初中课件最新人教版初中初一七年级生物上册生物圈是最大的生态系统(1)精品课件.ppt

1、第三节生物圈是最大的生态系统，各种生态系统，要求同学自学课本P2830页，了解生态系统的种类。森林生态系统，分布：更潮湿的地区。特点：动植物种类_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，结构复杂稳定。角色：水利、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _等。各种、水土保持、草原生态系统、(1)分布：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _地区。(2)特征：年降雨量少，高的植物不足。(3)作用：防风固沙。干旱，海洋生态系统，构成：海洋和海洋生物。特征：植物主要以_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _植物为主，动物种类很多。角色：参与地球气候调节

2、。浮游生物，淡水生态系统，(1)组成：淡水水域，如河流、湖泊或池塘，以及_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)角色：向田径生物提供水和食物。(。淡水生物，湿地生态系统，(1)分布：水多，潮湿的环境。(2)角色：_ _ _ _ _ _ _ _ _(3)史无前例：沼泽。净化水源、农田生态系统、农田生态系统以农作物为主体，动植物种类相对较少。人工、城市生态系统、城市生态系统中的_ _ _ _ _ _ _ _提示：湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、城市生态系统。上述生态系统是独立存在的吗？与其他生态系统有关吗？生物圈是一个统一的整体。自学同学P3

3、032页的内容，使资料分析思考：1，河流生态系统与什么生态系统相关联？为什么生态系统不独立存在？与其他生态系统有什么关系？资料分析，河流是生态系统。住在河里的乌龟、鳄鱼等爬行动物爬上河岸产卵。海伦吃河里的鱼、虾、贻贝等动物，但在河边的大树上筑巢。陆地上的动物有时要去河边喝水。在河流生态系统中，阳光和空气不仅仅是它。雨带来其他地方的水分，把陆地的土壤冲到河里。风也可以把远处的植物种子吹到河里。河水可以用来灌溉农田。在某些地方，人们的饮用水也是从河里取的。河流生态系统跟什么生态系统有关？从河流(淡水)生态系统、森林生态系统、农田生态系统、城市生态系统、湿地生态系统湖泊生态系统、海洋生态系统、草地生

4、态系统对生态系统中的生物来说，一种生物是另一种_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _因此，DDT进入了食物链中。浮游生物鱼鸟、兽、鸟、兽体内积累的DDT含量比海水高一百万倍。DDT能软化鸟的蛋壳，在孵化时容易压碎，不能孵化，从而减少鸟的数量。DDT还会引起女性不孕。DDT不仅危及当地人和其他生物，而且还存在发现DDT，对从未使用过DDT的南极地区企鹅和北极附近的因纽特人来说。今天，大多数国家禁止使用DDT。历史教训：2011年日本发生的放射性泄漏事件，其放射性物质可能美国被检测到

5、的生态系统角度来看，其原因是什么呢？其中能给你什么启示？提示：生物圈是一个统一的整体，生态系统徐璐关联。启示录生物圈是所有生物的共同家园，保护生物圈是每个人的责任。，目标1生态系统的类型和特征突破1，与以下徐璐其他生态系统及其特征或作用配对，错误()，D，A森林生态系统动植物种类多样，自动调节能力强的B草原生态系统分布在干旱地区，降雨量低的C湿地生态系统具有净化水源的作用。d城市生态系统家畜是主要消费者，受人类支配。边食训练1名为“绿色水池”的生态系统是()，A，A森林生态系统B草地生态系统C海洋生态系统D淡水生态系统，目标2生物圈在统一的整体突破2下的例子中不能表示生物圈是统一的整体。(，)

6、，)A阳光照射到所有生态系统B河的污染，会影响海洋生物C鸟的迁移。多种生态系统D农药能杀死农田的害虫突破口各生态系统徐璐连接，统一。每个生态系统与周围的其他生态系统相关连接，形成最大的生态系统生物圈。变形训练2生物圈内每个生态系统之间的关系是，(，)，A，A，A，A，A，A，A，A，A，A，A，A，A，A，A，A，A，A，A，A区域是相互关联的C。生物有时是应用其他生态系统D.A，B，C，2，农药“DDT”的区域，仅占陆地面积的一小部分，但在南极动物体内发现DDT的牙齿现象也显示出()A.DDT挥发性很强的B。牙齿南极动物可能是从药复盖地区迁移过来的C。人类活动对环境的影响是全球性的。考察队南极DDT，D，C，3 .城市生态系统的主体是a .人b .绿色植物c .高层大厦d .动物4。以下简称“绿色水池”的生态系统是()a .海洋生态系统b .农田生态系统c .森林生态系统D .淡水生态系统a .从生态角度来看，赤潮的原因是()a .大气二氧化碳增加b .海洋石油开采c .工业和生活废水大量排