物理人教版八年级上册第一节质量.ppt

1、质量,开平市金山中学,司 徒 焕 标,进 入,退 出,质量,巩固练习,质量的测量,小 结,引入新课,学习目标,认识质量,退出,3,1.知道质量的初步概念及其单位。 2.知道质量是物质的一种属性。 3.掌握天平的使用方法。（重点、难点）,返回,4,铁锤,请把下列物体分类，说出分类理由。,铁钉,自行车 轮胎,汽车 轮胎,5,铁钉 铁锤,橡胶,铁,物体,物质,组成,由,一切物体都是由物质组成的,汽车轮胎 自行车轮胎,6,铁锤,含有的物质,含有的物质,铁钉,少,多,这就是我们这节课要学的描述物体所含物质的多少的物理量质量,含有铁物质一样多吗？,7,铁锤,含有的物质,含有的物质,铁钉,少,多,这就是我们

2、这节课要学的描述物体所含物质的多少的物理量质量,都是用铁做的，区别在哪？,返回,8,质量：,物体所含 叫做质量，用字母 表示。,1、物理课本，它的形状改变了，它的质量是否改变？ 2、把书由讲台拿到教室后面，它的位置改变了，它的质量是否改变？拿到月球上呢？ 3、一瓶水结成冰时，它的质量是否改变？,思考：,质量是物体的属性，它不随( )、( )和( )的变化而变化；,结论：,形状,状态,位置,物质的多少,m,9,国际单位制中质量的单位是 ，符号是 ；常用单位还有 ； ；和 ；,换算关系：它们是千进制：1t=1000kg; 1kg=1000g; 1g=1000mg;,千克原器,质量单位：,千克,kg

3、,克（g）,毫克（mg）,吨（t）,10,(1)3700mg= g,(2) g = 3kg,(3)0.04t= kg,40,3000,3.7,1、完成下面的单位换算：,2、下列情况质量生变化的是（ ） A、将一块铁块熔化成铁水； B、用一橡皮泥捏成一个小熊猫； C、飞向宇宙的宇宙飞船； D、为了耐用，给铅壶又补上一层铅；,D,11,一些物体的质量,阅读：课本P109“小资料”,体验：一本物理书的质量约250g。,12,估测常见物体质量： 1瓶矿泉水： 1个鸡蛋：,约0.5kg,约50 g,鸡蛋,13,估测常见物体质量： 1瓶矿泉水： 1个鸡蛋：,约0.5kg,约50 g,鸡蛋,返回,14,一、

4、生活中用什么工具来测量质量？,秤,案秤,台秤,杆秤,弹簧秤,电子秤,质量的测量,15,二、在实验室用什么工具来测量质量？,天平,1、观察天平：,要求：（1）了解天平构造。（课本P110图6.1-2链接） （2）砝码盒里砝码的个数和质量。 （3）天平的最大测量值（称量）和分度值(标尺上最小一格的值）分别是多少,2、注意几个问题：,（1）被测物体的质量不能超过天平的称量（最大测量值） （2）加减砝码一定要用镊子，不能弄湿弄脏砝码。 （3）潮湿的物体和化学药品不能直接放在天平的盘中。,（200g和0.2g）,如果不按要求做，会出现什么问题呢？,16,(1)放 将天平放在水平台。,3、进行步骤：,(2

5、)移 移动游码到标尺左端的零刻度线上。,(3)调 调节平衡螺母使横梁平衡，指针在分度盘中央 。,思考：如何调平衡螺母才能使横梁平衡？链接1,(4)测 左物右码，由大至小增减砝码，再移动游码使天平平衡。,(5)读 m物= m砝码+ m游码,(6)收把砝码放回盒内，游码归零，整理桌面。,学生演示,思考：读数时，读游码的左侧还是右侧？链接2,一放、二移、三调、四测、五读、六收,4、总结使用步骤：,17,(1)放 将天平放在水平台。,3、进行步骤：,(2)移 移动游码到标尺左端的零刻度线上。,(3)调 调节平衡螺母使横梁平衡，指针在分度盘中央 。,思考：如何调平衡螺母才能使横梁平衡？链接1,(4)测

6、左物右码，由大至小增减砝码，再移动游码使天平平衡。,(5)读 m物= m砝码+ m游码,(6)收把砝码放回盒内，游码归零，整理桌面。,思考：读数时，读游码的左侧还是右侧？链接2,一放、二移、三调、四测、五读、六收,4、总结使用步骤：,返回,学生演示,18,课本P112“动手动脑学物理”第1、2、3、4题。,答案： 1、不变。质量是物体的一种性质。 2、可以取100根大头针，用天平测出这些大头针的总质量m总，则一根大头针的质量为m总/100 3、A 4、171.6g,19,170g= m右盘+1.6g,m左盘= m右盘+ m游码,第4题补充问题： 如果这位同学读完数后发现被测金属和砝码放反了，也

7、就是左码右物，那么金属的质量还是171.6克吗？,正确应是：168.4克,20,小明去商店买苹果时发现商店的案秤砝码上粘了一块小泥，他买了1.5Kg苹果，这袋苹果的实际质量是大于1.5Kg还是小于1.5Kg。,返回,提示：砝码原来质量是1.5Kg，现在粘上小泥还是1.5Kg吗？,21,小明去商店买苹果时发现商店的案秤砝码上粘了一块小泥，他买了1.5Kg苹果，这袋苹果的实际质量是大于1.5Kg还是小于1.5Kg。,返回,提示：砝码原来质量是1.5Kg，现在粘上小泥还是1.5Kg吗？,22,1.质量的概念：物体所含物质的多少。 2.质量的性质：质量是物体的一种属性，不随物体的形状、状态、位置的改变

8、而改变。 3.质量的测量-天平的使用。 放-移-调-测-读-收,23,我们已经掌握了测量物体质量的基本方法，那么如何测量一杯水的质量呢？请大家课后以小组为单位共同动手做一下，并写一份实验报告。,返回,课后作业,24,天平结构,指针,分度盘,平衡螺母,标尺,游码,横梁,托盘,25,天平结构,指针,分度盘,平衡螺母,标尺,游码,横梁,托盘,26,甲图,指针偏左， 左边重， 往右调。,指针偏右， 右边重， 往左调。,乙图,左偏右调,右偏左调,平衡螺母的调节方法,快速调平心得：,27,甲图,指针偏左， 左边重， 往右调。,指针偏右， 右边重， 往左调。,乙图,左偏右调,右偏左调,平衡螺母的调节方法,快速调平心得：,28,向右移动游码就相当于往右盘加更小的砝码。,思考：游码的作用？,29,向右移动游码就相当于往右盘加更小的砝码。