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文档简介

1、杨建荣,泸水市民族中学,1,第十章 浮力,第3节 物体的浮沉条件及应用,WUTIDEFOUCHENGTIAOJIANJIYINGYONG,泸水市民族中学,2,杨建荣,学习目标,知道物体的浮沉是由物体在液体中所受浮力与重力的大小关系决定的； 知道F浮G，F浮G，F浮=G这三个表达式的含义。能综合运用阿基米德原理、二力平衡等知识来讨论浮沉条件。 知道轮船、潜水艇、气球和飞艇的工作原理。,泸水市民族中学,3,杨建荣,活动一、探究物体的浮沉,下沉,悬浮,上浮,漂浮,泸水市民族中学,4,杨建荣,活动二、探究浮沉条件,下沉：浮力小于重力或物体的密度大于液体的密度； 悬浮：浮力等于重力或物体的密度等于液体的

2、密度； 上浮：浮力大于重力或物体的密度小于液体的密度；,泸水市民族中学,5,杨建荣,活动三、浮力的应用,轮船 原理：利用空心的办法来排开更多的水，从而增大可以利用的浮力，使它总能漂在水面上。 轮船的大小用排水量表示。 排水量轮船的质量+满载时货物的质量 轮船静止在水面上时： F浮G船总 F浮G排m排g,泸水市民族中学,6,杨建荣,浮力的应用,潜水艇 构造：艇内有两个水舱。 浮沉办法：保持浮力不变，向水舱内吸水，当它的重力大于浮力时下沉；水舱向外排水，当它的重力小于浮力时上浮； 潜水艇是靠改变自重来实现浮沉的。 气球和飞艇 气球和飞艇是靠改变浮力来实现浮沉的。,泸水市民族中学,7,杨建荣,重点回顾,物体的浮沉条件 当F浮G物时，物体上浮，最终漂浮，此时 F浮G物； 当F浮G物时，物体悬浮； 当F浮G物时，物体下沉，最终沉底，此时 F浮G物F支； 浮力的利用 轮船、潜水艇、气球和飞艇,泸水市民族中学,8,杨建荣,例题,一个铜球质量是89克，体积是20厘米3，把它浸没在水里放开后是上浮、悬浮、

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