《地理试卷讲评模式》PPT课件.ppt

1、第一，地理试卷解说课的地图思想，地理和高考命题重点在于考生的地理学习能力和科系素养，即考生所学相关课程的基础知识，基本技能的掌握程度，所学知识分析，问题解决能力的综合运用。高考准备考试中，试题评价课是提高学生能力的重要课型。有效的试卷解说课不仅仅是分辨对错，更是分析考试问题，更是突破难点，诊断错误，指出问题解决思维和技巧，提高地理问题解决能力和地理思维能力。因此，我们非常重视试卷讲的有效性。第二，地理试卷评价过程和设计意图，课堂案例，农业位置选择和评价专业训练，考试问题充分答案规范，-试卷解说，地理组李继龄，1，高考四大能力要求，2，农业位置选择和评价高考中的地位，考试情况分析：农业高考中的客

2、观情况，命题分析：从最近三年的高考命题可以看出，经常选择接近现实的图表资料，阅读地图，收集信息，分析问题解决能力。综合重点地区农业发展调查农业区位因素、农业地域类型和农业的可持续发展。今后的命题方向：以文字信息和区域图为背景，探讨热点地区的农业区位因素和生态农业的发展，关注粮食安全问题和区域农业的可持续发展。牙齿试卷考试内容是农业位置的选择和评价。综合近三年的经典高考问题及各地的模拟试题，以各地区图为载体，整体难度适中，建立基础，着重对地理基本知识、基本技术、基本思维品质的考察。特别是调查学生提取有效信息的能力、分析问题的能力、灵活运用地理知识的能力、抽象和地理问题的汇总能力。满足高考能力要求

3、。三，本试卷考试重点，构思，4，学习目标，1。通过试题分析，总结错误原因，要知道原因。总结了农业区位选择和评价方法。3.培养审议能力，知识的转移能力，以及灵活运用知识解决实际问题的能力。平均分数：73最高分数：89(李武禄)70分以上44人李武信89赵信86振振83张蒙宪83彭斌82振旭82不及格3人，5，成绩分析，6，考试问题分析，(a)1 (5)早间互助可以解决的题目7，22 (6)最想得到答案的题目2，6，3，16，(2)正确率60%以下的选择题错误统计，(3)综合问题分析(2015年)(4分)(3)与新西兰相比，评价我国生产的猕猴桃产品的市场优势。(8分)，重点分析专题选择题：2，6，

4、3，16综合问题：27问题(1)问题，(3)问题，错误原因分析，审议和知识动员，考试问题分析，阅读特定地区地图，图，图b .日光时间太长。土壤盐渍化现象严重。如何获取信息？信息来自数据、图片和问题。c .气温低，热量不足，棉花耐旱，碱性，喜光。近年，阿拉善高原(位置见下文)通过滴灌技术和机械化工作，培育早熟棉花品种，引进了色棉和有机棉。据此完成35个问题，3 .牙齿地区培育早熟棉花品种的主要自然因素是b .土壤c .光照d .水分。如何获取信息？信息来自数据、图片和问题。a .热量，从20世纪90年代初开始，浙江温州的一些果农去海南岛种植土地，西瓜，产品销往全国各地。他们每年8月末在海南岛种西

5、瓜，第二年五月中旬回温州。据此完成了67个问题。6 .温州果农选择在海南岛种植西瓜是因为海南岛a .西瓜品种是u . B。种植成本低d .市场需求大，如何获取信息？信息来自数据。c .种植利润高。例如，在我国南部的一个中等城市附近，被称为“千岛湖”的水库的一个面积约为2平方公里的小岛等高线地形图(等高距离为10米)，岛上农户以水果种植业和渔业为主。岛上的农户主要种植李树和橘子树。农户在收获利息时发现，A地的李子比B地的李子平均水果直径大，但A地的果实比B地晚了一周左右成熟。威廉莎士比亚，李子，李子，李子，李子，李子，李子，李子)相应地，回答第1617题。16.a的水果大，B的李子成熟早的原因是

6、A坡度小，降水适中，C，昼夜温差大，光照条件好的D植物稀少，空气湿度高。如何获取信息？信息源自材质和图。b水肥条件、照明条件、选择题问题1。粗心，审议问题不严重。2.没有掌握好基础知识。获取和解释地理信息的能力不强。缺乏调动和使用知识的能力。解决方案：1。注意细节，细节决定成败。2.重点讨论基础知识的归纳整理记忆和灵活运用。3.心要细心，要注意关键词。高考连接，(2013高考问题海南圈)花椒、落叶灌木或小乔木，多刺，喜光，耐寒，耐旱，水果要人工采摘，可以用作调味品、药材。武都(位置见图2)被称为“千年辣椒香”，古籍记载“蜀椒来自武都”。据此完成12道题。如何获取信息？信息源自文本材料和图片。1

7、。与四川盆地相比，武斗生产花椒的气候条件优越的主要原因是纬度高、海拔高、夏季季风风风浪中的年温差较小的B C D 2。目前无道山草生产成本继续上升的主要原因是A交通不便C土质退化D种植面积扩大，A，B劳动力成本上升，下面是“北京”，阅读图后回答3-4问题。，猕猴桃怕旱怕风，应该滋润疏松，种在深厚的土壤里。新西兰的猕猴桃集中分布在北岛普伦蒂湾沿岸地区，新鲜水果主要出口到欧洲、日本等地，出口量居世界第一。我国已经引进猕猴桃，建立了加工企业。(1)分析了在新西兰普伦蒂湾沿岸种植猕猴桃的有利自然条件。(10分)，怎样才能找到想法呢？结合材料中、图表的核心信息，首先确定研究对象，调动所学的知识，自然条件

8、：地形气候水源土壤，答案：中纬度低的地区，热量条件好(2分)；沿岸有暖流，气候湿润(两点)；西风被地形阻挡，风小(两点)；海岸平原，低地形(两点)；河流沉积，松散的土壤，深(两点)。(3)与新西兰相比，评价我国生产的猕猴桃产品的市场优势。(8分)，如何找到想法？强调市场的优势，市场的大小，与市场的距离，价格的高低，是否反季节销售。答：我国人口多，水果消费市场大(2分)。我国劳动力价格相对较低，水果生产成本较低(2分)。更接近欧洲和日本市场(2分)；与南半球季节不同，新鲜水果的上市时间不同，有利于销售(2分)。仔细观察研究考试问题的宗旨，设定剧本，设定命题角度，设定分数，如何给出分数，标题背景。

9、1 .获取和解释地理信息的能力不强。调动和运用知识的能力不足。3.缺乏基本的答案技巧，问题的失分原因，解决方法：问题中的行动动词和量词，规范审议，知识储备动员，答案要具有全面性、灵活性、综合性、逻辑性。变形训练，阅读5(20分)图形资料，回答以下问题。山药学名为地瓜，地下根茎粗直，长度可达1米，山药成希光生长在排水好、疏松肥沃的土壤中，应避免水荒。因为营养丰富，所以自古以来被认为是价廉物美的滋补品，可以用作酒曲和蔬菜，也可以做糖葫芦等零食。下图所示的地区是我国山药的产地和主要产地之一，牙齿地区生产的山药质量优良，在市场上很受欢迎，近几年市场销量继续增长。、(2)分析P地成为优质山药分布地区的主

10、要自然条件。(8点)，回答：位于黄土高原的山谷，灌溉方便。土壤层深，土壤比较肥沃。地表起伏有利于排水。雨在同一时期，光线比较充足。(8分)，(3)如果你认为牙齿地区可以进一步扩大山药的种植规模，请说明原因。(6点)，阐明观点，自然条件，栽培经验，市场需求，经济影响，不可扩展角度：水资源少，对生态系统的影响，答案：观点1:可扩展。牙齿地区山药栽培的自然条件很好。有丰富的劳动力和生产经验。市场需求大。可以增加牙齿地区的居民收入，促进经济发展。(回答其中三个就行了，6分)观点2:不能放大。牙齿地区降水少，蒸发量多，加剧了水源紧张状态。生态脆弱，过度种植容易引起水土流失等环境问题。(回答其中的3点就可

11、以了，6点)，启蒙：是以发散思维设计教授的革新，从一个问题(信息)出发，突破原始知识权，充分发挥想象力，用其他方法从不同角度探索，重组眼前的信息，创造新信息，最终使问题圆满，2014年二月，)，1 .说明索契的气候类型、特性及形成原因，出题专家如何设置索契气候的测试问题？2 .分析索契的气温特征和形成原因，3 .阐述了索契的降水特征和形成原因，4 .索契的纬度很高，但1月平均气温高于零度的原因，5。索契成为地球最北端亚热带气候区的原因分析，6 .索契举办冬奥会的有利气候条件，7。索契地区农业农业定位因素、自然条件、社会经济、气候(照明)。热量。降水、昼夜温差)、水源(见灌溉水源)、地形土壤、市场(最大程度地决定农业生产的类型和规模)交通、技术(新鲜)、1。总体评价法：答题时注意全面思考、重点评价、辩证法分析。答案要条理分明。2 .关键元素法：包括关键位置元素、关键位置元素、有限位置元素。3 .发展分析法：以发展的眼光动态分析区位因素。4 .比较分析：注意两个地方或两个地方的异同。5.在对区域地区进行农业区委选择时，主要要考虑的因素包括地价、单位面积产值、产品需求、产品运输的迫切性等。操作：、每个错误问题都要以以下形式更正：正确的答案：错误：相关知识：启示录：