物理人教版八年级下册动能与势能.ppt

1、第十一章功和机械,第3节 动能和势能,课时目标,知道什么是动能和势能 理解动能、势能的大小与哪些因素有关 会用控制变量法和研究问题,新民晚报(本报讯)月日晚时，从沈阳开往上海的次列车经过上海铁路分局管辖的沪宁线103区段时，突然从列车左翼车窗飞出一个馒头，不偏不倚正好打在当班的上海铁路分局苏州工务段职工的鼻梁上，当场将其击昏,为什么小小的馒头能把人砸伤?,风对大树、人做了功,洪水对阻挡物做了功,电线杆车对做了功,物体为什么能够做功呢?,能 量,一个物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量。简称：能 能量的单位：焦耳（J）,动能,重力势能,弹性势能,动能和势能,子弹能击穿障碍物，流水能推动竹排

2、,物体由于运动而具有能量,叫做动能,你要采用的实验方法是； 你的探究步骤是 ； 你比较动能大小的标准是 。,探究:动能大小跟哪些因素有关？,猜想：,1、动能的大小跟物体运动的速度有关,2、动能的大小跟物体的质量有关,设计实验方案：,实验1：探索动能与速度的关系,结论1：,质量相同时，速度的物体能做的功多，表明它具有的动能,大,大,要有依据哟,实验2：探索动能与质量的关系,结论2:,速度相同的物体，质量越大动能就越大。,同学们你能说出馒头伤人的原因了吗？,打桩机上被举高的重锤落下来可以把桩打进地里,高处的石头下落撞击地面,物体由于被举高而拥有的能量,叫做重力势能,你要采用的实验方法是； 你的探究

3、步骤是 ； 你比较重力势能大小的标准是 。,质量相同时,物体被举得越_重力势能越大,猜想：,设计实验方案：,实验：,结论：,重力势能的大小可能跟哪些因素有关？,被举高度相同时,物体的质量越_重力势能越大,高,大,1、重力势能的大小跟物体被举高度有关,2、重力势能的大小跟物体的质量有关,练习：两个球的重力势能相同吗？,1Kg,3Kg,怎样操作可以使它们的重力势能相同？,拉弯的弓能把箭射出,拉开的弹弓把弹丸射出,物体由于发生弹性形变而具有的能量,叫做弹性势能,弹性势能的大小和什么因素有关呢？,同种材料的物体 弹性形变越大 物体的弹性势能就越大,练习：怎样使发条小汽车运动时间更长？,A.把小汽车放在

4、教室内 B.给小汽车增加两个轮子 C.把发条拧紧 D.给小汽车加装电灯,答案：,C,你学到了什么,1.能量:物体能够对外做功，表示这个物体具有能量。,2.动能:物体由于运动而具有的能。,动能的大小与物体的质量和速度有关。,4.探究方法：控制变量法,1.下列物体具有何种形式的机械能: 升空的火箭: ; 正在下落的雨滴: ; 被拉长的橡皮筋: .,2.质量较大的老鹰与质量较小的燕子在空中飞行，如果它们的动能相等，那么 飞得快。,动能、重力势能,动能、重力势能,弹性势能,燕子,牛刀小试,4.物体沿斜面匀速下滑，物体的 A动能增加，势能减小 B动能、势能都减小 C动能不变，势能减小 D动能、势能都增加

5、,3. 唐诗中有“不尽长江滚滚来”的诗句，这动人的诗句生动、形象地反映了这条大河蕴藏了大量的 能.,动,随堂精品,5、在研究物体的重力势能与哪些因素有关的实验中,让三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块撞击,陷入沙坑中,如图所示,在此实验中,我们是通过观察 来比较各铁块重 力势能的大小?,木桩陷入沙坑的深度,随堂精品,若A、B两铁块质量相等，则两铁块下落高度的关系是hA hB,若A、C两铁块下落的高度相等，则两铁块质量的关系是mA mc.实验得出的结论是：物体重力势能的大小与 有关。,物体的质量和被举的高度,随堂精品,6.下表中给出了一头牛慢步行走和一颗飞行的子弹的一些数据：,分析数据,可以看出,对物体动能大小影响较大的因素是 。你的依据是：,物体的