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文档简介

1、,基于二下四组单元教学连结策略课程课例六, 整本书阅读指导小猪变形记,小猪,记,变形,这一天，小猪觉得很无聊。“真烦。”他嘟囔着，“烦、烦、烦、烦、烦！总该有点儿什么好玩的事吧，我去找找看！”于是，他小跑着出去了。,跑到路边，他看到长颈鹿在吃树梢上的叶子。他瞪大眼睛，一个劲儿地盯着人家瞧，“我敢说，做长颈鹿一定很刺激。”突然，小猪想到了一个绝妙的好主意！,小猪咚咚地跑回去做了一对高跷，然后踩着高跷散步去了。,任 务 单,长颈鹿,腿长 个子高,高跷,了不起,路上，小猪遇到了斑马。“嗨，下面的那位！”小猪跟斑马打招呼，“我是一只了不起的长颈鹿，我可以看到好几里远的地方。” “你不是长颈鹿！”斑马大

2、笑着说，“你是一只踩着高跷摇摇晃晃的小猪，你最好小心点儿。” 小猪气呼呼地走开了，但是没多久,任 务 单,长颈鹿,腿长 个子高,高跷,了不起,斑马,斑马纹,画斑马纹,了不起,任 务 单,长颈鹿,腿长 个子高,高跷,了不起,斑马,斑马纹,画斑马纹,了不起,大象,鼻子长,绑塑料管,了不起,任 务 单,长颈鹿,腿长 个子高,高跷,了不起,斑马,斑马纹,画斑马纹,了不起,大象,鼻子长,绑塑料管,了不起,袋鼠,跳得高,绑弹簧,了不起,任 务 单,长颈鹿,腿长 个子高,高跷,了不起,斑马,斑马纹,画斑马纹,了不起,大象,鼻子长,绑塑料管,了不起,袋鼠,跳得高,绑弹簧,了不起,鹦鹉,有翅膀,做翅膀,了不起,任 务 单,长颈鹿,腿长 个子高,高跷,了不起,斑马,斑马纹,画斑马纹,了不起,大象,鼻子长,绑塑料管,了不起,袋鼠,跳得高,绑弹簧,了不起,鹦鹉,有翅

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