新自我新认识ppt课件.ppt

1、寓言故事 森林中要举办“大”比赛，老虎走上擂台，动物们高呼“大”。大象登台表演，动物们也欢呼“大”。台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗？青蛙“嗖”的跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬的高喊：“我大吗？”“不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声，肚皮涨破了，可怜的青蛙至死也不知道它到底有多大。 想一想：青蛙可怜在哪里？,青蛙可怜在于它没有正确认识自己，也就是说它没有自知之明,1,新自我新认识,执教人 李国峰,2,问题导学 1.为什么人贵有自知之明？ .怎样才能正确认识和评价自己？ 3.正确认识和评价自己的途径是什么？,3,世界今天由你做主,从以下三个候选人

2、中选择一位来造福世界，你会选择哪一位？,A、富兰克林罗斯福B、温斯顿丘吉尔C、阿道夫希特勒,4,有的同学认为普通人才有缺点，名人和伟人都是完美的。从刚才这道题中你得到了什么启示？,结论：“金无足赤,人无完人”十全十美的人在现实生活中是不存在的。每个人既有优点，也有缺点，既有长处，也有短处。,5,阅读教材P43页材料，讨论回答：李小双为什么能够敲开成功的大门？,李小双之所以能够敲开成功的大门，就在于他能够全面、正确地认识自己。这样有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己实际的目标；有助于发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，从而塑造一个崭新的自我。,名人点击,6,为什么人贵有

3、自知之明？ (为什么要正确认识和评价自我?),1.每个人都既有优点，也有缺点，既有长处，也有短处。 2.在现实生活中，正确认识自己，有助于我们明已之长，知己之短，确定符合自己实际的目标;有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，从而塑造一个崭新的自我。,7,描绘清晰完整的“我”,8,辩一辩,我学习好，身体棒，至今还没有发现自己有什么缺点。,我脑子笨，什么事都做不好，我觉得自己一无是处。,这两名同学对自己的认识正确吗？为什么？,9,我向来学习成绩就很好，人缘也不错，我至今还没发现自己有什么缺点.,沾沾自喜 骄傲自满 不思进取,10,灰心丧气 产生自卑心理 缺乏自信 自暴自弃,

4、在小学时我的成绩就不好,我脑子笨,什么事情都做不好,我觉得自己一无是处.,11,我们要想对自己做出正确的认识和评价，就要正视现实，实事求是，全面客观的看待自己。,结论一,12,巴尔扎克成名后，在一所大学作“早期教育与成才”的演说。他说：“从小看一个孩子有没有出息，一看他的作业本就知道。如果作业认真细心，书写工整，那么这个孩子就有出息，否则就没有出息。”巴尔扎克的演说博得了热烈的掌声。当他走下讲台时，一位白发苍苍的老太太迎上去，递给他一个皱巴巴的作业本，并慢慢打开道：“伟大的作家，请您看看，这个孩子的字写得如何？他将来有没有出息？” 大作家翻看了一下作业本不假思索地说：“老人家，恕我直言，这孩子

5、书写潦草，错别字太多，将来恐怕很难有出息。” 老太太不紧不慢合上作业本：“伟大的作家，请您仔细看看这是谁的作业本？”巴尔扎克接过来仔细一看，不由大吃一惊，作业本上分明写着自己的名字，这不正是自己小时候的作业本吗？他仔细端详眼前这位老人，突然激动地颤声喊道：“老师，您”老人家平静地说：“没什么，我为你保留三十多年了，今天还给你。” 读了这则材料，讨论“三岁看大，七岁看老”的观点是否正确？,13,从事物发展的角度讲，“岁看大，岁看老”这一观念不完全正确，因为人总是从小到大一步步成长起来的，总是处在不断地发展变化中的，事物都是发展变化的，因此我们要学会用发展的眼光看待自己，发展的眼光看问题。,14,

6、我们要发展的眼光,发展的心态看待自己。,结论二,15,了解昨天的我，会发现很多遗憾； 认识今天的我，可以认识到依然存在不足； 追求明天的我，会使自己的人生充满希望、充满斗志，发奋向前。,16,我经常丢三落四，找不到自己的东西。我认识到自己粗心、马虎的毛病。,那天，我婉转地给老师指出了课堂上的一个小错误，老师表扬了我。我觉得自己很细心，也挺勇敢。,我的同桌为人热情，同学们经常找他帮忙，而找我的却很少。我认识到我对待他人缺乏热情。,这些同学是通过哪些途径认识自己的？,17,我们要真正做到全面客观地了解自己，认识自己，还要知道自我认识和评价的途径。,18,怎样才能正确认识和评价自己？,（2）用发展的

7、眼光观看待自己 （既看到自己的过去又看到自己的未来）,（1）正视现实，实事求是，全面客观地看待自己 （既看到自己的优点又看到自己的缺点）,（3）掌握自我认识和评价的途径 如：自我观察;在与他人的接触、交流和比较中认识自我;从他人对自己的态度和评价中认识自己,19,最了解的人是自己，要认识自己就一定要做过有心人，反省自己在日常生活中的点滴表现，总结自己是一个怎样的人。,你认识自己吗？,通过自我观察认识自己,20,“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失。” 唐太宗李世民,与他人对比,21,通过他人的态度和评价了解自己,当局者迷，旁观者清，周围人对自己的太度和评价，能帮助我们认识、了解自己。,

8、22,认识和评价自己的途径,23,根据自己的特点，我希望将来 自己能成为 我要这样发扬自己的优点： 我要这样克服自己的缺点：,自我反思,24,塑造自我,我心目中的我 父母心目中的我 老师心目中的我 同学心目中的我,25,帮你理一理：,新自我新认识,人贵有自知之明,描绘清晰完整的“我”,金无足赤，人无完人。,正确认识和评价自己的重要性,正确认识自己的基本方法,全面客观,发展的眼光,自我认识和评价的途径,自我观察,与他人交流、接触、比较,从他人对自己的态度和评价中,26,你行，我行，大家行课堂达标,单项选择 1、“金无足赤，人无完人”我们每个人都要全面认识自己，了解自己。全面认识自己就要（ ） A

9、尽量使他人了解自己的优点 B既看到自己的缺点，也看到他人的缺点 C既看到自己的优点，又看到自己的缺点 D取人之长，补己之短,C,27,你行，我行，大家行课堂达标,2、鲁迅说：“我的确时时刻刻解剖别人，然而更多的是无情地解剖自己。”这句话给我们的启示是（ ） A要经常指出别人的错误 B要时刻反省自己，改进不足 C要学会自爱 D自我观察是认识自我的唯一途径 3、“有则改之，无则加勉”这个成语告诉我们的道理是 A要全面地认识自己 ( ) B要通过自我观察来了解自己 C要用发展的眼光来看待自己 D要重视他人的态度与评价，冷静地分析，既不能盲从，也不能忽视,B,D,28,你行，我行，大家行课堂达标,4、材料分析： 大仲马在年轻的时候穷困潦倒，希望找到一份工作。当父亲的朋友问他有什么长处时，他连连摇头。对方不得不让他留下地址，以便联系。当他写下地址后转身要走的时候，父亲的朋友拉住他，说：“年轻人，你的字写得很漂亮嘛，这就是你的优点啊。你不该只满足找到一份糊口的工作。”“把名字写得好也算一个优点？那我的优点岂不是很多吗？”想到这里，大仲马立刻轻松了起来，他感到自己肯定会有所