《草船借箭》课件1郭庙徐国栋

1、草船借箭，三国演义罗贯中水浒传施耐庵红楼梦曹雪芹西游记吴承恩、中国四大名萧、三国演义、三国演义是中国萩名长篇历史小说，是中国四大名萧之一。 这部小说描写了三国时期魏、蜀、吴的故事，书中所描写的曹操、孙权、刘备、诸葛亮、张飞、关羽等人物形象广为人知。 书中的许多故事，如桃园三结义、三顾茅庐、火之赤壁、空城订等，都广为流传。 作者是元末明初的罗贯中。 草船借矢这篇文章是根据三国演义的第四十六届相关内容改编的。资料袋、草船借箭是根据中国古典名萩三国演义改写的历史智谋物语，为周瑜的Diao，诸葛孔明在三天内签署了军令状，创造了十万支箭。 诸葛亮利用夜色和长江浓雾复盖，使20艘复盖稻草的小船接近曹操水寨

2、。 雾很大，曹军怕轻易出击，只向草船射箭。 雾散到天亮，草船上已插满了箭。 诸葛亮如此轻易得到十万支箭，与周瑜差别，保护自己的生命，挫败曹军的锐气。 是表示诸葛亮卓越智慧的经典故事。 二、草船借箭前的三国形势介绍。 四、分析保证箭成功的因素。 一、学习学生语和多音语。 三、首先读课文，整体感知草船借箭的原因、经过和结果。 五、品读感化：找到表现诸葛孔明神机妙算的文章，诸葛孔明体会到神究竟在哪里，教学过程、生字、嫉妒忌都监督甘心粗鲁，延迟布幕私自水寨，数据鼓呐援助丞相，d j d gn l，yn mn s zhi，Li n yun 李兰鼓，李兰鼓兴相信北魏(曹操)与西蜀(刘备)联合东吴(周瑜)

3、(诸葛亮) (鲁肃)、三国形势图、背景介绍、整体感觉，1 .文章里写着什么样的人物。 原因(12 )准备(35 )经过(69 )结果(10 )，按事件发展，2 .在文章中找出“草船借箭”的原因、准备、经过和结果，将文章分为四个部分。 周瑜、诸葛孔明、鲁肃、曹操、人物关系分析、神机妙算、造箭加害、周瑜、派、鲁肃、诸葛孔明、曹操、借箭、依赖、挫折、勘探、帮助两面得箭胜利返营、知吕苏肯帮助、知四雾、知曹操不出击曹操多疑派不出军队，士兵引领射箭，吹西北风，船一帆风顺，三天后河上有雾，草船借箭，接到任务诸葛亮借箭，借箭准备按计划传递箭，、 他的真正目的是什么？ 从哪里看？ 2、诸葛亮为什么不暴露他，反而

4、接受制造十万支箭的任务，立军令状周瑜嫉妒诸葛亮的才能，企图危害诸葛亮，所以共同军事、作战以尽快使用箭为名，暗中设下陷阱，借“公事”给诸葛亮制造箭的任务周瑜不出声的话反映了他的恶心。 另一方面诸葛亮顾全大局，为了维持战胜蜀国、吴联盟和曹操的十万军队，不计较周瑜。另一方面，诸葛亮对于向曹操借箭的订画，因为很早就胸中有成竹，所以周瑜乐于成立将他逼入死地的“军令状”，展示了诸葛亮的机智。 在这篇文章中，写诸葛亮的地方有十一处多，只有这个地方写了诸葛亮的笑话。 如何理解诸葛亮的笑声？ 诸葛亮的笑，自己神机的妙算(自信的笑)，曹操不敢出兵(胜利的笑)，周瑜自己的力量(胜利的笑)，吕苏忠厚诚(幽默，宽大的笑

5、)，诸葛亮的性格：富于机智就像神宽大的谦虚()周瑜()说：“先生预计几天能做到？ 周瑜()说“军情紧急，不可开玩笑”，诸葛孔明()说“弓箭最好”，诸葛孔明()说“都督请，当然做”，诸葛孔明()说“既然战斗了，做十天吧诸葛孔明()就做三天”，诸葛孔明()说“我想当军状1、刺探心中暗喜的威胁迫不及待)，2、订正策略的态度坚决笑在胸前，故意听，心中暗喜迫不及待，刺探，威胁，脱口而出，1 )有一天，周瑜和诸葛亮商量军事，说(明里共商军事) 2 )诸葛亮说：“你借给我20艘船。 每艘船需要30名中士。 船用蓝布幕遮住，又有一千多把草排在船的两侧。 我有个妙计。 第三天，管子里有十万支箭。 但是，不能让都

6、督知道。 如果他知道的话，我的修改计划就结束了。 ”“这是一个很好的例子。” 借箭的准备，3 )此时雾气弥漫，江上相对也诸葛亮使船首向西，船尾向东，一字一字挥舞，又一边向船上的中士敲鼓，一边大声喊叫。 精通天文虚张势力考虑周到安排巧妙，有英雄本色：自信，有自信，有订画，4 )诸葛亮笑着说。 “雾这么大，曹操一定不敢派兵。 我们只是喝酒玩得开心，天亮就回去。 5 )诸葛亮又命令降船，船首向东，船尾向西，依然向鼓喊，靠近曹军水寨受箭。 周瑜说：“诸葛亮神机妙算，我真比不过他！ ”叹了口气周瑜到底哪里比不上诸葛亮？ 根据课文内容填补： (1)课，故事的原因如下。 故事的结局是。 周瑜陷害诸葛亮，要他十天做十万支箭。 诸葛亮怪他。 鲁肃是东吴的大将，诸葛孔明知道，请鲁肃暗中帮忙准备二十艘草船。 第三天，江上果然，诸葛亮先命令军士，然后为此。 吕苏吃了一惊，