22狼牙山五壮士.ppt

1、狼牙山五壮士，1、图上画的是哪里？在祖国哪里？2、五壮士是哪个五人？ 3、你主要在说什么？ 4、主题中哪个字最能体现他们的精神？ 什么精神，我知道，狼牙山五壮士，燕山高耸，艶冷，英雄五壮士，威震狼牙山。图片交幻灯片2流、历史背景、文本分析、晋察冀、马宝玉葛振林宋学义胡福才胡德林、Who are they？ 这篇文章描写了抗日战争时期，有国民革命军第八路军的七连六组五个士兵，为了掩护群众和团的转移，把敌人引诱到山上，向英勇的杀敌，最后把敌人拉到狼牙山的山顶，向英勇的写下跃崖的叙述方法，五壮士热爱祖国，热爱人民，憎恨敌人，向英勇的牺牲的革命精神和、主要内容、豪壮、英勇的、不怕死的精神和英雄式气概、

2、“壮”、课文朗读、正确朗读、聆听正音。 2、单词交流，互相学习。 3 .整理脉络，叙述顺序。 接受任务()() ()跳下悬崖，痛击敌人，引导绝壁，在山顶消灭敌人，认识日寇，龙王庙，转移，掩护，任务葛振林，高声地髭毛儿，充满愤怒，挥舞，集中注意力，险峻，横七纵八，尸体盘陀，悬崖峭壁，切断铁元素日本侵略军为了消灭中国共产党领导下的抗日武装力量，进行了疯狂的扫荡抗日根据地。 对根据地人民的屠杀非常凶暴。 例如，1943年9月，日军对晋察冀边区北县区进行了三个月秋天的大扫荡，仅仅三个月时间，日军就杀死了我的人民6674人，在房间54779间，掠夺、焚烧了粮食2934万斤，抢走耕畜19300头，打破了农

3、具172600件这两句话是和六组英勇的的歼灭敌人对比写的，敌人数量非常多，六组只有五人，强调五个壮士的英勇的不怕死。 学习第二部分：痛击敌人，马宝玉镇定地军队指挥战斗，逼近敌人后发命令猛打。 葛振林一开枪高声地就吼，好像一个小枪口对他怒气冲冲。 士兵宋学义投掷手榴弹一定要挥动手臂，使出全身的力气。 胡德林和胡福两个小战士绷紧脸，集中注意力瞄准敌人射击。 “沉稳的指挥家挥舞着高声地圈的脸，专心致志地瞄准”这句话表示什么？ 体现了五个壮士的英勇的和对敌人的憎恨，学习了课文第三部分：引导绝壁，这句话中的“绝壁”是什么意思，问题2、为了不让敌人发现群众和连队的主力，班长马宝玉站在切断铁元素的最前列朝围

4、棋盘陀走去。 战士们热血沸腾，紧跟着班长。 他们知道班长会把敌人引向绝壁。 “热血沸腾”是什么心中的感觉？ 5、士兵们由班长决定后，为什么热血沸腾，6、士兵们如何知道班长将敌人引向绝壁，1、对于生死的选择，班长是从什么态度等语言看的？ 2、“切铁元素”是什么意思？ 3、士兵们和班长的想法一致吗？ 从哪里看得见？ 理解这两个词？ 这两句话表达了五壮士保护群众和团的主力、决心和精神。 一个“走道儿”字有力、有力、响亮，体现了班长态度的_、决定的_ _、五壮士_的斗志和对人民的_ _。 理解这两个词？ 这两句话表达了五壮士为保护群众和团的主力，不可动摇的决心和不怕牺牲精神。“走道儿”字有力、有力、有

5、力，标志着班长态度坚定的决断，体现着五壮士的崇高斗志和对人民的深爱，崇高的自我牺牲精神。 学习第四部：山顶消灭敌人，一边读第四段，一边想象五壮士向英勇的杀敌的场面。 句1、抢夺、抢夺、插入、举起、叫喊、下面几句动作表现了马宝玉的可英勇的精神，句1、突然地、石面如雹，带着五个壮士的决心，带着中国人民的憎恨，撞到了敌人的头上。 把石头比作“冰雹”，说明石头非常掉落。 这句话用一盏茶体现了五壮士的决心和与英雄气概。 忙不迭，有力，给英勇的杀敌，让敌人流血到底，学习第五段：让英勇的跃过悬崖，让同学们深入朗读第五段。 我想念完后有句话会扑向你的脑海，哪句话是英勇的壮烈，看死回去，宁死不屈，问题3，同样的任务，本文为什么说两次胜利完成了，5个士兵是安全的，但团队和群众的安全没有完全保证。 基于这一点，5名士兵断然放弃了追赶大部队的做法，冒着生命危险将敌人引入了绝壁。 五个士兵路线的重新选择，实际上是为了群众和中队而选择了生活的自己而选择了死亡。 文章中哪些句子表现了五壮士悬崖跳跃的壮烈？ 从文章中描写出来。 文3、日军进攻盘陀后，指挥官命令日军全体人员敬礼，向宁死不活的狼牙山五壮士致敬。 国民革命军第八路军晋察冀军区授予马宝玉、胡德林、胡福才3烈士“模范荣誉战士”称号，葛振称，授予宋学义“英勇的顽强”奖牌，在五勇士保护的盘坤主山顶建纪念塔，塔为五角形，共5层，高度为十侑米、塔