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文档简介
1、,基于二下四组单元教学连结策略课程课例六, 整本书阅读指导小猪变形记,小猪,记,变形,这一天,小猪觉得很无聊。“真烦。”他嘟囔着,“烦、烦、烦、烦、烦!总该有点儿什么好玩的事吧,我去找找看!”于是,他小跑着出去了。,跑到路边,他看到长颈鹿在吃树梢上的叶子。他瞪大眼睛,一个劲儿地盯着人家瞧,“我敢说,做长颈鹿一定很刺激。”突然,小猪想到了一个绝妙的好主意!,小猪咚咚地跑回去做了一对高跷,然后踩着高跷散步去了。,任 务 单,长颈鹿,腿长 个子高,高跷,了不起,路上,小猪遇到了斑马。“嗨,下面的那位!”小猪跟斑马打招呼,“我是一只了不起的长颈鹿,我可以看到好几里远的地方。” “你不是长颈鹿!”斑马大
2、笑着说,“你是一只踩着高跷摇摇晃晃的小猪,你最好小心点儿。” 小猪气呼呼地走开了,但是没多久,任 务 单,长颈鹿,腿长 个子高,高跷,了不起,斑马,斑马纹,画斑马纹,了不起,任 务 单,长颈鹿,腿长 个子高,高跷,了不起,斑马,斑马纹,画斑马纹,了不起,大象,鼻子长,绑塑料管,了不起,任 务 单,长颈鹿,腿长 个子高,高跷,了不起,斑马,斑马纹,画斑马纹,了不起,大象,鼻子长,绑塑料管,了不起,袋鼠,跳得高,绑弹簧,了不起,任 务 单,长颈鹿,腿长 个子高,高跷,了不起,斑马,斑马纹,画斑马纹,了不起,大象,鼻子长,绑塑料管,了不起,袋鼠,跳得高,绑弹簧,了不起,鹦鹉,有翅膀,做翅膀,了不起,任 务 单,长颈鹿,腿长 个子高,高跷,了不起,斑马,斑马纹,画斑马纹,了不起,大象,鼻子长,绑塑料管,了不起,袋鼠,跳得高,绑弹簧,了不起,鹦鹉,有翅
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