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文档简介
1、游戏公平,北师大版四年级数学下册,你能替他们想个办法,决定谁先走吗?,你先来!,你先来!,情境导入,大于3点,小明先行,小于3点,小华先行。,你认为笑笑的方法公平吗?,笑笑,实验活动,1.每个学习小组一个骰子。 2.掷骰子时要随意。 3.掷出的骰子后,以面朝上的数字 为准。 4.文明有序,抓紧时间,小组长做好实验结果记录。,1.每个学习小组掷骰子的次数不少于15次。 2.同学之间轮流掷骰,小组长做好每次的记录。 3.第几次掷出骰子得到的数字,就在相应的位置打 “”。 4.最后,小组长把每个面的合计数填在黑板上的表格中。,活动方法,实验记录表,汇报实验结果,分析数据,(小明)点数大于3有_种可能
2、, (小华)点数小于有_种可能.,所以,这个方法不公平。,3,2,说一说,你能修改笑笑的方法,使它对双方都公平吗?,掷骰子。点数小于或等于3时,小明先行; 点数大于3时,小华先行。,2.掷骰子。掷到单数,小明先行;掷到双数,小华先行。,3.掷骰子。大于3点,小明先行;小于4点,小华先行。,判断游戏是否公平原则:,可能性相等,游戏公平; 可能性不相等,游戏不公平。,淘气,你认为淘气的方法公平吗?为什么?,摸一摸(摸球游戏): 要求:从袋子里任意摸一个球,摸后放回,摸到黄球时,老师赢、记一分,摸到白球时,学生赢、记一分。一共摸10次,最后谁得分高,就算谁赢。,方案二:转转盘。指针指到红色区域即中奖。,方案一:转转盘。指针指到红色区域即中奖。,不是所有的游戏都是公平的。 一般的抽奖游戏都是不公平的。,试一试、说一说:,生活中用“石头、剪子、布”来决定输赢的方法是公平的吗?说一说你的理由。,石头(输) 布 (赢) 石头(平) 石头(平) 石头(赢) 剪子(输) 双方输赢的机会各半,而且双方都有3种可能性。这样,出石头、剪子、布赢的可能性是相同的,所以游戏规则是公平的。,你学会了什么? 谈谈你的收获。,作业: 请你设计一个
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