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文档简介

1、，农民化学习目标，她没有上过学的赤道，也不知道画画。成熟的向日葵商品峰2006年夏天，PHOTO，美丽的乡村景色，美丽的乡村景色，美丽的乡村景色，美丽的乡村景色，美丽的乡村景色，美丽的乡村景色，农民勤劳的场面，农民勤劳的场面，农民勤劳的场面，他们完成了农活，农民丰富多彩，农民化，农民化作品，统一的Fontsmake Reading More Fluent。在欣赏农民化作品、农民化作品、农民化作品、农民化作品、这么多农民化作品的时候，你认为农民化表现的主题是什么？展示农民生活、劳动、丰收的专题，摘要：农民化是民间艺术家创作的以农民生活为主的艺术作品，表现的主题是什么？表达的主题是什么？表达的主题

2、是什么？富饶的妈妈河，与大家熟知的艺术作品相比，农民画给人的其他感觉是什么？颜色怎么样？人物和背景的表现如何？构图丰富，色彩丰富，色彩大胆，造型夸张，变形奇特，农民化用简单口语：1，颜色少，又好，看你做的巧妙的孔教。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)2，红色，绿色，图画Geely。3，红色是红色，绿色是蓝色，白色是白色。紫色是骨绿色，腱，红色和黄色更新。5、亮红色和大绿色不好，黄色可以寄存颜色。6、红色和黄色，悲喜妈妈；我想要快乐、红色和绿色。羊，黄7，红色之间黄，要求喜恶妈妈；红色之间的绿色，花簇8，青紫不并排，黄柏不跟随肩膀。大胆的创作，花纹，线条装饰华丽。农民画以鲜明的艺术风格和特征区别于其他绘

3、画形式。对学生仔细观察农民画作品猴子吸烟，与现实中的小猴子相比，作品中的形象有什么不同呢？(威廉莎士比亚，哈姆雷特)，PK，现实生活中的猴子，农民画作品中的猴子，学生画的猴子吸烟，另一个学生也学会了画农民画，请在小组内合作。该换什么地方，该怎么修才好呢？合作学习学习农民化，PK化，增化，上课前老师也学了一幅农民化，还没有完成，能帮助同学们一起看吗？怎么修好呢？、你认为还需要添加什么？请在大家组内合作，找出图片中的哪个部分改变了。你认为改怎么样？如果是你，会怎么样？2019，、3说说你的绘画感觉。石科院，1。今天我们一起认识和学习了农民化，学生们有什么感想和收获吗？(学生发言)2。是的。我们不仅要在农民化中学习特殊的表达方法，还要勤奋朴素，热爱生活，勇敢地追求梦想的珍贵

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