江苏省淮安中学高二数学《向量》同步练习（通用）

1、江苏省淮安中学高二数学学习案例首先是课前测试1.在ABC中，如果已知BC=12，a=60，b=45，则AC=2.众所周知，ABC的三个内角A、B和C构成等差数列，AB=1，BC=4，那么BC侧的中线AD的长度为3.如果平面向量是已知的，那么向量4、已知矢量，如果垂直于，那么5.在中，它们是与角、和相对的边，如果是这样的话6.对于向量和实数，下列命题是真命题A.如果，那么或b .如果，那么或C.如果，那么或者d .如果，那么7.让轴上的投影为2，然后为8.如果平面向量和向量之间的夹角是和，那么9.p是ABC平面上的一个点。如果是，P是ABC。10.在四面体中，如果是的中点，并且是的中点，那么(用

2、表示)。11.让两个向量的和是一个实数。如果是，值的范围是12.在中间，该点是中点，穿过该点的直线分别与直线相交。在两个不同的点，如果为，则值为13.如果点o是ABC平面上的一个点，并且它满足：=0，那么ABC的形状是DCAB14.如图所示，在四边形中，的值为三.示例：例1，在中间，拐角的相对侧是。(1)寻求；(2)如果和，寻求。例2，给定平面上的三个向量，回答下列问题：(1)求实数m，n；(2)如果，现实数是k；(3)如果满意，就索要。例3，在中间，向量，如果，让对边是：(1)找到角a的大小；(2)如果和找到该区域。例4。已知向量，(1)如果一个点不能形成三角形，则得到一个实数满足的条件；(

3、2)如果它是一个直角三角形，它就是一个实数的值。班级名称、学生人数等等填空题(除非另有说明，它位于、和的右侧)1.在ABC中，AB=3，BC=，AC=4，则AC侧的高度为_ _ _ _ _ _ _ _。2.在中，如果，则_ _ _ _ _ _ _ _。3.在平面向量中，如果已知=(4，-3)、=1和=5，则向量为_ _ _ _ _。4.向量是已知的。如果向量已知，实数的值是_ _ _ _。5.如果知道它是一个非零向量并且满足，那么和之间的角度是_ _。6.在ABC，如果，那么_ _ _ _ _ _ _ _。7.如果向量的夹角为，则向量的模为_ _ _ _ _。8.如果向量是已知的，并且它的夹角

4、是钝角，那么它的取值范围是。9.下列四个命题中正确的是_ _ _ _ _。(1)是非零向量，并且满足；是非零向量，然后；。是否有两个非共线非零向量，如果有10.如果向量已知，a、b和c共线，那么k=_ _ _ _ _ _。11.已知c点存在。集，它等于_ _ _ _ _。12.如图所示，和之间的角度为120和30 ,并且| |=| |=1，| | |=。如果= (，R)， 的值为。13.在中间，它有点偏侧。那么14.在直角坐标系中，o是坐标的原点，两点a (3，1)和b (-1，3)是已知的。如果c点满足=，c点的轨迹方程是_ _ _ _ _。15.如果矢量不共线，并且矢量和之间的角度为_ _

5、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。16.在中，向量和满意度是已知的，然后，的形状是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。回答填空：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 16、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第二，回答问题17、已知三角形顶点的直角坐标是。(1)如果，求sin的值；(2)如果是钝角，求取值范围。18.众所周知，d是直角三角形斜边上的一个点，记住CAD=，ABC=。(1)证明；(2)如果交流=DC，求其值。Zxxk.Com19，已知向量。有实数吗如果它存在，计算x的值；如果它不存在，证明它。20.如图所示，三个固定点a