诗歌鉴赏之形象.ppt

1、人物形象,2013年高考语文第一轮复习 诗歌鉴赏之,古代诗歌常见人物形象,1.寄情山水、归隐田园的形象 2.亲友送别、思乡怀远的形象 3.忧国忧民、感时伤世的形象 4.怀才不遇、壮志难酬的形象 5.戍守边疆、建功立业的形象 6.孤独相思、爱恨情长的形象,【形象分类】,饮酒陶渊明 送杜少府之任蜀州王勃 茅屋为秋风所破歌杜甫 永遇乐辛弃疾 雁门太守行李贺 无题李商隐,【方法点拨】,一、鉴赏诗歌人物形象的方法 1、借助意象、关键词语或典故感知形象。 如： 江 汉 杜甫 江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。 落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。,本诗塑造了一个漂泊异乡、孤苦无依

2、、年老 多病但仍然不忘报国思用的儒士形象。,【方法点拨】,一、鉴赏诗歌人物形象的方法 2、抓住描写分析人物形象。通过其语言、肖像、动作， 特别是细节描写，体悟情感，定格形象。 如： 邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。,本诗刻画了除夕之夜客居旅馆、彻夜难眠、 思念亲人的孤独的游子形象。,一、鉴赏诗歌人物形象的方法 3、结合背景，展开想象，把握形象。 分析抒情主人公形象，就要联系作者的身世（知人论 世）来分析。（特别要注意注释） 如： 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下。 注：幽州台：战国时燕昭王所建的黄

3、金台，用于招纳贤才。 陈子昂：唐代诗人，官至右拾遗，参与东征契丹，多次 进谏，未被采纳，却被降职。,【方法点拨】,本诗塑造了一位胸怀大志却因报国无门 而异常孤独苦闷的诗人形象。,1、设问方式： 诗中塑造了一位怎样的抒情主人公形象？ 诗中刻画的某形象有怎样的特征？ 请简要分析某形象等。,2、答题要点及思路： 概括人物形象的特征 (语言格式一般为“思想性格特征人物身份”)； 结合诗作分点说明、概括(抓住关键词句分析)； 总结形象意义。(分析形象中诗人所寄寓的思想感情 或蕴涵的哲理),【方法点拨】,二、设问方式及答题要点、思路,阅读下面这首宋词，回答问题。 诉衷情 陆游 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。

4、关河梦断何处，尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲 。 【注】 沧州：水边，古代隐者所居之地。陆游晚年居 于绍兴镜湖边的三山。 简析这首宋词中的人物形象。,【答案】这首词描写了一个胸怀报国之志却被闲置不 不用的抗金英雄形象。 词中人物曾经金戈铁马，驰骋疆场，现在虽被弃置不 用，但仍心系抗金前线。 表达了诗人壮志未酬、报国无门的感慨。,【题型示例】,【真题回放】 2010年福建卷,第6题阅读下面这首诗歌，回答问题。（6分） 访隐者 宋郭祥正 一径沿崖踏苍壁，半坞寒云抱泉石。 山翁酒熟不出门，残花满地无人迹。 注坞：山坳。 山翁：此处指隐者。 （2）结合第三、四句，赏

5、析“隐者”的形象。（3分）,解析：本题考查对诗歌形象的鉴赏能力。解答本题要结 合整首诗创设的总体意境来分析鉴赏。 误区警示：考生容易错在答案要点不全和表述不明确上。 答案：通过描写隐者独饮自己酿造的酒，足不出户， 门外落花满地，无人造访、无人洒扫的隐居生活， 表现了隐者避世脱俗，随性自然的情怀。（意思对即可）,阅读下面一首诗，然后回答问题。 小 园 清黎简 水影动深树，山光窥短墙。 秋村黄叶满，一半入斜阳。 幽竹如人静，寒花为我芳。 小园宜小立，新月似新霜。 【注】 寒花：菊花。 这首诗的后两联由物及人（诗人），请简要赏析诗中 “人”的形象特点。（4分）,【答案】诗人小立于这幽竹、寒花、新月之

6、中，他高尚的 节操，澄明的胸怀，与周围景物融为一体，一个孤清高洁 的形象跃然纸上。,【课堂练习】,阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 题胡逸老致虚庵 黄庭坚 藏书万卷可教子，遗金满籯常作灾。 能与贫人共年谷，必有明月生蚌胎。 山随宴坐画图出，水作夜窗风雨来。 观山观水皆得妙，更将何物污灵台？ 【注】 胡逸老，生平不详，致虚庵为其书房。 籯（yng）：筐笼一类的盛物竹器。 这首诗表现了庵主胡逸老怎样的性格特点？（3分）,【答案】这首诗表现了胡逸老品格清高，为人不慕名利， 有仁爱之心、山水之趣的性格特点。,【课堂练习】,景物、事物形象,2013年高考语文第一轮复习 诗歌鉴赏之,一、景物形象,景物形象

7、是指诗歌中描绘的自然景物和人文景物。 诗歌中的景物形象是情中景。对于抒情诗而言，诗 人往往是借助客观物象(山川草木等)来表达主观感情的， 这样，客观物象就成了含有“意”的形象，即“意象”。 诗(词)人一般借意象来表现自我，诗(词)人作为主 体，往往与意象这个客体合而为一。有时诗歌中出现多 个意象，各个意象之间大都有一定的联系。,景物形象的特点术语有： 孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉、 恬静安谧、雄奇优美、生机勃勃、富丽堂皇、 肃杀荒凉、瑰丽雄壮、虚幻飘渺、凄寒萧条、 繁华热闹等。,阅读下面一首宋诗，然后回答问题。 碧瓦 范成大 碧瓦楼前绣幕遮，赤栏桥外绿溪斜。 无风杨柳漫天絮，不雨棠梨

8、满地花。 这首小诗写的是春日即景，写得井然有序，诗人依照怎样的顺序描写了哪些景物？,答案：诗人是依照由近及远、由上到下的空间顺序写景 的。近景有绣幕垂挂的碧瓦楼，远景有赤栏桥外横斜的 清溪，空中有烟柳飞絮，地上则是棠梨落花。,【规范答题】,1.设问方式： 鉴赏意境类： 这首诗描写了怎样的画面？表达了什么感情？ 请简要分析这首诗的意境。 鉴赏意象类： 这首诗写了哪些意象？这些意象有什么特点？ 描摹图景类： 分析这首诗的画面美； 简析这首诗是怎样表现景象的。 概括作用类： 请简述写景的作用。,2.规范思路 鉴赏意象类： 找出并描摹诗歌形象概括形象特点揭示作者情感 描摹图景类： 第一步整体概括画面内

9、容： 意境特点、地点、季节、时间、天气等因素。 第二步考虑四个方面： 一是物象的组合方式(上下左右远近高低等角度)； 二是画面色彩；三是动态；四是静态。 第三步分析思想感情或画面的作用 概括作用类： 考虑三个方面：一是对全诗基调的铺垫， 二是对全诗气氛的渲染， 三是景和情的关系。,(2010全国)阅读下面这首诗，然后回答问题。 军城早秋 严武 昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。 更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。 严武(726765)：字季鹰，华阴(今属陕西)人。曾任 成都尹、剑南节度使，广德二年(764)秋率兵西征，击 败吐蕃军队七万多人。 (1)诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？,解析

10、：本题考查意境形象，注意点出意象，分析画面要 注意时间、地点、总体特征。分析本题的寓意，一定要 注意注释(“击败吐蕃军队七万多人”)的提示作用。 答案夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山，诗的前 两句描绘的是一幅初秋边关阴沉浓重的夜景。寓意边境 局势的紧张。,（09年宁夏.海南卷）阅读下面这首宋词，回答问题 鹧鸪天 代人赋 辛弃疾 陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。 【注】 这首词作于作者遭弹劾解官归居时。青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。 词的上阙描绘了什么样的景象？请简要叙述。 答：词的上阕描绘了

11、初春时乡村一派春意盎然的景象。田间桑树萌发出新芽，东邻家蚕卵已孵出幼蚕；平缓的山坡上长着细嫩青草，黄色的牛犊在那儿鸣叫；夕阳斜照着初春傍晚的树林，晚归的乌鸦散落在那儿栖息。,事物形象：诗(词)人为了表明自己的心迹或某种情感而 借助的具有某种特定内涵的事物，如咏物诗中的“事物” 和送别诗中的细节。 有些时候，由于作者所处的时代原因，或者是作者 为了使诗意含蓄些，其诗中的形象不以“人”的形式出现， 而代之以“物”，但这里的“物”又不同于托物言志。托物 言志是借物写人，而这里的形象却是写“物”即写“人”， 表面写“物”，实际写人。 如罗隐的蜂： 不论平地或山尖，无限风光尽被占。 采得百花成蜜后，为谁

12、辛苦为谁甜？ 这里明写“蜜蜂”这一物，实为写“物”喻“人”。,二、事物形象,阅读下面一首宋词，回答问题。 忆王孙春词 李重元 萋萋芳草忆王孙，柳外楼高空断魂，杜宇声声不忍闻。欲黄昏，雨打梨花深闭门。 王孙：本指贵族公子，此处指主人公的丈夫。 作者精心选取了哪些意象？这些意象营造出什么样的氛围？,答案：作者精心地选取了芳草萋萋、杨柳青青、杜宇悲啼、雨打梨花等四种意象。这些意象的组合营造出暮春时节令人感伤的氛围，写出了闺中少妇的思夫之愁。,阅读下面一首宋词，然后回答问题。 卜算子黄州定惠院寓居作 苏轼 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞

13、沙洲冷。 【注】 漏：指漏壶，古人计时的器具。“漏断”指夜深 词中所描写的孤鸿的形象是怎样的？请作简要赏析。,答案：全词刻画了一个飘飞不定、惊恐不安、心怀幽恨、 孤独寂寞的孤鸿形象。本词用“缺月”“疏桐”“漏断”“寒 枝”“洲冷”等词语为孤鸿描绘了一个清冷萧瑟的环境； “孤”“惊”“回”“恨”“寂寞”等词语极写孤鸿的神态和心理。,【规范答题】,1.设问方式： XX指什么？XX在诗中是什么意思？XX的寓意是什么？,2.规范思路 (1)分析物象的外在特征(形态、色泽、特征)和环境特点； (2)挖掘物象的内在品格，抓物与志的“契合点”； (3)塑造此形象的意义，体现作者的某种情操或情感，表达作者的某

14、种向往或追求(象征或托物言志)。,（08安徽）阅读下面这首诗，然后回答问题。 小孤山 宋谢枋得 人言此是海门关，海眼无涯骇众观。 天地偶然留砥柱，江山有此障狂澜。 坚如猛士敌场立，危似孤臣末世难。 明日登峰须造极，渺观宇宙我心宽。 【注】 小孤山：位于安徽宿松县城南65公里的长江之中，四无依傍，地势险要，是南宋军事要地。谢枋得：宋末弋阳（今属江西）人，以忠义自任，曾率军抗元。兵败后隐居福建一带，后被元人胁迫至燕京，绝食而死。海眼：急流遇阻所形成的大漩涡。 （1）诗中小孤山的形象寄托了作者怎样的思想感情？ 答：此诗托小孤山以言志，表达了诗人尽管身为孤臣、时处末世，也要勇猛坚毅、杀敌报国的壮烈情怀

15、，以及自己能够力挽狂澜，取得抗元胜利的坚定信念。,(2010山东)阅读下面这首诗，然后回答问题。 咏怀八十二首(其七十九) 阮籍 林中有奇鸟，自言是凤凰。清朝饮醴泉，日夕栖山冈。 高鸣彻九州，延颈望八荒。适逢商风起，羽翼自摧藏。 一去昆仑西，何时复回翔。但恨处非位，怆悢使心伤。 商风：秋风。 怆悢(ling)：悲伤。 (1)诗中“清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望 八荒”四句体现了“凤凰”怎样的品性？,答案：品行高洁，志向远大，才能出众。,阅读下面这首宋诗，回答问题。 咏柳 曾巩 乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。 解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。 诗中的“柳”是怎样一个形象？作者用了什么手法来写柳？,答案：诗中的“柳”是一个得志便猖狂的势利小人形象。作者抓住了事物的特征，运用了拟人的修辞手法。 第二句在动态上拟人，第三句在心态上拟人想用飞絮蒙住天地日月，把整个世界都变成它的。诗人运用拟人手法隐喻某一类人。,阅读下面两首宋词，然后回答问题。 如梦令(宋)严蕊 道是梨花不是，道是杏花不是。白白与红红，别是东风情味。曾记，曾记。人在武陵微醉。 昭君怨(宋)郑域 道是春来花未，道是雪