乌龟以为遇上了敌人，赶忙把头、脚、尾巴、一下子缩进了硬壳里。,五）小树林里一片寂静，一阵微风吹过，树叶发出“沙沙”的声响。小土坡上，小草晃动着脑袋，好奇地望着新世界。小野花们竞相开放，一丛丛，一簇簇，五颜六色。它们摇曳着美丽的身躯，逗得蝴蝶、蜜蜂一个劲地围着它们唱歌、跳舞。,例文,例文2： 秋天的风 秋天的风，是透明的。 清晨，雾从山谷里升起来，把整个山都遮起来了，像披上了一件轻纱。露珠从叶子上掉了下来，好像雨水从高高的天上降落下来。 秋天的风，是彩色的。 许

7、许多多的鲜花都争着在秋天里开放，其中最美的是菊花，菊花的颜色可真多啊：有橘色的、柠檬黄的、鲜红的，还有雪白雪白的多得数也数不清。五颜六色的玫瑰花也不甘示弱，要和菊花来比美，秋风吹过来，也变成五彩缤纷的了！ 秋天的风，是香甜的。 果园里的果实都成熟了，有绿色的西瓜、火红的苹果、甜甜的哈蜜瓜、酸甜可口的葡萄，连风里都带着甜味。这可是我们小朋友最喜欢的季节哦！ 秋天的风，是调皮的。 秋风像一个调皮鬼，一会儿把小树上的叶子画成黄色的，一会儿把树叶扯下来当降落伞玩，一会儿又把树叶变成一群群蝴蝶，让它们在天空中翩翩起舞小树落光了头发，在秋风中直打哆嗦，园丁就用白油漆给小树做了一件新衣裳，作为小树的新年礼物

8、。 秋风，多美啊！我多想乘上秋风的翅膀，去和落叶一起荡秋千，去和花儿一同扭腰肢，去和果园里的果子一道把丰收的赞歌唱,例文3 秋天的果园 秋天到了，叶子们离开了大树妈妈，飘落大地。那一片片金黄的叶子，给大地妈妈盖上了一层过冬的棉被子。 果园里发生了许许多多有趣的事情。 绿藤姐姐正在梳妆打扮，可她刚买的项链不见了，她拿起一串紫颜色的葡萄项链，戴在脖子上，真好看。 大树公公正在看书，可他是老花眼了，一个字也看不清。这时，两个黄黄的小橘子跑来，说：“大树公公，大树公公，您别急，我们俩来帮助您！”大树公公高兴地说：“好，好，好，不过，你们有什么好办法呢？”两个小橘子，一会儿变成了一副橘子眼镜，架在大树公

9、公的鼻梁上，大树公公看起书来可清楚了。 芭蕉树姐姐的辫子被风吹乱了，她想梳梳好。可是梳子没有，怎么梳？一串香蕉弟弟跑来，说：“别急，别急，我们来帮帮你！”“哦，你们有什么好办法？”芭蕉树姐姐奇怪地问。香蕉弟弟一会儿变成一把香蕉梳子，送给芭蕉树姐姐。 啊，秋天的果园里可真热闹！,秋天的田野 我爱秋天的田野。秋天到了，天气变凉了。高高的天上飘浮着白云，像一朵朵绽开的花。蓝天下一群大雁往南边飞，一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字。远处有一条小河，河水哗哗地流着，像一条玉带在缓缓地流动。一群鸭子在水上嬉戏。河岸两边有枫树和松林。枫树叶子红了，远远望去，像一片红云，松树还是那么绿。近处有一片黄色的稻

10、田，稻子笑弯了腰，玉米涨红了脸，连红高粱也垂下了头。秋风吹来，田里翻滚着金黄色的波浪，不时送来一阵阵清香。这是收获的季节，人们正在愉快地忙碌着。 稻田旁边有一片果园。果园里有红通通的苹果，黄澄澄的梨，紫得发亮的葡萄像一粒粒的宝珠挂在葡萄架上，金黄的柿子挂满了枝头。 我爱秋天美丽的田野。,点评：小作者描写秋天的田野是按一定的顺序写的，从上到下，从天空写到田野。而写天空则按照蓝天、白云、大雁顺序写，写田野按照小河、树林、稻田、果园的顺序来写，很有条理。对景物的描写运用了不少好词好句。最后抒发出小作者喜爱秋天的田野的感情。,看风景图画：先整体看,选一个你站的地方，表达你对它的印象。 接着按顺序看：从远到近，从近到远。从左到右，从右到左，从上到下，从下到上 不要平均使用力量：把自己认为最感兴趣，或是最美的几处风景详细看，其他略看。,如何看画？,语文园地三,一、我的发现,黄 金黄 杏黄 橙黄 鹅黄,红 火红 粉红 橘红 桃红,绿 嫩绿 翠绿 碧绿 墨绿,蓝 宝蓝 碧蓝 蔚蓝 湛蓝,二、日积月累,读读背背,天对地， 雨对风, 大陆对长空。 山花对海树， 赤日对苍穹。,秋月白， 晚霞红， 水绕对云横。 雨中山果落， 灯下草