1(1)《林海》.ppt

1、五年级 语文 上册,吉林版,林 海,资料宝袋,大兴安岭位于内蒙古自治区的东北部和黑龙江的西北部，呈东北西南走向，海拔1100-1400米，它的森林以落叶松、红松、白桦为主。,资料宝袋,老舍（1899-1966），原名舒庆春，字舍予， 北京人。中国现代著名小说家，戏剧家。被誉为“人民艺术家”。 代表作有：小说骆驼祥子、四世同堂，话剧茶馆、龙须沟 等。,资料宝袋,林海选自老舍先生访问内蒙古时写下的游记内蒙风光。当时正是新中国成立初期，全国人民沉浸在喜悦之中，国家建设也向着积极地方向发展。作者以细腻的笔触描绘了大兴安岭的美丽风光，并由景色展开联想 ，赞美了大兴安岭在祖国经济建设和政治稳定方面起到的巨

2、大作用。,预习检查,1、指名朗读林海。 2、指名认读生字和词语。,字词乐园,峻 俏 桦 蝴 矿 恰 厦,字词乐园,左窄右宽的字：俏 矿 恰 桦 半包围结构的字：厦 “蝴”字：笔画较多，书写要紧凑、均匀。 “峻”字：左边小而偏上，右边的上、中部要收缩。,字词乐园,酿 椽,字词乐园,厦,x,sh,厦门,大厦,的,d,d,de,的确,是的,目的,多音字：,字词乐园,近义词：,俏丽-,俊俏,悦耳-,动听,反义词：,舒服-,难受,亲热-,冷淡,字词乐园,奇峰怪石 盛气凌人 俏丽 千山一碧 万古长青 疾驶,字词乐园,理解词义,奇峰怪石：,指山峰的形状、石头形态奇特怪异。,盛气凌人：,傲慢的气势逼人。,俏丽

3、：,俊俏美丽。,目之所及：,视线所能看到的。及，达到。,千山一碧：,许许多多的山峰都是碧绿的颜色。,万古长青：,永远像春天的草木一样欣欣向荣。,一、导入新课,今天，老师要带同学们北上去黑龙江的大兴安岭，听说那里有美丽的风景，让我们与老舍爷爷同行，开启我们的兴安之旅！,课文详解,课文详解,二、课文理解,1、我们初步领略了大兴安岭美丽的风光，知道 了老舍先生入林中总的感觉是怎样的？,亲切舒服,课文详解,二、课文理解,2、作者围绕这种感受，描写了大兴安岭哪几方面的景物呢？,岭、林、花,课文详解,二、课文理解,多、温柔,3、读第二自然段，思考“岭”具有怎样的特点？ 你从哪些词语看出岭的这些特点的？,课

4、文详解,二、课文理解,4、你从哪些词语看出岭“多”的特点的？,这里的岭的确很多，横着的，顺着的，高点儿的，短点儿的，长点儿的，短点儿的。,在疾驶的火车看了几个钟头，既看不完，也看不厌。,课文详解,二、课文理解,5、老舍先生用什么写法写出了岭“温柔”的 特点的呢？,对比,课文详解,二、课文理解,6、 “林”有什么特点？,多 绿,课文详解,二、课文理解,运用了比喻的修辞手法。 （1）的确是林海，群岭起伏是林海的波浪。 （2）是的，这里是落叶松的海洋。 （3）在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？,7、作者是怎样把这一特点写具体的？试找出相关的句子。,课文详解,二、课文理解,

5、8、默读第5自然段，自学思考：“花”具有怎样的特点呢？,多 美,课文详解,二、课文理解,9、你从哪些句子能够看出“花”的这些特点的呢？,课文详解,二、课文理解,9、作者通过细致的观察，加上丰富的联想，写出兴安岭温柔的“岭”，如海的“林”，还有美丽的“花”。由兴安岭外表的美，作者又联想到了什么？请同学们快速阅读第6自然段，画出有关的句子：,课文详解,二、课文理解,有多少省市用过这里的木材呀，大至矿井、铁路，小至桌椅、椽柱。 千山一碧，万古长青，恰好与广厦、良材联系在一起。所以，我们美丽的兴安岭真是越看越可爱！,课文详解,二、课文理解,10、大兴安岭为祖国的建设作出了巨大的贡献，使我们的国家兴盛安

6、定兴国安邦。我们怎样做才能兴国安邦呢？,我们伐木取材，也要造林护树，一手砍，一手栽，就能保护生态平衡，使自然资源取之不尽，用之不竭使林海能够万古长青。,课文详解,二、课文理解,同学们，今天，我们随着作者观赏了大兴安岭美丽的景色。请你用一两句话来表达你对大兴安岭的喜爱之情。,概括主题,作者围绕“大兴安岭”这个悦耳的名字，分别从岭、林、花三个方面具体描绘大兴安岭的美丽景色及其在祖国建设中的作用，真实的表达了作者对大兴安岭的喜爱和赞美之情。,写法点拨,联想是人们根据事物之间的某种联想，有一事物想到另一事物的相关心理过程，它是由此及彼的一种思维活动，是架设在事物之间的桥梁。 课文中作者在描写岭、林、花的特点时都恰当地运用了联想。,运用联想，突出中心,图解结构,林海,岭,林,花,多 温柔,多 绿,多 美,热爱赞美,拓展提升,2、深林人不知，明月来相照。 （唐王维竹里管）,描写山林的诗句,3、返景入深林，复照青苔上。 （唐王维鹿柴）,1、明月松间照，清泉石上流。 （唐王维山居秋暝,心灵感悟,老舍先生用细腻的笔触让我们感受到了大兴安岭的秀美、可爱。看着这一处处美景，怎能不让人感叹：让森林之春永驻，让我们生活在和谐的环境中。,随堂练习,1、写出下列词的近义词。 悦耳（ ） 温柔（ ） 俏丽（ ） 隐藏（ ）,隐避,温顺,俊俏,动听,随堂练习,1、写出下列