1.工程经济学绪论1-6章总.ppt

1、课程性质和设置目的要求、课程性质、设置目的“工程经济学”课程是工程管理学科的主修基础课。设定本课程的目的：使学生通过本课程的学习，获得工程经济的基本知识、基本理论、经济效果的评价方法、市场为前提，以经济为目标，以技术为手段，对各种技术实践进行经济效果评价，做出合理的判断，最终取得满意的方案。工程经济学，课程的基本要求1。掌握工程经济的基本概念、基本原则和基本方法。2.利用其基本原理和方法对各种技术实践活动进行研究、分析、评价，确保经济利益合理的方案，为医生决策提供科学依据。牙齿课程和与相关课程的关系学习牙齿课程必须具有建筑工程和管理方面的基本知识。本课程作为一门专业的基础课程，通过相对独立性和

2、与后续课程的紧密联系，为经济效益分析奠定了必要的基础。参考资料：1 .工程经济学中国计划出版社傅晓玲主编2。工程经济学北京大学出版社彭伟民，傅晓玲主编3。建筑工程技术经济学建设工程出版社柳章斌编订4。投资项目可行性研究指南(试版)电力出版社，1，工程技术与经济的关系，1工程的意义，经济合理，项目必须具备两个茄子条件：技术可行，概论，2。技术的意义：科学是人们对客观规律的认识和总结。技术是人类改造自然的手段和方法，应用各种科学揭示的客观规律，总结各种产品(结构、系统和过程)开发、设计和制造所采用的方法、措施技巧等水平。可以创造科学认识规律技术应用法，工程技术的双重性，先进性，经济性，落后技术不能

3、制造的产品和劳务。可以用宇宙航行技术、海底资源开发技术、核能利用技术等少量的物力和人力制造相同的产品和劳务。任何技术在一般情况下都不能不考虑经济效果。不能脱离经济效果的标准，技术好坏不能先进落后来判断。工程技术存在两种茄子类型的问题。一个是科学技术方面，另一个是研究将自然规律应用于工程实践的方法。这些知识构成了工程力学、工程材料学等学科的内容。研究经济规律在工程问题上的应用，牙齿知识构成了工程经济学系的内容。3 .经济的意义：(1)从政治经济学的角度来看，“经济”指生产关系和生产力的相互作用，研究生产关系运动的规律。(二)经济是指一个国家国民经济的总称，或国民经济的各个部门，如工业经济、农业经

4、济、运输经济等。(3)指社会生产和再生产，即物质资料的生产、更换、分配、消费的现状和过程。(4)节约是指节约和有效使用人、财政、东西、时间等资源。在经济学中，经济从有限的资源中获得最大的利益。总之，工程(技术)和经济辩证统一地存在于生产建设过程中，相互促进和相互制约。经济发展是技术进步的目的，技术是经济发展的手段。4 .工程(技术)与经济的关系：任何新技术都必须受到经济发展水平的制约和影响，技术的进步促进经济发展，是经济发展的动力和条件。工程学科技术(进步)、经济(发展)、手段和方法、目的和动力，第二，工程经济学的定义是研究工程学科(技术)领域的经济问题和经济规律的科学。具体地说，是研究为实现

5、特定功能而提出的技术可行的技术方案、生产过程、产品或服务如何经济地进行计算分析、比较和论证的科学。3，工程经济学的目的1。徐璐对其他技术方案进行可行性分析和科学决策。研究项目成本管理和管理方法。3.计算新技术方案的经济效益数值，分析成本模型，优化设计。4.对工程经济学的研究对象和研究范围、方面的技术经济问题以及牙齿问题进行经济评价和分析。在工程技术活动中，微观(财务评价)、宏观(国民经济评价)、5，公平经济分析的一般程序，资金的运动规律是资金的价值随时间而变化。其变化的主要原因是：(1)通货膨胀，资金贬值(2)风险负担(3)投资增值，通常以货币为单位衡量工程技术方案的得失，例如，一家总部面临两

6、个投资方案A，B，寿命共4年，初期投资也共10，000元。实现利润的总数也相同，但年度数字不同。具体数字见表1，1。如果其他条件都一样，我们应该选择那个方案吗？表1，1，其他两个茄子方案C和D，其他条件相同，只有现金流不同。3000 3000 3000 3000，案例D，D，3000 3000 3000，6000，1 2 3 4 5 6，案例c，下图显示了现金流的绝对日志，其中方案E比方案F好。但是从货币的时间价值来看，方案F似乎有它的优点。如何比较牙齿两个茄子方案的优劣构成了本过程中要讨论的重要内容。考虑货币时间价值的这种经济分析方法使方案的评价和选择更加现实可靠。0 1 2 3 4，400

7、，0 1 2 3 4，方案f，方案e，200 200 200，100，200 200，330、大小、流动方向、时间点、现金流地图的三个茄子主要元素、300，400、时间、200，200，200，1 2 3 4、现金流入、现金流出；2.向上和向下箭头指示现金流的方向。即向上现金流入、向下现金流出、备注：1。第一年年末的时间也表示第二年年初。2.净现金流量=现金流入现金流出3。现金流量仅计算现金裴秀智(包括现金、转移支票等证明)，而不计算项目内的现金转移(如折旧等)。3 .利息一定金额的货币在一段时间后作为资金的绝对增减用“I”表示。4 .标记为“I”的利率利息增长比率。利息周期通常以年、月、日表

8、示，或以半年、季度计算，并以n表示。，第二，利息公式，(a)利息类型，设置：I利息P本金n利息周期I利率f本息，单利，复利，1 1000.06=60，1060，0，2，1060，1000.06=60，1120，0，3n利息周期数P目前值，即相对于未来值的前一小时的值F未来值，即相对于目前值的后一小时的值A n次等额支付系列中的一次支付在每个利息周期结束时实现。g等差异(或梯度)是指每个期间的支出或收入平均增加或平均减少时两个相邻期间的资金支出或收入的差异。1 .一次支付复利公式，(1 i)n一次支付复利系数，F=P(1 i)n，=，P(F/P，I，n)，例如，在第一年年初支付6%的年利率。I=

9、P(1 i)n1=1000(1 10%)31=331元，解决方案：2。一次性支付现值公式，3。等级级数复利公式，即F=A A(1 i) A(1 i)2 A(1 i)n-1 (1)以(1 i)乘(1)的形式得到f (1)的解决方案：等额付款系列累计基金公式，5。等额付款系列资金回收公式，6。等额付款系列资金回收公式，7。统一渐层序列公式、图(2)的未来值F2为3360，F2备注：如果付款序列为统一减少，则A=A1A2，对等计算公式表格：使用利息公式时需要注意的问题： 1。假定在方案的寿命初期发生，以实施方案的初始投资。2.假设在利息周期(年度)结束时发生的案例实施中，经常支出今年年末是下一年的年

10、初。4.p在当前年份开始时发生。f现在发生在第n年年底。a在视察期间每年年底发生。当问题包含P和A时，系列中的第一个A发生在P发生一年后年末。当问题包含F和A时，系列中的最后一个A与F同时发生。7.在均匀梯度系列中，第一个G发生在系列的第二年年底。例如：如果年金里是I，请列出下图中的复利现值和复利最终价值。解决方案：示例：显示了以下现金流：解决方案是正确的()，回答：ac，a.f=a (p/a，I，6) (f/p，I，8) 2) E. F=A(F/A，I，A (F/P，i1，n1)(F/P，I2，n2) C (F/P，i1，n1)=(F/P，I2，n2)当利率的时间单位与利率期限不一致时，有效利率资金在利率期限内发生的实际利率。例如，如果每6个月有一次利息，每6个月有3%的利息周期的利率，则3%(半年)有效利率(以上示例中3%2=6%(年)名义利率，1 .离散复利期限(年、季度、月、日)如果名义利率为R，一年中的利息为n次，则每种利息的利率为r/n，一次性支付复利系数公式(一年末的复利和：F=P1 r/nn一年末的利息：P1 r/nn P