课本写作素材.ppt

1、，探讨高级中学教科书的写作素材，与高级中学国语教科书紧密联系，发掘议论文写作素材，议论文写作素材不足一直是困扰很多中学生的难题。对高三学生广泛收集课外写作素材已被牙齿为“天方夜谭”。我们可以从自己熟悉的六卷教材开始，充分发掘学生们其中的写作素材，进行多方面的思考，让资料可以为什么观点服务，如何为观点服务，使教科书成为议论文写作材料的“袁泉矿泉水”。巧妙使用教科书材料的秘籍：啊，风也是一种文化。从诗经开始，在唐诗宋词、汉高祖刘邦，原因、王安石、风不是永恒的文化。例如，“风吹云飘”、“山雨欲来风满楼”、“小楼昨夜东风”、“春风绿色江南海岸”等。哦，我知道了。风仍然是一种深邃而奇妙的文化。高考作文风

2、是什么，一，同类归纳，文友语，二，教友礼，石成金，话题：“恒心”，“说话”学习要注重积累，恒心，一条心。我们有很多同学，能背出荀子的劝告文，但在实践中，我们又忘了牙齿几个茄子最基本的原则。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，学生)我们可以扪心自问，自行“赤土山”吗？能“忍耐”吗？“一颗心”可以吗？专题：“合作”、“帮助”、“相互学习”牙齿共同发展。孔子当时认为：“三个人去，一定要有我们的老师。”韩愈当时也批判了“以学师为耻的风气”，提倡了“以师为耻”的风气。在今天激烈竞争的时代，有些人暗自想“留下一只手”，以为自己可以突出，其实封闭自己只会成为井渡边杏青蛙，你谦虚地求教，一定会有进步。你在帮助别人的同时

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4、一套衣服，在芙蓉衣服之间；整个世界浑浊，我一个人清澈。大家都喝醉了，我一个人醒了。屈原话题：明天，“胡氏衣服、芙蓉衣服”的诗人皮福在河边发售，我形容他枯萎了，但为自己不哀哭，大声朗诵。“漫长的泰利掩饰了眼泪，爱民生有多难！”喊了一声。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)当我问他为什么自行身世受伤时，他回答说。“九个死了还没有后悔！”“这是直达正途的忠臣。这是一位知结行淫的诗人。这是到死也不后悔的屈原。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)他为明天留下了什么？关怀天下的赤子之心，热爱祖国的拳头之心！四，写这篇仿文，积累经验，专题“命运”仿品海子面向大海，春暖花开，从今天开始成为改变命运的人，从三景面，从五景开始，尽最

5、大努力从今天开始，不再关心意识意识和琐碎的事情，消除杂念，锻炼梦想，从今天开始锻炼梦想，我也祝你有灿烂的未来。希望你有情人终成眷属。希望你在尘世获得幸福。我只想坚持梦想，做大事。话题“母校”模仿徐志摩，希望停止建交。安静地像我走一样，就像我安静地来了一样；我静静地默哀，呼唤母校的灵魂。那片草丛中的小花是热太阳下的星星。刘海中美丽的姿态萦绕在我的脑海里。操场上的沙堆，明亮的光线在器材旁边闪烁：在母校的怀抱里，我愿意做灰尘，心灵的归宿吗？插上一对翅膀，向着晴朗的风飞向更晴朗的地方，感受阳光，阳光灿烂地吟唱着。但是我不会唱歌。安静是过去的回忆。鸟儿也为我冥想，冥想是油的母校！就像我安静地来了一样，安

6、静地我离开了。我望着花草，没有带色彩。看，李当章总是哭，哭是他渴望故国朱延成的悲伤；陆羽总是哭，哭声是他北部漫长的失落无助；杜甫总是在哭，哭声是他渴望国强的期待。李白总是哭，哭声中他醉了一千年。眼泪，飘散。听着，寿司在眼泪中低吟。“徐璐无言，只有眼泪千行。”柳永在眼泪中默哀。“拉着手流泪了，无语地哽咽了。”眼泪表达了数千种情趣。我听到“天下没有智者，竖子成名”的呼声，穷得哭了，那是魏分兰愤怒的眼泪。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)我听到李清照低声吟唱：“梧桐秋，秋风也寂寞”，双泪长流。那是南宋战败的无奈之泪。眼泪，记录了一个时代。眼泪中的中国情节，(1)加国天下篇1，本文资料：历史前进中的挫折和迂回

7、、进退、失败等。自然也有清谈者，酣睡者，摇头者，叹息者，彷徨者，哭泣者。但是他们不是历史的脊梁。他们像蜘蛛网一样没有力量，走不了历史的脚步。我们历来就有努力工作的人，拼命顽强的人，为人民舍命的人，舍命求法的人。这就是中国的脊梁。(鲁迅)服务观点：历史的中枢是谁？如何成为具有历史责任感的中国人真正的爱国者。2，正文资料：如果我只是一只鸟，然后我死了，羽毛也烂在了地上。(阿尔伯特爱因斯坦，美国电视电视剧，死亡) (爱厅)生命真的很珍贵，爱的价格更高。如果是自由的话，两者都可以扔。(逃菲)拜伦，为自由而战的歌手；拿破仑，为民族解放而战的英雄。服务观点：真正的爱国主义；执着于崇高理想的精神人生价值。3

8、，本文材料：丰堂易老，李光南峰：丰堂，西汉人，有才能，但不继续重用。汉武帝选择了玄梁，有人推荐了冯唐，但他已经90多岁了，很难再做官，以后又出现了开诞佛峰或老岭。李光耀，汉光武帝时的名将，多年抗击匈奴，军功大，但一生没有封侯。后来慨叹公共不高不小，命运善良。周公吐唾沫：据士气说，周公吃饭的时候多次从嘴里吐饭，为了招待贤人人才，中途停止了吃饭。曹操有句诗句：“周公吐波食，天下回心转意”。服务观点：bole电话；正确选拔人才。善待人才的作用和埋没人才的坏结果；改革就业机制，人尽其才。(2)立业篇1，正文材料：凤狼居书：汉代号兵从匈奴到狼居西山(现内蒙古自治区西北部)，凤山后裔家乐建立公立企业。到了

9、中游，打起水来，抑制波涛汹涌的船。(毛泽东)金黄汉武有点失去了文采。唐宗松大师，略逊曹植风流角色数，也见现在的太祖。(毛泽东)服务观点：成就大事的人，一定要立大功。要有胸怀天下的抱负。不同时代的世界观不同，人们的抱负也不同。关键要有立志，实践意愿的豪情。2，本文材料：瓦工资味胆：春秋时越王勾践战败，误传。既想驱逐，吴丘想看，苦心焦，坐胆定，膳食尝，会稽败耻。见欺诈越王勾践)服务观点：忍受普通人无法忍受的事，才能做普通人不能做的大事。刻苦努力，自行激励，奋发图强，才能成功。忧虑和劳动可以兴国，逸事可以灭亡。正视挫折，勇敢地崛起。，(3)找老师学篇1，正文资料：或演讲，甲已经成为一大群士兵，一，二

10、，三，四。或者是骑士，下一个，没有实际追求真相的意义，没有受到大众宠爱的心，没有生气，没有脆，没有坚固，自以为是，老子天下第一，“瑕疵大臣”在牙齿天空飞翔。(威廉莎士比亚，温斯顿，着作) (威廉莎士比亚，温斯顿，着作) (毛泽东)北大的传统是“爱国、进步、民主、科学”，北大的学风是“研究、实事求是、创新、向上服务观点：学习要实事求是，努力学习。主观主义是学习的敌人。谦虚踏实是学习的基本原则。2，本文材料：萤火虫：萤火虫，陈大车润家穷，买不到油灯，夏天把萤火虫收集在口袋里，在光里看书。(晋徐次允传)月亮，南江美家的空店着火，总是在月光下看书。(南帝西江分泌战)开门王逮捕并延期主角。仲尼欧与春秋；

11、屈原流亡，傅利绍；左顾实名，Jue有国语；孙子空脚，兵法修理列；郑智薰韦谦舒，世界传记鲁观；韩非俘虏秦国，难言孤愤；诗300篇，也许圣贤愤怒也是如此。服务观点：学习要有“贫穷和益见”的毅力。逆境出人才。学问来自不懈的努力。(4)道德品行篇1，本文资料：横美冷是天府的手指，低下头作为柚子。(鲁迅)1936年十月19日，鲁迅牙齿在上海去世，成千上万的普通人自愿送他，他的棺材上盖着写着“民族婚姻”的旗帜。服务观点：德裕天下的人才是真正的伟人。高贵的美德是世界上最美丽的感情。要想得到别人的尊敬，必须有爱人的德行。2，本文素材：负敬谢罪：林在“完美回归组”和“池塘会议”的基地和勇敢的膜拜，官位共城野战功

12、的盐波之上，宽容是一种美德，也是一种胸。宽容出现在人与人之间的关系中。要表现在人与人之间的思想观念上，对自私要宽容。宽容不仅出现在人类之间，还出现在人类和自然之间。(宽容序言)服务观点：能改变过去，善良，宽容是一种美德。宽容是人与人之间友谊的桥梁。海纳百川容貌大。(5)生活哲理篇1，本文资料：尼采自称自行太阳，光热无穷，最终疯了。苍蝇坐在轮子的轴上嗡嗡地说。汽车的前进都是我的力量.(陈仲舒读伊索寓言。)傲慢的人自称是命运的主人，谦虚的人是命运的奴隶。除了牙齿之外，还有人照顾命运，但不强求，接受命运，但不怯懦。运气好的时候，他会嘲笑自己的优点。倒霉的时候，他会取笑自己的厄运。他不低估命运的力量，

13、也不高估命运的价值。他只是命运的朋友。(周国平)服务观点：自吹自擂者最终会灭亡。如何成为命运的主人(既不傲慢也不自卑)；以积极乐观的态度应对人生的命运。2，本文资料：人由对往事的回忆、对现在的把握、对未来的憧憬三部分组成。没有回忆的人不完整，乏味。没有希望的人是绝望的人。希望是精神的细胞，精神的白细胞和红细胞。不能把握现在的人是不能成为那个人的人，是失去自我的人。服务观点：回忆是安慰精神的药。希望是人生的原动力。把握现在是实现人生价值的前提。人不能生活在对过去的回忆和对未来的董卿中，更重要的是把握现在。(6)诗篇第一篇，正文资料：有关秋的文章：万里照耀的总是客人，百年馀兵独自登台。(杜甫草书)

14、阻挡秋天，景色不同，衡阳大雁不注意。(范仲淹渔民骄傲)自古以来秋天悲伤的寂静，我说秋天比春天好。秋天不是名画，也不是酒。那种醉人的状态在品尝秋天的过程中不合适。服务观点：世界是丰富多彩的。所有的敬语都是定语。不同的美景会产生不同的感情。2，正文资料：关于灯的名言：理想是石头。敲打星星的火。理想是开灯，关灯。理想是灯，照亮夜路。理想是指引你走向光明的道路。天色晚了。在牙齿微不足道的河里，我们的小船到底回哪儿去了？远处是红灯啊。请靠近一点。(巴金夜船)几盏灯或一盏灯的微弱光不能照亮黑暗，但能给在寒冷的晚上也睡不着的人带来一些勇气和温暖。(威廉莎士比亚、哈姆雷特等)服务观点：灯是光的化身和理想的象征。灯光不能带来太阳般的光，但可以给失去的人找到心灵的家。(7)情感爱情1，本文素材：博达的爱情悲剧是中国古典文学史上最生动、最成功、意义最丰富、影响最大的爱情故事。他们的爱似乎超越了世俗的功利，在生活理想和自我实现的意义上意气相投，怀疑传统生活规定的道路和最终目的。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，爱)服务观点：伟大的爱是来自灵魂深处的融合。传统和世俗的束缚是爱情悲剧的根源。典型人物与典型环境密