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文档简介

1、咏柳,贺知章,知识 拓展,全诗 理解,诗文 诵读,作者 简介,重点 字词,品读 古诗,咏柳,古诗 背景,自学 诗文,自读自学,1.借助拼音读古诗 2.通过查字典解决字词问题 3.看图思考古诗主要讲了什么？,解题,咏：歌颂、赞美,古诗背景,唐天宝三载，贺知章奉诏回乡，坐船到达杭州萧山县城，然后再坐船去南门外潘水河边的旧宅，此时正是二月早春，柳芽初发，春意盎然，微风拂面。贺知章如脱笼之鸟回到家乡，心情自然格外高兴。忽然他见到了一株高大的杨柳，在河岸边如鹤立鸡群，英姿勃发，一时兴发，就提笔写了咏柳一诗，成为千古绝唱。名家评说，贺知章的咏柳诗，是千百年来最好的一首咏柳诗。,贺知章：唐代诗人、书法家，字

2、季真，杭州萧山人。少年就以文章出名。他的诗以写景著名。字通俗，意境清新，代表作回乡偶书更是妙趣横生，传诵至今。,作者介绍,碧,谁,咏,剪,妆,我会认读,咏 柳 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。,(yn),zhun,to,ci,唐 贺知章,碧玉：绿色的玉石。这里用来比喻柳树的枝叶。,妆：打扮。,碧玉妆成一树高，,一树：满树,丝绦：一种丝织的带子。,万条垂下绿丝绦。,不知细叶谁裁出，,裁：裁剪,细叶：柳树新发出的又细又嫩的叶子,二月春风似剪刀。,似：好像,回乡偶书（唐 贺知章） 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。,cu,品读古诗,1.诗中那几句写的是作者看到的实景？,碧玉妆成一树高 万条垂下绿丝绦,品读古诗,1.诗中有什么修辞手法呢？这样写有什么好处？,柳叶比作碧玉,柳条枝比作绿丝绦,好处：通过比喻表现了柳树的颜色，形状及树上柳条很多，把柳树写活了，使得全诗更形象生动。,品读古诗,我来说说诗中的景物,一、组词 碧（）垂（）裁（）似（） 壁（）睡（）栽（）以（） 二、填空 1“咏柳”中的“咏”的意思是（ ）。 2“丝绦”一词本意是（ ），在诗中指（ ）。 3诗人把“二月春风”

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