2020届四川省凉山州中考数学试卷含答案

1、2020年四川省凉山州中考数学试卷一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分）在每小题给出的四个选项中只有一项是正确的，把正确选项的字母填涂在答题卡上相应的位置1（4分）12020（）A1B1C2020D20202（4分）如图，下列几何体的左视图不是矩形的是（）ABCD3（4分）点P （2，3）关于x轴对称的点P的坐标是（）A（2，3）B（2，3）C（2，3）D（3，2）4（4分）已知一组数据1，0，3，1，x，2，3的平均数是1，则这组数据的众数是（）A1B3C1和3D1和35（4分）一元二次方程x22x的根为（）Ax0Bx2Cx0或x2Dx0或x26（4分）下列等式成立的是（）A9

2、B|2|+2C（）12D（tan451）017（4分）若一次函数y（2m+1）x+m3的图象不经过第二象限，则m的取值范围是（）AmBm3Cm3Dm38（4分）点C是线段AB的中点，点D是线段AC的三等分点若线段AB12cm，则线段BD的长为（）A10cmB8cmC10cm 或8cmD2cm 或4cm9（4分）下列命题是真命题的是（）A顶点在圆上的角叫圆周角B三点确定一个圆C圆的切线垂直于半径D三角形的内心到三角形三边的距离相等10（4分）如图所示，ABC的顶点在正方形网格的格点上，则tanA的值为（）ABC2D211（4分）如图，等边三角形ABC和正方形ADEF都内接于O，则AD：AB（）A

3、2：B：C：D：212（4分）二次函数yax2+bx+c的图象如图所示，有如下结论：abc0；2a+b0；3b2c0；am2+bma+b（m为实数）其中正确结论的个数是（）A1个B2个C3个D4个二、填空题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）13（4分）函数y中，自变量x的取值范围是 14（4分）因式分解：a3ab2 15（4分）如图，ABCD的对角线AC、BD相交于点O，OEAB交AD于点E，若OA1，AOE的周长等于5，则ABCD的周长等于 16（4分）如图，点C、D分别是半圆AOB上的三等分点，若阴影部分的面积是，则半圆的半径OA的长为 17（4分）如图，矩形OABC的面积为，对角线

4、OB与双曲线y（k0，x0）相交于点D，且OB：OD5：3，则k的值为 三、解答题（本大题共5小题，共32分）解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤18（5分）解方程：x1+19（5分）化简求值：（2x+3）（2x3）（x+2）2+4（x+3），其中x20（7分）如图，一块材料的形状是锐角三角形ABC，边BC120mm，高AD80mm，把它加工成正方形零件，使正方形的一边在BC上，其余两个顶点分别在AB、AC上，这个正方形零件的边长是多少？21（7分）某校团委在“五四”青年节举办了一次“我的中国梦”作文大赛，分三批对全校20个班的作品进行评比在第一批评比中，随机抽取A、B、C、D四个班的征集作

5、品，对其数量进行统计后，绘制如图两幅不完整的统计图（1）第一批所抽取的4个班共征集到作品 件；在扇形统计图中表示C班的扇形的圆心角的度数为 ；（2）补全条形统计图；（3）第一批评比中，A班D班各有一件、B班C班各有两件作品获得一等奖现要在获得一等奖的作品中随机抽取两件在全校展出，用树状图或列表法求抽取的作品来自两个不同班级的概率22（8分）如图，AB是半圆AOB的直径，C是半圆上的一点，AD平分BAC交半圆于点D，过点D作DHAC与AC的延长线交于点H（1）求证：DH是半圆的切线；（2）若DH2，sinBAC，求半圆的直径四、填空题（本大题共2小题，每小题5分，共10分）23（5分）若不等式组

6、恰有四个整数解，则a的取值范围是 24（5分）如图，矩形ABCD中，AD12，AB8，E是AB上一点，且EB3，F是BC上一动点，若将EBF沿EF对折后，点B落在点P处，则点P到点D的最短距离为 五、解答题（本大题共4小题，共40分）解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤25（8分）如图，点P、Q分别是等边ABC边AB、BC上的动点（端点除外），点P、点Q以相同的速度，同时从点A、点B出发（1）如图1，连接AQ、CP求证：ABQCAP；（2）如图1，当点P、Q分别在AB、BC边上运动时，AQ、CP相交于点M，QMC的大小是否变化？若变化，请说明理由；若不变，求出它的度数；（3）如图2，当点P、

7、Q在AB、BC的延长线上运动时，直线AQ、CP相交于M，QMC的大小是否变化？若变化，请说明理由；若不变，求出它的度数26（10分）如图，已知直线l：yx+5（1）当反比例函数y（k0，x0）的图象与直线l在第一象限内至少有一个交点时，求k的取值范围（2）若反比例函数y（k0，x0）的图象与直线l在第一象限内相交于点A（x1，y1）、B（x2，y2），当x2x13时，求k的值，并根据图象写出此时关于x的不等式x+5的解集27（10分）如图，O的半径为R，其内接锐角三角形ABC中，A、B、C所对的边分别是a、b、c（1）求证：2R；（2）若A60，C45，BC4，利用（1）的结论求AB的长和si

8、nB的值28（12分）如图，二次函数yax2+bx+x的图象过O（0，0）、A（1，0）、B（，）三点（1）求二次函数的解析式；（2）若线段OB的垂直平分线与y轴交于点C，与二次函数的图象在x轴上方的部分相交于点D，求直线CD的解析式；（3）在直线CD下方的二次函数的图象上有一动点P，过点P作PQx轴，交直线CD于Q，当线段PQ的长最大时，求点P的坐标2020年四川省凉山州中考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分）在每小题给出的四个选项中只有一项是正确的，把正确选项的字母填涂在答题卡上相应的位置1（4分）12020（）A1B1C2020D2020【分析】

9、根据有理数的乘方运算，即可得出答案【解答】解：120201故选：B【点评】此题考查了有理数的乘方运算，熟练掌握有理数的乘方运算的法则是解本题的关键2（4分）如图，下列几何体的左视图不是矩形的是（）ABCD【分析】根据左视图是从物体左面看所得到的图形，分别得出四个几何体的左视图，即可解答【解答】解：A、圆柱的左视图是矩形，故本选项不符合题意；B、三棱锥的左视图是三角形，故本选项符合题意；C、三棱柱的左视图是矩形，故本选项不符合题意；D、正方体的左视图是正方形，故本选项不符合题意故选：B【点评】本题主要考查简单几何体的三视图；考查了学生的空间想象能力，属于基础题3（4分）点P （2，3）关于x轴对

10、称的点P的坐标是（）A（2，3）B（2，3）C（2，3）D（3，2）【分析】关于x轴的对称点的坐标特点：横坐标不变，纵坐标互为相反数据此即可得出答案【解答】解：点P（2，3）关于x轴对称的点P的坐标是（2，3）故选：A【点评】本题考查了关于x轴、y轴对称的点的坐标，解决本题的关键是掌握：点P（x，y）关于x轴的对称点P的坐标是（x，y）4（4分）已知一组数据1，0，3，1，x，2，3的平均数是1，则这组数据的众数是（）A1B3C1和3D1和3【分析】先根据算术平均数的定义列出关于x的方程，解之求出x的值，从而还原这组数据，再利用众数的概念求解可得【解答】解：数据1，0，3，1，x，2，3的平均

11、数是1，1+0+31+x+2+371，解得x1，则这组数据为1，0，3，1，1，2，3，这组数据的众数为1和3，故选：C【点评】本题主要考查众数和算术平均数，解题的关键是掌握算术平均数和众数的概念5（4分）一元二次方程x22x的根为（）Ax0Bx2Cx0或x2Dx0或x2【分析】移项后利用因式分解法求解可得【解答】解：x22x，x22x0，则x（x2）0，x0或x20，解得x10，x22，故选：C【点评】本题主要考查解一元二次方程的能力，熟练掌握解一元二次方程的几种常用方法：直接开平方法、因式分解法、公式法、配方法，结合方程的特点选择合适、简便的方法是解题的关键6（4分）下列等式成立的是（）A

12、9B|2|+2C（）12D（tan451）01【分析】根据算术平方根的定义、绝对值的性质、负整数指数幂和零指数幂的规定逐一判断即可得【解答】解：A9，此选项计算错误；B|2|2，此选项错误；C（）12，此选项正确；D（tan451）0无意义，此选项错误；故选：C【点评】本题主要考查实数的运算，解题的关键是掌握算术平方根的定义、绝对值的性质、负整数指数幂和零指数幂的规定7（4分）若一次函数y（2m+1）x+m3的图象不经过第二象限，则m的取值范围是（）AmBm3Cm3Dm3【分析】根据题意得到关于m的不等式组，然后解不等式组即可【解答】解：根据题意得，解得m3故选：D【点评】本题考查了一次函数图

13、象与系数的关系：一次函数ykx+b（k、b为常数，k0）是一条直线，当k0，图象经过第一、三象限，y随x的增大而增大；当k0，图象经过第二、四象限，y随x的增大而减小；图象与y轴的交点坐标为（0，b）8（4分）点C是线段AB的中点，点D是线段AC的三等分点若线段AB12cm，则线段BD的长为（）A10cmB8cmC10cm 或8cmD2cm 或4cm【分析】根据线段中点的定义和线段三等分点的定义即可得到结论【解答】解：C是线段AB的中点，AB12cm，ACBCAB126（cm），点D是线段AC的三等分点，当ADAC时，如图，BDBC+CDBC+AC6+410（cm）；当ADAC时，如图，BDB

14、C+CDBC+AC6+28（cm）所以线段BD的长为10cm或8cm，故选：C【点评】本题考查了两点间的距离，线段中点的定义，分类讨论思想的运用是解题的关键9（4分）下列命题是真命题的是（）A顶点在圆上的角叫圆周角B三点确定一个圆C圆的切线垂直于半径D三角形的内心到三角形三边的距离相等【分析】根据圆周角定理、圆的条件、三角形内心以及切线的性质判断即可【解答】解：A、顶点在圆上且两边都与圆相交的角叫圆周角，原命题是假命题；B、不在同一直线上的三点确定一个圆，原命题是假命题；C、圆的切线垂直于过切点的半径，原命题是假命题；D、三角形的内心到三角形三边的距离相等，是真命题；故选：D【点评】本题考查了

15、命题与定理：命题的“真”“假”是就命题的内容而言任何一个命题非真即假要说明一个命题的正确性，一般需要推理、论证，而判断一个命题是假命题，只需举出一个反例即可10（4分）如图所示，ABC的顶点在正方形网格的格点上，则tanA的值为（）ABC2D2【分析】根据网格构造直角三角形，由勾股定理可求AD、BD，再根据三角函数的意义可求出tanA的值【解答】解：如图，连接BD，由网格的特点可得，BDAC，AD2，BD，tanA，故选：A【点评】本题考查直角三角形的边角关系，掌握直角三角形的边角关系是解决问题的前提，利用网格构造直角三角形是解决问题的关键11（4分）如图，等边三角形ABC和正方形ADEF都内

16、接于O，则AD：AB（）A2：B：C：D：2【分析】连接OA、OB、OD，过O作OHAB于H，由垂径定理得出AHBHAB，证出AOD是等腰直角三角形，AOHBOH60，AHBHAB，得出ADOA，AHOA，则AB2AHOA，进而得出答案【解答】解：连接OA、OB、OD，过O作OHAB于H，如图所示：则AHBHAB，正方形ABCD和等边三角形AEF都内接于O，AOB120，AOD90，OAODOB，AOD是等腰直角三角形，AOHBOH12060，ADOA，AHOAsin60OA，AB2AH2OAOA，故选：B【点评】本题考查了正多边形和圆、垂径定理、等边三角形的性质、正方形的性质、等腰直角三角形

17、的判定与性质等知识；熟练掌握垂径定理、等边三角形和正方形的性质是解题的关键12（4分）二次函数yax2+bx+c的图象如图所示，有如下结论：abc0；2a+b0；3b2c0；am2+bma+b（m为实数）其中正确结论的个数是（）A1个B2个C3个D4个【分析】由抛物线的对称轴的位置判断ab的符号，由抛物线与y轴的交点判断c与0的关系，然后根据对称轴判定2a+b0；当x1时，yab+c；然后由图象顶点坐标确定am2+bm与a+b的大小关系【解答】解：对称轴在y轴右侧，a、b异号，ab0，c0abc0故正确；对称轴x1，2a+b0；故正确；2a+b0，ab，当x1时，yab+c0，bb+c03b2

18、c0故正确；根据图象知，当x1时，y有最小值；当m为实数时，有am2+bm+ca+b+c，所以am2+bma+b（m为实数）故正确本题正确的结论有：，4个；故选：D【点评】本题主要考查了二次函数图象与系数的关系，关键是熟练掌握二次项系数a决定抛物线的开口方向，当a0时，抛物线向上开口；当a0时，抛物线向下开口；一次项系数b和二次项系数a共同决定对称轴的位置：当a与b同号时（即ab0），对称轴在y轴左； 当a与b异号时（即ab0），对称轴在y轴右（简称：左同右异）常数项c决定抛物线与y轴交点，抛物线与y轴交于（0，c）二、填空题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）13（4分）函数y中，自变量

19、x的取值范围是x1【分析】根据被开方数大于等于0列式计算即可得解【解答】解：由题意得，x+10，解得x1故答案为：x1【点评】本题考查了函数自变量的范围，一般从三个方面考虑：（1）当函数表达式是整式时，自变量可取全体实数；（2）当函数表达式是分式时，考虑分式的分母不能为0；（3）当函数表达式是二次根式时，被开方数非负14（4分）因式分解：a3ab2a（a+b）（ab）【分析】观察原式a3ab2，找到公因式a，提出公因式后发现a2b2是平方差公式，利用平方差公式继续分解可得【解答】解：a3ab2a（a2b2）a（a+b）（ab）【点评】本题是一道典型的中考题型的因式分解：先提取公因式，然后再应用

20、一次公式本题考点：因式分解（提取公因式法、应用公式法）15（4分）如图，ABCD的对角线AC、BD相交于点O，OEAB交AD于点E，若OA1，AOE的周长等于5，则ABCD的周长等于16【分析】由平行四边形的性质得ABCD，ADBC，OBOD，证OE是ABD的中位线，则AB2OE，AD2AE，求出AE+OE4，则AB+AD2AE+2OE8，即可得出答案【解答】解：四边形ABCD是平行四边形，ABCD，ADBC，OBOD，OEAB，OE是ABD的中位线，AB2OE，AD2AE，AOE的周长等于5，OA+AE+OE5，AE+OE5OA514，AB+AD2AE+2OE8，ABCD的周长2（AB+AD

21、）2816；故答案为：16【点评】本题考查了平行四边形的性质、三角形中位线定理等知识；熟练掌握平行四边形的性质和三角形中位线定理是解题的关键16（4分）如图，点C、D分别是半圆AOB上的三等分点，若阴影部分的面积是，则半圆的半径OA的长为3【分析】连接OC、OD，利用同底等高的三角形面积相等可知阴影部分的面积等于扇形OCD的面积，列式计算就可【解答】解：连接OC、OD、CDCOD和CBD等底等高，SCODSBCD点C，D为半圆的三等分点，COD180360，阴影部分的面积S扇形COD，阴影部分的面积是，r3，故答案为3【点评】本题考查扇形的面积，解题的关键是理解阴影部分的面积等于扇形OCD的面

22、积17（4分）如图，矩形OABC的面积为，对角线OB与双曲线y（k0，x0）相交于点D，且OB：OD5：3，则k的值为12【分析】设D的坐标是（3m，3n），则B的坐标是（5m，5n），根据矩形OABC的面积即可求得mn的值，把D的坐标代入函数解析式y即可求得k的值【解答】解：设D的坐标是（3m，3n），则B的坐标是（5m，5n）矩形OABC的面积为，5m5n，mn把D的坐标代入函数解析式得：3n，k9mn912故答案为12【点评】本题主要考查了待定系数法求函数的解析式，理解矩形的面积与反比例函数的解析式之间的关系是解决本题的关系三、解答题（本大题共5小题，共32分）解答应写出文字说明、证明过

23、程或演算步骤18（5分）解方程：x1+【分析】根据解一元一次方程的步骤解答即可【解答】解：去分母，得：6x3（x2）6+2（2x1），去括号，得：6x3x+66+4x2，移项，得：6x3x4x662，合并同类项，得：x2，系数化为1，得：x2【点评】本题主要考查了解一元一次方程，熟练掌握解一元一次方程的步骤是解答本题的关键19（5分）化简求值：（2x+3）（2x3）（x+2）2+4（x+3），其中x【分析】先利用平方差公式、完全平方公式、单项式乘多项式法则展开，再去括号、合并同类项即可化简原式，继而将x的值代入计算可得答案【解答】解：原式4x29（x2+4x+4）+4x+124x29x24x4

24、+4x+123x21，当x时，原式3（）21321615【点评】本题主要考查整式的混合运算化简求值，解题的关键是掌握平方差公式、完全平方公式、单项式乘多项式法则、去括号法则、合并同类项法则20（7分）如图，一块材料的形状是锐角三角形ABC，边BC120mm，高AD80mm，把它加工成正方形零件，使正方形的一边在BC上，其余两个顶点分别在AB、AC上，这个正方形零件的边长是多少？【分析】根据正方形的对边平行得到BCEF，利用“平行于三角形的一边的直线截其它两边或其它两边的延长线，得到的三角形与原三角形相似”，设正方形零件的边长为xmm，则KDEFx，AK80x，根据相似三角形的性质得到比例式，解

25、方程即可得到结果【解答】解：四边形EGFH为正方形，BCEF，AEFABC；设正方形零件的边长为x mm，则KDEFx，AK80x，EFBC，AEFABC，ADBC，解得：x48答：正方形零件的边长为48mm【点评】本题考查了正方形的性质、相似三角形的应用，注意数形结合的运用是解题关键21（7分）某校团委在“五四”青年节举办了一次“我的中国梦”作文大赛，分三批对全校20个班的作品进行评比在第一批评比中，随机抽取A、B、C、D四个班的征集作品，对其数量进行统计后，绘制如图两幅不完整的统计图（1）第一批所抽取的4个班共征集到作品24件；在扇形统计图中表示C班的扇形的圆心角的度数为150；（2）补全

26、条形统计图；（3）第一批评比中，A班D班各有一件、B班C班各有两件作品获得一等奖现要在获得一等奖的作品中随机抽取两件在全校展出，用树状图或列表法求抽取的作品来自两个不同班级的概率【分析】（1）根据第一批所抽取的B班级的作品数量及其所占百分比可得征集作品的总数量，再求出C班级作品数量，从而用360乘以C班级作品数所占比例即可得出答案；（2）根据以上所求结果即可补全条形图；（3）列表得出所有等可能结果，从中找到抽取的作品来自两个不同班级的结果数，再利用概率公式求解可得【解答】解：（1）第一批所抽取的4个班共征集到作品625%24（件），则C班级作品数为24（4+6+4）10（件），在扇形统计图中表

27、示C班的扇形的圆心角的度数为360150，故答案为：24、150；（2）补全图形如下：（3）列表如下：ABBCCDABABACACADABABBBCBCBDBBABBBCBCBDBCACBCBCCCDCCACBCBCCCDCDADBDBDCDCD由表可知，共有30种等可能结果，其中抽取的作品来自两个不同班级的有26种结果，抽取的作品来自两个不同班级的概率为【点评】本题考查了列表法与树状图法：利用列表法或树状图法展示所有等可能的结果n，再从中选出符合事件A或B的结果数目m，然后利用概率公式计算事件A或事件B的概率也考查了统计图22（8分）如图，AB是半圆AOB的直径，C是半圆上的一点，AD平分B

28、AC交半圆于点D，过点D作DHAC与AC的延长线交于点H（1）求证：DH是半圆的切线；（2）若DH2，sinBAC，求半圆的直径【分析】（1）连接OD，根据等腰三角形的性质得到DAOADO，根据角平分线的定义得到CADOAD，等量代换得到CADADO，求得AHOD，根据平行线的性质得到ODDH，于是得到结论；（2）连接BC交OD于E，根据圆周角定理得到ACB90，推出四边形CEDH是矩形，得到CEDH2，DEC90，根据三角函数的定义即可得到结论【解答】（1）证明：连接OD，OAOD，DAOADO，AD平分BAC，CADOAD，CADADO，AHOD，DHAC，ODDH，DH是半圆的切线；（2

29、）解：连接BC交OD于E，AB是半圆AOB的直径，ACB90，四边形CEDH是矩形，CEDH2，DEC90，ODBC，BC2CE4，sinBAC，AB12，即半圆的直径为12【点评】本题考查了切线的判定，等腰三角形的性质，角平分线的定义，矩形的判定，垂径定理，作出辅助线构建直角三角形和矩形是解题的关键四、填空题（本大题共2小题，每小题5分，共10分）23（5分）若不等式组恰有四个整数解，则a的取值范围是a【分析】分别求出每一个不等式的解集，根据不等式组有4个整数解可得关于a的不等式组，解不等式组可得a的范围【解答】解：解不等式2x3（x3）+1，得：x8，解不等式x+a，得：x24a，不等式组

30、有4个整数解，1224a13，解得：a，故答案为：a【点评】本题考查的是解一元一次不等式组，正确求出每一个不等式解集是基础，根据不等式组有4个整数解得到关于a的不等式组是关键24（5分）如图，矩形ABCD中，AD12，AB8，E是AB上一点，且EB3，F是BC上一动点，若将EBF沿EF对折后，点B落在点P处，则点P到点D的最短距离为10【分析】先根据勾股定理计算ED的长，当E、P、D共线时，DP最小，即最短距离是此时PD的长【解答】解：如图，连接PD，DE，四边形ABCD是矩形，A90，AB8，BE3，AE5，AD12，DE13，由折叠得：EBEP3，EP+DPED，当E、P、D共线时，DP最

31、小，DPDEEP13310；故答案为：10【点评】本题考查了矩形的性质，勾股定理，翻折变换的性质，利用数形结合的思想，根据图形确定点P到点D的最短距离解决问题五、解答题（本大题共4小题，共40分）解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤25（8分）如图，点P、Q分别是等边ABC边AB、BC上的动点（端点除外），点P、点Q以相同的速度，同时从点A、点B出发（1）如图1，连接AQ、CP求证：ABQCAP；（2）如图1，当点P、Q分别在AB、BC边上运动时，AQ、CP相交于点M，QMC的大小是否变化？若变化，请说明理由；若不变，求出它的度数；（3）如图2，当点P、Q在AB、BC的延长线上运动时，直线A

32、Q、CP相交于M，QMC的大小是否变化？若变化，请说明理由；若不变，求出它的度数【分析】（1）根据等边三角形的性质，利用SAS证明ABQCAP即可；（2）先判定ABQCAP，根据全等三角形的性质可得BAQACP，从而得到QMC60；（3）先判定ABQCAP，根据全等三角形的性质可得BAQACP，从而得到QMC120【解答】解：（1）证明：如图1，ABC是等边三角形ABQCAP60，ABCA，又点P、Q运动速度相同，APBQ，在ABQ与CAP中，ABQCAP（SAS）；（2）点P、Q在AB、BC边上运动的过程中，QMC不变理由：ABQCAP，BAQACP，QMC是ACM的外角，QMCACP+MA

33、CBAQ+MACBACBAC60，QMC60；（3）如图2，点P、Q在运动到终点后继续在射线AB、BC上运动时，QMC不变理由：同理可得，ABQCAP，BAQACP，QMC是APM的外角，QMCBAQ+APM，QMCACP+APM180PAC18060120，即若点P、Q在运动到终点后继续在射线AB、BC上运动，QMC的度数为120【点评】此题是三角形综合题，主要考查了等边三角形的性质、全等三角形的判定与性质等知识的综合应用解决问题的关键是掌握全等三角形的判定方法：两边及其夹角分别对应相等的两个三角形全等解题时注意运用全等三角形的对应边相等，对应角相等的性质26（10分）如图，已知直线l：yx

34、+5（1）当反比例函数y（k0，x0）的图象与直线l在第一象限内至少有一个交点时，求k的取值范围（2）若反比例函数y（k0，x0）的图象与直线l在第一象限内相交于点A（x1，y1）、B（x2，y2），当x2x13时，求k的值，并根据图象写出此时关于x的不等式x+5的解集【分析】（1）由题意得：254k0，即可求解；（2）设点A（m，m+5），而x2x13，则点B（m+3，m+2），点A、B都在反比例函数上，故m（m+5）（m+3）（m+2），即可求解【解答】解：（1）将直线l的表达式与反比例函数表达式联立并整理得：x25x+k0，由题意得：254k0，解得：k，故k的取值范围0k；（2）设点A（m，m+5），而x2x13，则点B（m+3，m+2），点A、B都在反比例函数上，故m（m+5）（m+3）（m+2），解得：m1，故点A、B的坐标分别为（1，4）、（4，1）；将点A的坐标代入反比例函数表达式并解得：k414，观察函数图象知，当x+5时，0x1或x4【