基因的分离定律.ppt_第1页
基因的分离定律.ppt_第2页
基因的分离定律.ppt_第3页
基因的分离定律.ppt_第4页
基因的分离定律.ppt_第5页
已阅读5页,还剩47页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、本章的重点内容有:对分离现象的解释,对自由组合现象的解释;难点内容有:对分离现象、自由组合现象的解释,孟德尔实验方法的启示。 1“基因的分离定律”内容比较多,除掌握对基因分离现象的解释、基因分离定律的实质、基因分离定律在实践上的应用等内容外,还要会运用分离定律解释一些遗传现象,通过对本专题遗传习题的训练,掌握应用分离定律解答遗传问题的技能。,2基因的自由组合定律主要包括孟德尔杂交实验的步骤、自由组合定律的应用、个体基因型的判断、自由组合定律的实验验证、用分离定律的知识解决自由组合定律问题的思维方法等。,1结合实例考查特定条件下的分离定律、自由组合定律的理解始终是本单元高考命题的热点,考查方式既

2、有选择题,也有简答题。 2结合分离定律和自由组合定律考查有关育种、控制遗传病方面的应用一直是高考命题的常用素材,选择题和简答题都有出现,考生需多加注意。,1以孟德尔的豌豆杂交实验为线索,运用科学的实验方法:观察现象提出问题(杂交实验)作出假说验证假说(测交实验)得出结论(遗传规律),深刻理解两大遗传规律。 2运用图文转换的方法,结合减数分裂及受精作用的知识从根本上把握一对相对性状杂交实验的实质,从而加深对基因分离定律和自由组合定律的理解,同时关注测交在实验验证中的重要作用。并归纳出分离定律与自由组合定律之间的关系。,1、进行有性生殖生物的性状遗传 2、真核生物的性状遗传 3、细胞核遗传 4、一

3、对相对性状的遗传,一基因分离定律的适用范围,二、孟德尔获得成功的原因,1.正确地选用豌豆作为实验材料。,2.在对性状进行分析时,首先针对一对相对性状 进行分析,然后再分析两对或多对相对性状。,3.对实验各代的性状数量都进行了详细的记载, 并应用统计学的方法对实验结果进行分析。,4.科学地设计了实验程序(假说演绎法)。,假说演绎法,三、孟德尔的研究过程,一对相对性状的杂交实验,推理解释,演绎推理,实验验证,提出问题,做出假说,演绎推理,实验验证,得出结论,四、用豌豆做遗传实验的优点,1.豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物,其自然状态下都是纯种。用它作杂交实验,结果可靠,容易分辨。,2.豌豆植株具有易

4、于区分的性状。,去雄,传粉,杂交实验的过程,去雄,人工授粉,套袋,套袋,P:亲本;G:配子;F1:子一代;F2:子二代(依 次类推);:杂交;:自交;:父本;:母 本。和也表示雌、雄配子。,四、基本概念和基本观点:,(一)几种符号的含义,性状: 相对性状: 显性性状: 隐性形状: 性状分离:,(二)、基本概念,在遗传学上,把F1中未显现出来的那个亲本的性状叫做隐性性状,在遗传学上,把F1中显现出来的那个亲本的性状叫做显性性状。,指同种生物同一性状的不同表现类型。,指生物体的形态特征或生理特征。,杂种后代中同时呈现不同亲本性状的现象。,1、性状,注意:相对性状、性状的显隐性及性状分离 (1)相对

5、性状 同种生物的同一性状的不同表现类型叫做相对性状。如豌豆的高茎与矮茎、山羊毛色的黑色与白色等。 (2)性状的显隐性及其确认方法,(3)性状分离:在杂种后代中,后代中同时表现不同性状类型的现象叫性状分离。如F1为黄色性状,其自交后代中若出现黄色与绿色两种性状,即为性状分离。,同源染色体: 等位基因:位于_同一位置上的控 制着_的基因。 显性基因: 隐性基因:,一对同源染色体,相对性状,分别来自父方和母方的两条性状、大小相同的染色体。,控制显性性状的基因,控制隐性性状的基因,2、基因类,注意:基因型与表现型的关系 (1)基因型是性状表现的内因,表现型是基因型与环境因素共同作用的结果。 (2)表现

6、型是基因型的表现形式,表现型相同,基因型不一定相同,如DD和Dd均表现为高茎。 (3)在相同的环境条件下,基因型相同,表现型一定相同;在不同环境中,即使基因型相同,表现型也未必相同。,某一表现型的遗传组成或基因组成。,表现型是指生物个体所表现出来的性状。,基因型: 表现型:,注意:纯合子与杂合子的区别 (1)纯合子自交后代都是纯合子,但纯合子杂交,后代会出现杂合子。 (2)杂合子自交,后代会出现性状分离,且后代中会出现一定比例的纯合子。,纯合体: 杂合体:,含有相同基因的配子结合而成的合子发育 而成的个体,这样的个体叫做纯合子。例如DD和dd。,含有不同基因的配子结合而成的合子发育而成的个体,

7、这样的个体叫做杂合子。例如Dd。,应注意的几个问题 隐性性状不是不能表现出来,而是指F1未表现出来,但在F2中可表现出来。 理解相对性状要抓住“两个相同”和“一个不同”。“两个相同”:同种生物、同一性状;“一个不同”:不同表现类型。 如(豌豆)的(高茎和矮茎)为一对相对性状。 同种生物高度的不同表现类型 注意等位基因与相同基因的区别与联系。,只要有一对基因杂合,不管有几对纯合,该个体即为杂合子;只有每一对都纯合时,才叫纯合子。 纯合子自交后代还是纯合子,能够稳定遗传;杂合子自交后代出现性状分离,不能稳定遗传,其后代中既有纯合子,也有杂合子。 基因型、表现型、环境三者的关系可以概括为:基因型环境

8、表现型。,基因,基因型,等位基因,显性基因,隐性基因,性状,相对性状,显性性状,隐性性状,性状分离,纯合子,杂合子,表现型,发 生,决 定,决 定,控 制,控 制,控 制,杂交: 自交: 测交:,基因型不同的个体进行的交配。,基因型相同的个体进行的交配。,测交就是让杂种一代与隐性类型相交,用来测定F1的基因型。,3几种交配类型的区分,正交与反交:,1几种交配类型的区分,五、一对相对性状(茎的高矮)的遗传试验,P: 高 茎矮茎 (或 ) (或 ),F1 高茎,F2 高787 矮277,比例约 3 :1,2、对实验现象的解释,(1)、生物的性状是由_决定的,(2)、体细胞中遗传因子是_存在的,(3

9、)、生物体在形成生殖细胞-配子时,_,分别进入不同的配子中。,(4)、受精时,雌雄配子的结合是_的。,配子中只含每对遗传因子的_,遗传因子,成对,一个,随机,成对的遗传因子彼此分离,即图中所展示的F2的基因组成及比例为 ,F2的性状表现及其比例为。,DD:Dd:dd1:2:1,高茎:矮茎3:1,3、对分离现象解释的验证 (1)测交是指让F1与杂交,用来测定(基因型)。 (2)遗传图解,隐性纯合子,F1的基因组成,dd,1,1,(3)结论:F1的基因组成为 ,形成配子时,成对的基因发生了分离,分离后的基因分别进入到不同的配子中。从而产生了含有的两种配子,且数目。 (4)测交试验的实质:测交后代的

10、代表了F1产生的配子的类型及比例。,Dd,D、d,相等,性状分离比,自主梳理 1在生物的体细胞中,控制的遗传因子成对存在,不相融合;在形成配子时, 发生分离,分别进入,随配子遗传给后代。 2基因分离定律发生的时间: 。 3实质:。,同一性状,成对的遗传因子,不同的配子中,减数第一次分裂后期,等位基因随同源染色体分开而分离,4、分离定律的实质及应用,(2009江苏7)下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的是 A孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交 B孟德尔研究豌豆花的构造,但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度 C孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合 D孟德尔利用了豌豆白花传粉

11、、闭花受粉的特性,(2010广东5)黄曲霉毒素是主要由黄曲霉菌产生的可致癌毒素,其生物合成受多个基因控制,也受温度、pH等因素影响。下列选项正确的是 A.环境因子不影响生物体的表现型 B.不产生黄曲霉毒素菌株的基因型都相同 C.黄曲霉毒素致癌是表现型 D.黄曲霉菌产生黄曲霉毒素是表现型,一、利用规律性比值确定基因型(纯合、杂合)的方法,1、后代显性:隐性为1 : 1,则亲本基因型为:,Aa X aa,2、后代显性:隐性为3 : 1,则亲本的基因型为:,Aa X Aa,3、后代基因型Aa比aa为1 : 1,则亲本的基因型为:,Aa X aa,4、后代基因型AA:Aa:aa为1 : 2:1,则亲本

12、的基因型为:,Aa X Aa,二、确定显隐性性状方法,定义法:具相对性状的两纯种亲本杂交,F1表现出来的性状,即为显性性状;,自交法:具相同性状的两亲本杂交(或一个亲本自交),若后代出现新的性状(无中生有),则新的性状必为隐性性状。,高 X 矮 全高,高 X高 矮,三、显性纯合体、杂合体的判断,2、自交:让某些显性性状的个体进行自交,若后代能发生性状分离则亲本一定为杂合体,若后代无性状分离,则可能为纯合体。此法适合于植物,而且是最简便的方法,但不适合对于动物。,1、测交:让待测个体与隐性类型测交,若后代出现隐性类型,则一定为杂合体,若后代只有显性性状,则可能为纯合体。 待测对象若为雄性动物,要

13、求与多个隐性雌性个体交配,以使后代产生更多的个体,使结果更有说服力。,另:用花药离体培养形成单倍体植株并用秋水仙素处理加倍后获得的植株为纯合体。,(2009北京理综29)鸭蛋蛋壳的颜色主要有青色和白色两种。金定鸭产青色蛋,康贝尔鸭产白色蛋。为研究蛋壳颜色的遗传规律,研究者利用这两个鸭群做了五组实验,结果如下表所示。,请回答问题: (1)根据第1、2、3、4组的实验结果可判断鸭蛋壳的 色是显性性状。 (2)第3、4组的后代均表现出 现象,比例都接近 。 (3)第5组实验结果显示后代产青色蛋的概率接近 ,该杂交称为 ,用于检验 。 (4)第1、2组的少数后代产白色蛋,说明双亲中的 鸭群混有杂合子。

14、 (5)运用 方法对上述遗传现象进行分析,可判断鸭蛋壳颜色的遗 传符合孟德尔的 定律。,青,性状分离,3:1,1/2,测交,F1相关的基因组成,金定,统计学,基因分离,一对相对性状杂合子逐代连续自交n次,后代中杂合子出现的概率_,纯合子出现的概率_,(1/2)n,1-(1/2)n,四、杂合子自交在农业育种中的应用,结论: Aa 自交N次后: 杂合子: 纯合子:,1/2N,1-1/2N,显性纯合子:,隐性纯合子:,( 1-1/2N),( 1-1/2N),0 1 2 3 4 5 6,N/代数,纯合子比例 杂合子比例,1,0.5,隐性基因控制的优良性状,例 小麦、水稻矮杆性状的选育(aa),F1 A

15、a,AA Aa aa,显性基因控制的优良性状,例 小麦抗杆锈病性状的选育(AA),F1 Aa,AA Aa aa,AA,AA Aa aa,连续自交 不断选择,基因分离定律的应用 1基因分离定律的实践应用 (1)指导杂交育种 第一步:按照育种的目标,选择亲本进行杂交; 第二步:根据性状的表现选择符合需要的杂种类型; 第三步:有目的地选育,培育出稳定遗传的新品种。基因分离定律告诉我们,如果优良性状是隐性的,可直接在F2代中选种培育;如果优良性状是显性的,则必须从F2代起连续自交,选择若干代(一般56代),直至不再发生性状分离为止。,五、遗传病的基因型和发病概率的推断,(2010全国理综 33)人类白

16、化病是常染色体隐性遗传病。某患者家系的系谱图如图甲。已知某种方法能够使正常基因A显示一个条带,白化基因a则显示为不同的另一个条带。用该方法对上述家系中的每个个体进行分析,条带的有无及其位置标示为图乙。根据上述实验结果,回答下列问题:,(1)条带1代表 基因。个体25的基因型分别为 、 、 和 。 (2)已知系谱图和图乙的实际结果都是正确的,根据遗传定律分析图甲和图乙,发现该家系中有一个体的条带表现与其父母的不符,该个体与其父母的编号分别是 、 和 ,产生这种结果的原因是 。 (3)仅根据图乙给出的个体基因型的信息,若不考虑突变因素,则个体9与一个家系外的白化病患者结婚,生出一个白化病子女的概率

17、为 ,其原因是 。,A,AA,10,4,基因突变,0,个体9的基因型是AA,不可能生出aa个体。,Aa,AA,aa,3,六、基因频率与基因型频率的计算,设某种群中,A的基因频率为p,a的基因频率为q,则AA、Aa、aa的基因型频率的计算方法为: p+q1,(p+q)21,p2+2pq+q2=1,即AA+2Aa+aa1,所以AA=p2,Aa=2pq,aa=q2。 说明:此结果即“哈迪温伯格定律”,此定律需要以下条件:群体是极大的;群体中个体间的交配是随机的;没有突变产生;没有种群间个体的迁移或基因交流;没有自然选择。因此这个群体中各基因频率和基因型频率就可一代代稳定不变,保持平衡。,1、某人群中

18、某常染色体显性遗传病的发病率为19%,一对夫妇中妻子患病,丈夫正常,他们所生的子女患该病的概率是 A10/19 B9/19 C1/19 D1/2,不完全显性遗传,共显性遗传,遗传类型,显性的相对性,完全显性遗传,七、孟德尔基因分离定律的扩充,1、不完全显性:F1的性状表现介于双亲性状中间的遗传现象 如 紫茉莉:红花白花粉红花。 2、共显性:F1同时表现双亲性状的遗传现象。 如ABO血型中的IAIB为AB型。 3、致死基因:致死基因的作用可发生在不同的发育阶段,在配子期致死的称配子致死,在胚胎期或成体阶段致死的称合子致死。 如显性纯合致死,如小鼠中的黄鼠,子代表现型比例为2:1。当黄鼠和灰鼠杂交

19、,得到的子一代黄鼠和灰鼠的比例是11。将子一代中黄色鼠自交,得到的子二代中,黄鼠和灰鼠的比例是21。比例与孟德尔定律不符,原因是黄色家鼠基因若为纯合体是致死的,在胚胎期已经死亡而为母体吸收。,1、不完全显性 P TT(普通金鱼)tt(透明金鱼) F1 Tt(五花鱼) F2 基因型:1TT : 2Tt : 1tt 表现性: 1 : 2 : 1,2、共显性 两个亲本的性状同时在F1中显现出来。,红毛马(RR) 白毛马(rr) Rr混花毛马,ABO血型,血型是由一对基因控制,这对基因有三种不同的形式(一般为两种),分別为能制造A抗原的IA基因,能制造B抗原的IB基因,及不制造抗原的Ii,IA 对IB

20、 为共显性(两者皆可表现) IA对Ii 为完全显性,IB对Ii 为完全显性 Ii为隐性,A型 =IA IA,IA Ii B型 = IB IB , IB Ii AB型=IA IB O型 =Ii Ii,(2008海南19) 人的i、IA、IB基因可以控制血型。在一般情况下,基因型iiO型血IA IA或IA i为A型血,IBIB或IBi为B型血,IA IB为AB型血。以下有关叙述正确的是 A子女之一为A型血是,双亲至少有一方一定是A型血 B双亲之一为AB型血时,不能生出O型血的孩子 C子女之一为B型血时,双亲之一有可能为A型血 D双亲之一为O型血时,不能生出AB型血的孩子,兔子的毛色有灰色、青色、白色、黑色、褐色等,控制毛色的基因在常染色体上。其中,灰色由显性基因(B)控制,青色(b1)、白色(b2)、黑色(b3)、褐色(b4)均为B基因的等位基因。 (1)已知b1 、b2 、b3 、b4 之间具有不循环而是依次的完全显隐性关系(即如果b1 对b2显性、b2 对b3显性,则b1 对b3也显性)。但不知具体情况,有人做了以下杂交试验(子代数量足够多,雌雄都有): 甲:纯种青毛兔纯种白毛兔F1为青毛兔 乙:纯种黑毛兔纯种褐毛兔f1为黑毛兔 丙:F1青毛兔f1黑毛兔

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论