小学五年级班主任班务管理工作计划

1、小学5年级班主任老师班务管理工作计划。一班每个人都有工作要做，所有的工作都有人做，随时都有工作要做。2及时检查反馈，形成良好的反运行机制。3创造和谐健康的反文化的艺术。4班风貌：人要有自尊心，行动要自律，说话要诚实，学习要勤奋。五班形成一对一阅读，一日练习者的学习风气。5年(1)班共有65名学生。所有的孩子都有活泼可爱、强烈的进取心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是自制力很弱，经常控制不了自己，上课的时候喜欢随便说话或做小动作。要养成更多的行为习惯。上学期的乐队教育使本班学生的各个方面都有了好转。但是，类集体凝聚力不足等比较多的问题仍然存在。班上优秀的学生比较小，学校里的各场

2、比赛都处于劣势。在纪律上，本班的学生特别喜欢说空话、闲聊，但真正让他(她)上台的是鸦雀无声。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，学生)和本班学生的两极分化严重，学困生德坤生占全班的三分之一。针对班级管理的不足，我本学期制定了以下几个茄子工作要点。现在班是五年级。学生们在三、四年级经历了最顽皮的时光后，最终成长了很多。这个学期，我重点在牙齿基础上培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生们知道自己在集体中，应该对集体做出一些贡献。集体发生比较重大的事情时，大家利用晨会、小组共同讨论，商量如何处理。让学生们服从集体意识。我认为在今后的工作中，要更加注意牙齿方面的培养，形成凝聚的半群。班干部是班里

3、很重要的组成部分。随着学生年龄的增长，集体意识、竞争意识的加强，这学期我在半干部生产中采用了任命和竞选相结合的方法。五个名额是反学生通过竞选产生的，自荐和推荐相结合。通过竞选，不仅选拔了班里学生喜欢的小干部，而且主要培养了学生积极竞争、班、同学的服务意识。我认为后者更积极更重要。半惯例始终紧紧抓住不放。学生在学校学习需要良好的学习习惯和正规习惯的保证。在学习习惯上，上课前要做好准备，掌握教室纪律。要记住，如果没有良好的教室纪律保障，学生就不能很好地接受在课堂上学到的知识。抓住学生写作业的习惯，培养认真整洁的写作习惯和节约书本的习惯。抓住学生，学会听话，养成全心全意听别人说话的习惯。从通常的习惯

4、中抓住劳动惯例，抓住卫生惯例，抓住学生两个体操，教育学生理解文明，遵守礼仪。与学校等级结合正规4颗星，培养学生的反集体意识和集体荣誉感。这个学期结合学校庆祝，对学生进行爱情学校教育。指导学生热爱学校等于爱护自己的家，让每个人都意识到有责任。这个学期按照教父的要求组织学生，做好黑板报，做好墙报。活动中，学生们受到能力的锻炼，培养了集体观念。另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各个方面进行系统细致的思想品德教育。其中，班会课和早课是最好的教育时间。我们知道人是社会上的人，人之间可能有一定的感情，在日常生活中要对他们进行多种茄子感人的熏陶和教育。(约翰肯尼迪)转换后的进生是班

5、主任的必备基本功。首先要给后进生真爱。思想上不歧视，感情上不疲倦，态度不粗暴，方法不简单。要用对自己次生的真挚的爱敲他们的心门。第二，要好好发现他们的闪光点。例如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时肯定、鼓励。课外活动课外，追踪，多与家长联系，有助于营造健康良好的环境，也有助于班级集体建设。充分发挥班级干部的作用，合理分担责任，赋予他们充分的权利，让他们按照自己的管理计划管理班级，及时总结，找不足的地方，谋求财权。平等对待所有学生，发现他们的闪光点，及时称赞，提高后进生的自信心。指导学生科学利用课外时间，阅读很多有益身心健康的书，收看新闻联播节目，关心国家大事。鼓励全班向校园电视台投稿，向节目和主要报社投稿，提高学生的各种素质和能力。鼓励学生参与兴趣小组，发掘自己的潜力，提高创新能力和实践能力。指导学生多做家长能做的家务，提高自立能力。尊重学生家长，积极与家长联系，认真听取意见和建议，共同探索科学的教育方法。根据各项科系计划，组织学生参加丰富多彩的比赛活动，在比赛前积极准备，认真指导，比赛后认真总结，通过比赛锻炼学生的意志，提高学生的竞争意识，发展学生的各种能力，以适应未来的社会竞争。班上设置了很多不同的比赛，让孩子们在这种环境下不断发