语文人教版三年级下册4珍珠泉.pptx

1、三年级的第二册四*珠春和新课程的介绍，在中国数百万公里的土地上有许多美丽的场景，如诗歌和图画。有雄伟的长城，西湖和无尽的荷叶，还有漓江。今天，我们要一起去一个美丽的地方。那是“珍珠泉”。作者简介，作者名片：吴然，原名吴兴然，云南宣威人。他是中国作家协会会员，现任昆明儿童文学研究会副会长。主要作品：葛西风雨集珍珠雨等。听朗读，准确朗读发音，通读课文，理解单词的意思。整体感知，复调，q(弯曲)，qu，q(歌曲)，dn(负担)，Dan，dn(烦恼)，我正沿着弯曲走着，突然听到远处有一首悠扬的歌曲。我担心她年纪轻轻就承受不了家庭的负担。填写一个。q，q，dn，dn，单词解释，嵌入，沉积，干燥，简单，溢

2、出，将一个物体嵌入另一个物体。指物质在溶液中的沉积和积累。(河道、池塘等)没有水。)。(颜色、风格等。)不富有或不华丽。倒(液体)等。洒。最后是珍珠弹簧的位置。表达他对珍珠泉的爱。然后写_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，珍珠泉周围的环境和从池底冒出的水泡。请根据刚才的主要内容把课文分成三部分。一(1):珍珠泉的位置；第二(24):珍珠泉之美；第三部(56):作者对珍珠泉的爱。轻声读课文，思考以下问题：珍珠泉在哪里？珍珠泉的春天是什么样的？有什么特点？珍珠泉在什么样的环境中？珍珠泉最有趣的是什么？有多有

3、趣？珍珠泉在哪里？一条铺满石板的小路蜿蜒穿过茂密的山林。在石板路的尽头，有一个清泉，叫做“珍珠泉”。这句话引出了“珍珠泉”，并解释了它的位置。珍珠泉的春天是什么样的？有什么特点？这是一池深绿色的泉水。水是绿色的，又深又清。水是如此的绿，似乎已经被周围的绿树和青草染成了绿色。水又深又清，你可以看到池底的蓝褐色石头，池底沉积的沙粒和变黑的树叶。思考：作者如何描述“珍珠泉”的特点？作者描写了珍珠泉的特点，它是绿色的，深邃而清澈的。三首奈斯从不同角度描写了春天的绿意，二首看得见描写了春天的清澈程度，表达了作者对春天的热爱和赞美。珍珠泉在什么样的环境中？四周是不整齐的石头，石头上有一层黑色和绿色的苔藓。

4、绿色的蕨类植物没有任何噪音，静静盛开的花朵为珍珠之春做了一个简单的花环。珍珠泉最有趣的是什么？有多有趣？明亮、饱满，一个个水泡从池底冒出来。光点是交错的；水泡像一串彩色的珍珠一样闪闪发光！赞赏句：池底明亮、饱满、起泡。光点是交错的；水泡像一串彩色的珍珠一样闪闪发光！通过拟人化的手法，作者赋予了水泡生命，并把它写成一个会笑的人，表现了作者的爱。有时，透过厚厚的树叶，阳光筛出一束金色的光，照在水面上，照在上升的水泡上，一直照到棕褐色的石头上。“筛子”这个词描述的是太阳透过树叶投下的斑驳阴影，细细的光线被活生生地写出来，让人体能感受到生命的气息。水面与池底、金色光点与银色光点交错；水泡闪闪发光，发出红光、黄光、绿光和紫光，就像一串彩色的珍珠！用一个比喻，珍珠泉这个名字的由来就被阐明了。金色的阳光照射在水面和池底，闪闪发光的水泡闪着五颜六色的光，就像五颜六色的珍珠。由此，我们可以感受到作者对家乡珍珠泉的热爱。珍珠泉真的很美。泉水是那么清澈，那么深，那么绿，但是水泡是那么活泼可爱。让我们擦亮眼睛，在生活中寻找更多美丽的风景！水火泉，羊八井温泉，河北盆峪泉，弯月泉，趵突泉，蝴蝶泉，五龙潭泉，结构梳理，位置：村前山，特色，泉水碧绿深邃，清澈的水泡五彩缤纷，爱情美丽，课后作业，这篇文章生动美丽，使美丽的珍珠的原因是“爱”，对泉水和家乡深深的爱。还