华师大初中数学七年级上册《角的特殊关系》课件.ppt_第1页
华师大初中数学七年级上册《角的特殊关系》课件.ppt_第2页
华师大初中数学七年级上册《角的特殊关系》课件.ppt_第3页
华师大初中数学七年级上册《角的特殊关系》课件.ppt_第4页
华师大初中数学七年级上册《角的特殊关系》课件.ppt_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、,角的特殊关系,知道互余、互补的概念及性质就，能够运用其解决数学问题,教学目标：,1.自学内容：教材152153 2.自学时间： 6分钟 3.自学方法：看课本，做导与练相应检测题 4.自学要求：自学后能独立完成自学检测练问题。,自学指导,1.如果两个锐角的和是一个 ，则这两个角互为余角，简称互余，也可以说其中一个角是另一个角的 .如果两个角的和是一个 ，则这两个角互为补角，简称互补，也可以说其中一个角是另一个角的 . 2.余角和补角的性质： 或 的余角相等. 或 的补角相等. 3.已知1=30，则l的余角度数是 ( ) A.160 B.150 C.700 D.60 4.若a=60，那么a的补角

2、是 .,总结归纳：根据互余和互补的定义做题。注意互余、互补只与两个角的度数和有关，而与两角的位置无关。 5.如图，AOC=BOD=90，图中相等的角是 ，依据的是 . 6、如果1+2=90 ，2+3=90 ，则1与3的关系为_，其理由是_如果1+2=180 ，2+3=180 ，则1与3的关系为_，其理由是_。,总结归纳：同角的余角相等。 判断两个角的大小关系即看这两个角是相等、互补还是互余得关系。,7、如图，点在直线PQ上， 是的 平分 线， 是的 平分线，那么下列说法错误 的是（ ） 、 与 互余 、 与 互余 、 与 互补 、 与 互补,当堂训练 1.已知a=35，则a的余角的度数是 (

3、) A.55 B.45 C.145 D.135 2.如图，直线AB，CD相交于点0，因为1+3=180，2+3=180，所以1=2的依据是 ( ) A.同角的余角相等 B.等角的余角相等 C.同角的补角相等 D.等角的补角相等,3.已知一个角的补角比它的余角的3倍还多10，求这个角. 4、如图，AOC和BOD都是直角，且DOC=28，求AOB的度数 5直线AB、CD相交于O， = =90 , 与 ， 与 有什么大小关系，为什么？,互为余角 如果 的和是一个 ，那么这两个角叫做 余角，其中一个角是 的余角。 互为补角 如果 的和是一个 ，那么这两个角叫做 补角，其中一个角是 的补角。,两个角,直角,互为,另一个角,两个角,互为,另一个角,平角,课堂小结 1、本节课我们学习的主要内容？,2、互余与互

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论