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文档简介

教材内容：篮球比赛基本规则,任课教师：潘燕珍,任教科目：体育与健康,教学目标：,初步了解篮球基本规则。 学生能够按规则要求掌握篮球技术、篮球战术。 能使学生真正体会篮球运动的乐趣和对篮球运动的欣赏。,1、老师通过提问、行动、 导向法 引入教学内容。 2、通过篮球教学比赛了解篮球比赛规则及裁判手势动作,教学策略：,。 教学重点： 违例及犯规手势的分别。,教学重点： 篮球基本规则违例部分及犯规部分,导入新课： 我们很多同学都喜欢篮球，篮球比赛中裁判员是必不可少的，大家在看篮球比赛的时候，吹的哨子是什么性质的？,我们这节课了解篮球规则的组成,了解裁判组组成： 记录台、主裁判、副裁判,比赛场地：,比赛方法：每队五人，替补球员最多七人,得分种类； 比赛分上下半场，每半场各20分钟，中场休息10分钟。比赛结束两队积分相同时，则进行延长赛5分钟，若5分钟比赛完成后双方比数仍相同，则再次进行5分钟延长赛，直至比出胜负为止球投进篮框经裁判认可后，便算得分,篮球大小：5号、6号、7号,违例 (1)带球违例：带球走步、两次运球、脚踢球或以拳击球。 (2)跳球违例、 除了跳球球员以外的入木可在跳球者触到球之前进入中央跳球区、干扰球、球回后场争球违例 、双方同时将球拍出界。 (3)时间违例：3秒、5秒、24秒,犯规： 侵人犯

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