北京课改版二年级上册数学《 5.2.5 练习十二》教学课件

1、,练习十二,复习旧知,课堂小结,课后作业,表内乘法和除法（二）,巩固练习,5,复习旧知,乘法竖式的书写方法：,两个因数相同数位对齐,把乘号写在下 面因数的左侧,在式子下面画一条横线, 积写在横线下面。,除法竖式的书写方法：,被除数写在“ ”里,除数写在“ ” 的左侧,商写在被除数的上面,注意相同数 位要对齐。,怎样求一个数是另一个数的几倍？,求一个数是另一个数的几倍,就是求这 个数里面有几个另一个数,用除法计算。,巩固练习,1.口算。,59= 427 = 86= 69 = 648 = 567 =,45,6,48,54,8,8,巩固练习,1.口算。,488= 273 = 46= 89 = 637

2、 = 819 =,6,9,36,72,9,9,2.填空。,4,1,7,63,56,8,8,6,3.竖式计算。,8,3 2,3,0,9,7,0,5 6,4.,（1）买6件上衣共花多少元？,9元/件,96=54（元）,口答：买6件上衣共花54元。,4.,9元/件,639=7（件）,口答：可以买7件上衣。,（2）妈妈带了63元，可以买几件上衣？,4.,9元/件,98=72（元）,8,（3）80元最多可以买( )件。,99=81（元）,5.有48个皮球。,488=6(个) 口答:每班6个。,(1)把这些皮球平均发给8个班,每班多少个?,5.有48个皮球。,486=8(个) 口答:可以发给8个班。,(2

3、)如果每班发6个,可以发给几个班?,5.有48个皮球。,84=32(个) 或48=32(个) 口答:4个班一共发32个。,(3)每班发8个,4个班一共发多少个?,6.,(1)鲨鱼的体长是海豚的几倍？,105=2,口答：鲨鱼的体长是海豚的2倍。,6.,(2)蓝鲸的体长是海豚的几倍？,305=6,口答：蓝鲸的体长是海豚的6倍。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,乘法和除法,怎样求一个数是另一个数的几倍,除法竖式的书写方法,乘法竖式的书写方法,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,“部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形

4、态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。 （三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。 （四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。 二、“部编本”教材的编写理念： （一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。 （二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。 （三）加强了教材编写的科学性，编研结合。 （四）贴近当代学生生活，体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点： （一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。 （二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。 （三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。 （四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。 （五）把课外阅读纳入教材体制。 （六）识字写字教学更加讲究科学性。 （七）提高写作教学的效果。 新教材注重了六个意识。