2013新人教版七年级数学下册7.1.1有序数对.ppt

1、请和我一起走进数学。这是一个数字。这里埋藏着丰富的公园、珍宝和寺庙。神舟五号、六号、七号、八号和九号的发射和回收非常成功，实现了几代中国人的梦想，让所有中国人感到骄傲和自豪！但是你知道我们的科学家是如何迅速找到返回舱的着陆位置的吗？这全靠全球定位系统“全球定位系统”。第二排和第三列的学生在哪里？第三排、第五排、第三排和第五排的学生在哪里？第四排的学生在哪里？第六列的学生在哪里？问题这是一个班级座位：请帮他们找一个座位。有没有更简单的方法来表示学生在第1行、第2行和第3列的位置？你能用一对数字来表示学生在3行5列5行3列中的位置吗？注明为(2，3)，注明为(3，5)，(5，3)，如果我们同意“排

2、在前面，列在后面”。当ab，(a，b)和(b，a)表示不同的位置时。你能理解根据课堂计划写的下列通知吗？思考：(1)如何定位教室里的座位？(2)行和列的顺序是否影响位置？共识：(1)位置可由行数和列数决定(2)行和列的顺序对位置有影响(1)请在地图上标出参加活动的学生座位。(2)(2，4)和(4，2)在同一个位置吗？(1，5)，(4，2)，(2，4)，(3，3)，(5，6)，座位问题：假设我们同意“前排，后排”，第7章平面笛卡尔坐标系，7.1.1有序数对，如(2，3，0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15，14 13 11 10 9 8 7 6 5 4 3

3、21，如图所示， 梅花每片花瓣上黑点的位置是用正方形纸上的有序数对来表示的，A，B，C，D，F，B点是(，C点是(，D点是。 )f点是(，6，1，8，9，4，5，11，2，12，6，e，答案，b点是(1，6)，c点是(，d点是(，8，9，4，5)，如图所示。行，列，示例，(1，2)、(1，1)、(3，2)、(3，3)、(4，3)、(1，6)、(1，8)、(2，9)、(4，9)、(5，6)，马，马，马，马，卒，相，帅，炮，官，象，卒，卒，将军，军士，炮等寻找它，(1) (a，5) (a，3) (c，4) (e，5) (b，1) (c，2) (b，4) (2) (b，4) (c，2) (d，4)

4、(c)根据经纬线，可以确定地球上任何一点的正确位置。例如，北京位于北纬39.9度，东经116.4度。阅读和思考，台风“麦莎”于2005年7月31日形成，于8月6日凌晨3: 40在玉环赣江登陆，即东经121.8度，北纬28.6度。你能找到具体的登陆点吗？30，如图所示，是雷达探测相关目标的结果。如果图片中目标的位置是(1)，那么其他目标的位置是什么？b (1，30)，0，3，1，2，5，6，30，4，360，300，270，240，210，180，150，120，1，练习本6.1.1 2。设计一个易于用有序数字描述的作业，总结，通过本课的学习，你的收获是全球定位系统在英语中是全球定位系统的缩写，它的中文缩写是“球位系统”。全球定位系统是20世纪70年代由美国陆军、海军和空军联合开发的新一代空间卫星导航定位系统。其主要目的是为陆地、海洋和空中提供实时、全天候和全球导航服务，并用于一些军事目的，如情报收集、核爆炸监测和紧急通信。这是美国主导世界战略的重要组成部