九年级物理全册内能章末整合提升课件新版新人教版.pptx

1、章末整合提高，题目1，题目2，题目3，题目4，题目1区分工作和热传递的例子1(2016福建福州中试)以下的实例，根据工作方式物体内可以改变的是() a .日光晒被子b .锯时锯子变热c .用冷气加热d .冷气的工作主要有摩擦发热和压缩气体的工作，工作实质上是能量的转化热传递，可以从一个物体传递到另一个物体，或者从一个物体的高温部分传递到低温部分。 日光照射热的棉袄，热传递是能够改变物体的内能量，a是切不合题意的木头时锯齿变热是因为摩擦(克服摩擦力办事儿)而发热，工作可以改变物体的内能量，b是用合乎题意的热水器加热，热c是不合题意的冷气会降低房间温度，是传热变化物体的系统内能，d是不合题意的。

2、关于答案：B、主题1、主题2、主题3、主题4、主题2的温度、内能、热的区别和联系例2(2016江苏无锡中试)温度、热和内能，以下说明正确地() a .物体的温度上升，内能增大的热是过程量，含有，有等不能修饰b是错误的。物体内的增大是吸收了热量，还是外界使它工作，c是错误的物体的温度不变，其内容可能不变，也可能变化。 例如，结晶熔化时，即使吸热温度也不变，内部不增加，所以d是错误的。 答案：A、主题1、主题2、主题3、主题4、主题1、主题2、主题3、主题4、主题3使用图像判定比热的大小的例子3(2016四川成都中试)，利用同一个电加热器分别加热质量相等的a和b两种液体(无法纠正热损失)。 图是a

3、和b的温度随着加热时间而变化的图像，以下的说法正确()从A.A的比热和b的比热之比为21 B.A的比热和b的比热之比为23 C .都加热t时间，b的吸收热量比a的吸收热量多D.A和b相同的温度，b的吸收热量多的问题图可知， 在a液体上升的温度tA=40 -20=20、b液体上升的温度tB=60 -20=40时，a的比热和b的比热之比，a的选择正确，b的选择错误。 如果a和b温度上升相同，则a加热的时间变长，也就是说a吸收的热量多，d选项错误。 答案3:AA、主题1、主题2、主题3、主题4、主题1、主题2、主题3、主题4、主题4的实验研究主题例4(2015内蒙古包头中试)，为了比较甲、乙两种液体

4、的吸热能力，某学生修改了以下实验3360，将等体积的甲、乙两种液体b 分别测量乙的2种液体的初温c，在2个烧杯中分别放入相同功率的电热器，使加热时间d相同，用温度修正分别测量甲、乙的2种液体的终温，求解下述问题： (1) (2)在步骤c中，称为加热时间相同 主题1、主题2、主题3、主题4、(3)下图是甲、乙两种液体的温度随时间变化的相关系谱图。 对液体甲和液体乙同时加热，液体的温度上升加快，甲、乙两液体的比热的大小关系为c甲c乙。 主题1、主题2、主题3、主题4、主题4、解析：(1)根据主题，对甲、乙两种液体的吸热能力进行比较，根据吸热的公式Q=cmt，实验需要采用控制变量法来控制甲、乙的质量，因此两者相同(2)吸收热量的多少可以用加热时间的长度表示，同一热源在同一时间内释放的热量相等，应该为了比较两液体的吸热能力而控制加热时间，因此步骤c的加热时间是因为两液体吸收相等的热量。 主题1、主题2、主题3、主题4、(3)甲、乙双方的液体质量和初温相同，从主题图可以看出：在同一时间内温度变化大的是甲。 因为使用同样的“电热器”