版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、第十课第一框:法律与我们一起成长,、拯救儿童国际联盟首次提出“儿童权利”概念的第一个儿童权利宣言在日内瓦诞生,联合国大会通过了儿童权利条约,全国人大常委会批准中国加入该条约, 联合国儿童权利条约已经得到196个国家的批准,是世界上最广泛接受的条约之一,是教科书97页的相关链接,联合国通过了对缔约国有约束力的儿童权利条约,中国政府正式签署联合国儿童权利条约,读教材P95-100,自学下列问题1 .未成年人3 .法律对未成年人的特别保护是什么? 4 .应该如何重视法律的特殊保护5 .如何避免伤害未成年人? 法律护卫、为什么未成年人需要特别的保护? 少年儿童是我们伟大祖国的希望,我们伟大民族的希望。
2、 习近平、中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法、中华人民共和国未成年人保护法、第六条:保护未成年人是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层大众性自治组织、未成年人保护人和其他成年公民的共同责任。保障未成年人合法权益的4条防线、家庭保护、意义、内容、地位,意味着父母和其他监护人保护未成年人。 生活关怀和思想教育是保护未成年人的基础,也是四条防线之一。 /贾斯汀和双胞胎弟弟刚小学毕业,父母的生意很忙,所以贾斯汀不继续上学而呆在家里帮助父母做家务,让弟弟继续上学。 想一想:贾斯汀父母的错误是什么? 贾斯汀的父母违反了未成年人保护法关于家庭保护的规定。 父
3、母不能以任何理由让孩子上学。 否则,将侵犯未成年人的合法权益。 学校的保护、意义、内容、地位是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人的保护。 教育未成年人,保护他们的身心健康和合法权益,对保护未成年人起着重要作用,四道防线之二是社会保护、意义、内容、地位是国家、社会团体、企业事业组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护。 建设、改善、开放适合未成年人的文化设施的不适当场所,不得允许未成年人进入,要保护未成年人出版物和音像制品的销售、传播禁止招募儿童工作者的知识成果权和荣誉权等。 四道防线之三,司法保护、意义、内容、地位,是指国家司法机关(包括公安机关、人民检察院、人民法院和司法行政部门在内的
4、广义司法机关)依法履行职责,对未成年人实施的专业保护。 设立少年法庭,不公开审理未成年人犯罪案件,尊重违法犯罪未成年人的人格尊严,保护合法权益,进行刑期届满释放未成年人的安置工作等。 四道防线之四,情况3:9月的一个夜晚,小强家被盗,因金额大,违反刑法,逮捕归案时,公安人员不开警车,不穿警服,不扩大知情同意,对小刚进行了非公开审问。 你赞同公安人员的行为吗? 符合未成年人保护法的什么样的保护? 未成年人受法律特别保护,不是违反了“法律面前一律平等的原则”吗? 1、未成年人在社会中处于弱势地位,他们从心理无知到知道,处于由未成熟到成熟的转变期,心理脆弱,容易受到外界的诱惑和侵入。 2、在法律意义
5、上,平等意味着同等情况或不同情况受到歧视,未成年人受到司法保护,但他们犯了违法犯罪也要受到处罚。 因为法律对整个社会的成员具有普遍约束力。我国未成年人保护法规定的司法保护,是尊重违法犯罪未成年人的人格尊严,根据“以教育为主,以惩罚为辅”的原则,可以对违法犯罪未成年人进行轻处罚,而不是不予处罚。新课程总结1、(13年安徽8 )某市公安、工商、教育、文化、卫生等有关部门经常共同行动,整顿校园周边环境。 该措施体现了对未成年人() a .家庭保护b .学校保护c .社会保护d .司法保护2,(14年安徽7 )某学校严格遵守有关规定,禁止在校园吸烟。 这个() 能根除未成年人的污染不良行为为了未成年人的健康成长创造了良好的家庭环境,体现了为了保护未成年人的学校有助于引导未成年人的是非,做出正确的选择的练习篇(近年来安徽中考),3,(15年安徽10 )“每天训练1小时的康康康所属的学校,跑步,学校学校的做法() a .学生的休息时间b .影响了学生的学习成绩c .学生的健康d .忽视了学生在校安全,4 .给予了校车优先权,这是文明的体现,是我们对下一代、未来的生命尊重和安全承诺。 这对未成年人() a家庭保护b学校保护c
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026中国海洋石油集团校招面试题及答案
- 2026年知识产权从业人员管理规定题库及答案
- 副食供应合同模板(3篇)
- 浮雕定制合同模板(3篇)
- 2025-2026学年垫底辣孩p图教学设计
- 山西职业技术学院《土壤农化分析》2024-2025学年第二学期期末试卷
- 第四单元 音乐表演的“二度创作”学习项目二 表演艺术家的二度创作 教学设计(表格式)
- 2025-2026学年莲蓬儿童画教案
- 江苏师范大学《化妆品微生物学》2024-2025学年第二学期期末试卷
- 四川职业技术学院《场地设计概论》2024-2025学年第二学期期末试卷
- 铁路煤炭处理方案(3篇)
- 2025版《义务教育语文课程标准》新课标测试题考试题(附答案)
- 生物资产管理办法
- 《其实是特点(优点、缺点)》(2022年江苏镇江中考满分作文13篇附审题指导)
- 安庆市2026届中考一模数学试题含解析
- 卡西欧相机EX-ZR1500用户说明书
- 2025年重庆市中考数学试卷真题及答案详解(精校打印版)
- 2025年度财务决算和2025年度财务预算报告
- 购房者临时居住协议
- 白银湘宇麓山环保科技有限公司30万吨-年含锌废料处置利用项目报告书
- 矿产资源评估方法研究-深度研究
评论
0/150
提交评论