高校图书馆建筑方案设计2010

1、建筑设计3课程二：高校图书馆建筑方案设计（ 学期：第三学年第二学期 学时：48学时 ）一、教学目的：1. 学习中型公共建筑设计，初步认识建筑群体组合方法。对拟建项目在红线控制的范围之内，综合考虑其建筑环境、和交通组织有序统一；处理内部空间与外部空间、单体建筑与整体环境的关系。2. 学习掌握中型图书馆建筑的功能要求、三大流线、结构要求、消防要求等；建立建筑、技术、构造等基本概念。3. 学习了解建筑与人体工程学、建筑环境的关系。二、设计任务书：1 项目名称：高校图书馆建筑方案设计。2 项目概述：某高校为适应教育事业发展，扩大办学规模，完善教学环境，征得有关部门批准，决定易地兴建新校区。根据校园规划

2、拟在校区中心建图书馆一座，规模为藏书40万册。建筑面积6200m2 ，允许面积误差增减5%。3 用地概况（详见附图）三、设计任务的内容和要求（一）设计内容1、主要活动空间：（1）阅览部分：2250m2 专业阅览5个：70座 5* 180 m2普通阅览2个：260座 2* 450m2期刊阅览：现刊60座 120 m2过刊25座 50 m2视听阅览： 120 m2研究室4个： 4*40 m2（2）书库：1500 m2 可与阅览结合起来 基本书库： 1100 m2 期刊书库 300 m2 视听资料库 100 m2（3）服务用房：500 m2 采编： 90 m2加工： 40 m2装订： 40 m2修复

3、： 40 m2行政办公： 290 m2（4）公共活动用房：480 m2 报告厅200座： 300m2陈列室： 80 m2出纳、目录厅： 100 m22、辅助用房：1300 m2 门厅、接待、服务、交通、卫生间、休闲书吧等3、设备用房：170 m2 交配电、空调制冷、风机、消防控制室，监控室（二）设计按初步方案设计深度要求进行，完成下列内容：1、平面图：各层平面（1）底层各入口要画出踏步、花池、台阶等建筑周边环境； （2）确定门窗位置、大小及门的开启方向；（3）楼梯要按比例尺寸画出梯段、平台及踏步，并标出上下行箭头；标明室内、外地面设计标高；（4）绘出有特殊要求或标准的厅、室的室内布置，如家具的

4、布置等；也可根据需要选择绘制标准层、标准单元或标准间的放大平面图及室内布置图；（5）注明房间名称；（6）标图名及比例（比例用线段比例尺表示）。2、立面图：入口立面及侧立面（1）外轮廓线画中粗线，地坪线画粗实线，其余画细实线；（2）立面外轮廓及主要结构和建筑部件的可见部分，如门窗（幕墙）、雨逢、檐口（女儿墙）、屋顶，平台、栏杆、坡道、台阶和主要装饰线脚等；（3）注明图名及比例（比例用线段比例尺表示）。3、剖面图：12个剖面（1）剖面应剖在高度和层数不同、空间关系比较复杂的部位；（2）剖切部分用粗实线，看见部分用细实线；地坪为粗实线，并表示出室内外地坪高差； （3）标高：标注各层标高，室内外标高；

5、（4）标图名及比例（比例用线段比例尺表示）。4、总平面：（1）场地四邻原有及规划道路的位置和主要建筑物及构筑物的位置、名称，层数；（2）标明基地内的道路、景观及休闲设施的布置示意；小品、停车位和出入口的位置等；（3）指北针或风玫瑰图；5、必要的反映方案特性的分析图：（1）地形分析；（2）功能关系分析；（3）交通流线分析 ；（4）其他有必要的分析图。6、效果图至少1张7、成果模型三、时间安排及教学方式周次课程内容学时备注2图书馆设计原理、要点讲述流线分析、规范介绍4查阅资料，构思方案答疑、参观调研实例评述、构思方案4查阅资料，构思方案，作草图34构思方案，草图（总图和形体、标准层）16第一次草图：总图和形体、各层平面56深化方案，草图修改（各层平面、剖面、造型深化），指标验算16第二次草图：1500总平面，各层平面，剖面，体形透视，7总修改，定稿，细部设计8细部设计草图8完成全部正图81500总平面，1300平、立、剖面，设计说明等四、设计内容及要求图纸规格：1图纸（594841），绘画纸，墨线图，上色A 总平面环境布置图（1：500）；B 单体建筑各层平面图（1：300）；C 主要剖面不少于2个（1：300）；D 立面图不少于2个（1：300）；E 开架阅览室、半开架阅览室平面布置图（1：50）；F 技术经济指标；G. 成果模型展示。五、教材及参考书目1建筑设计资料集1