语文人教版七年级下册木兰诗课件

1、,部编本人教版七年级下册语文,8 木兰诗,一、检查背诵默写,(1）木兰诗中描述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句是 （2）木兰诗中表现木兰操办军备物资急切而又井然有序的诗句是 (3) 木兰诗中描述木兰矫健的英姿和行军之快的诗句是 (4)写木兰从军后艰苦的战地生活和恶劣的环境的诗句是,1.了解乐府诗的特点；熟读并背诵课文，疏通文意。（重点） 2.领会故事情节曲折、富于戏剧性、充满传奇色彩的表现方法；体会不同修辞手法对塑造人物形象、突出中心的作用。（难点） 3.学习木兰这位巾帼英雄自立、自强的高尚品质。（重点）,学习目标,二、分析木兰形象,1、木兰是人人皆知的女英雄，诗中哪些描写刻画了她这一形象？

2、2、木兰既是一位传奇英雄，又是一个普通的女性。诗中哪些细节描写表现了她的女性心理？,木兰是人人皆知的女英雄，诗中哪些描写刻画了她这一形象？,1、万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。 2、归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。 前者烘托渲染了军旅生活的艰苦与惨烈，从正面塑造了一个勇敢刚强的战士形象。后者通过写天子的赏赐之多，侧面表现出木兰是一位战功显赫的女英雄。,木兰既是一位传奇英雄，又是一个普通的女性。诗中哪些细节描写表现了她的女性心理？,1、停机叹息时的心理描写。 2、远征沙场时思乡心理的描写。 3、辞官还家时“著我旧时赏”和对镜贴花黄的行为描写。,你认为诗中刻画她英雄

3、形象的笔墨多一些还是作为一个普通女性的形象写得多一些？为什么要这样写呢？,正是这样一位柔弱女子在国家需要、家庭需要的时候挺身而出，毅然奔赴艰恶的沙场，在战争中屡建奇功，这样的奇女子怎么不令人心生敬佩之情？所以作者这样选材更有利于刻画一个真实丰满的人物形象 。,一千多年来，花木兰形象一直深受人民喜爱的原因是什么?,其一，中华民族自古崇尚忠孝的美德，木兰代父从军，既是对父亲的孝，也是对国家的忠，因此赢得了人民的尊敬。 其二，中华民族历来崇敬不恋功名、洁身自好的节操，木兰英勇善战，不恋高官厚禄，功成身退，归隐故乡，不改劳动人民本色，是人民心中美好品德的化身。 其三，中华民族自古从军征战的都是男人，木

4、兰敢于打破传统，以女儿之身从军数年，巾帼不让须眉，让人刮目相看，真心敬佩。 其四，中华民族一直有阳刚阴柔的审美主张，木兰上马有男儿的勇武，下马有女儿的娇柔，具有巨大的持久的魅力。,三、赏析写作特色,1、这首诗在叙事的详略上有什么特点？为什么这样安排？ 2、这首诗歌在语言上有何特色？,文章写作特点：详略得当,从军缘由 出征前的准备 出征中的思亲心理 关山飞度，征战沙场 凯旋辞官 家人迎接 木兰改装,详写 略写 详写 略写 详写 详写 详写,详写女儿情态 略写英雄气慨,这是因为作者紧扣住“木兰是女郎”的身份特征和性格特征来精心剪裁、安排详略的。凡是有助于突出这一特征，能更好地表现主题的，则泼墨如水

5、，反之则惜墨如金。,排比 顶真 复沓 比喻,互文 对偶 夸张 反问,四、拓展延伸,历史上不独有花木兰这一个巾帼英雄，有许多可歌可泣的女英雄让我们仰慕。你还能再列举一些中外历史上巾帼英雄的例子吗？,2017感动中国十大年度人物颁奖词,支月英颁奖辞： 你跋涉了许多路，总是围绕着大山;吃了很多苦，但给孩子们的都是甜。坚守才有希望，这是你的信念。三十六年，绚烂了两代人的童年，花白了你的麻花辫。 孙家栋颁奖辞： 少年勤学，青年担纲，你是国家的栋梁。导弹、卫星，嫦娥，北斗。满天星斗璀璨，写下你的传奇。年过古稀未伏枥，犹向苍穹寄深情。,王锋颁奖辞： 面对一千度的烈焰，没有犹豫，没有退缩，用生命助人火海逃生。小巷中带血的脚印，刻下你的无私和无畏，高贵的灵魂浴火涅槃，在人们的心中永生。 李万君颁奖辞：